En ce moment, super dur. J'ai l'impression de crier sans arrêt, au début de l'année ça marchait très bien les AIM le rangement et là ils prennent un bac et ne le rangent pas... il faut que je me fâche pour qu'ils rangent...
Je sais que crier ne sert à rien au contraire mais si je ne me fâche pas ils n'écoutent pas (pour certains toujours les mêmes)
peut-être que je ne les laisse pas assez en "activité libre" mais je me dis que ce sont des grands, et puis souvent ça dégénère vite.
Certains font l'atelier autonome en 3min et du coup après malgré les AIM, le cahier d'autonomie ça fait du bruit...
franchement je sature. Il faut que je réussisse à retrouver un climat sympa. J'ai retiré les mascottes de la classe 2 j en leur disant qu'ils faisaient trop de bruit, que les mascottes en avaient assez et restaient dans ma maison pour se reposer. Effet très limité.
Etoile, à l'accueil si tu mets du matériel style attrimaths etc... et que tu demandes de faire des modèles. Ils les suivent. Moi ils aiment faire du "libre". J'ai crée une fiche de réussite "clipos" et franchement ça ne les intéresse pas. Les puzzles oui mais construire en suivant un modèle non...
faut que je choisisse bien mes ateliers de la semaine prochaine pour réussir à passer une semaine sympa.
Certains me font les ateliers autonomes en 3 min. J'ai à nouveau l'impression d'être partout et nulle part... finalement je n'arrive pas à me poser, à aider ceux qui en ont besoin et trop de bruits.
Dans les classes de mes collègues, les déplacements toilettes, gym... je trouve leurs élèves plutôt calmes moi passage aux toilettes difficiles . Du bruit, du chahut...
désolée pour le perso. Au moins ça m'a fait du bien de me lâcher.
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