| Re: élève brillant qui s'ennuie [message n° 989436 est une réponse au message n° 989363] |
mer. 10 décembre 2014 22:54   |
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 astro52 | |
| messages : 807
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Situation géographique : Reims
Métier : Formateur d'enseignants de la sécurité routière | |
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| hesu a écrit le mer, 10 décembre 2014 18:58 |
Merci pour vos réponses. Le problème c'est que c'est un enfant dont la principale passion semble être d'aller toujours plus loin (il est en CE1 et veut faire les devoirs de sa soeur en CM1 par ex ). Ses parents ont jusque là répondu à ses demandes et l'ont je pense beaucoup stimulé) et on essaie justement un peu de leur dire qu'à un moment il faut aussi qu'eux disent "stop, maintenant le travail c'est fini, tu joues ..."
Vos réponses vont dans ce sens et ça me conforte dans cette idée ...
Pour la petite histoire sa soeur est pareille ...
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J'essaierais de lui donner toute une banque de situations problème, pas uniquement de son niveau, pour qu'il puisse fouiller dedans à sa guise et se creuser la tête autant qu'il veut pour trouver - et aussi trouver ses propres limites.
Si tu as la possibilité de le mettre sur informatique, tu trouveras pas mal de choses sur mon site, notamment dans cette partie (ne tiens pas trop compte des classes) :
http://astro52.com/maths-primaire-original.html
Je pense notamment aux logiciels :
Pixelisation
Le convertisseur tchouvache
Labymaths
Pyramides additives
Carrés magiques 5x5
Banque de problèmes sur des numérations différentes
Billes en tête
Maths-Rix (éventuellement)
Tu peux aussi :
- lui proposer de lire un livre dont il ferait un petit compte-rendu à ses camarades qui ne l'auront pas lu.
- le rendre responsable d'un journal de la classe (il fait chaque jour un petit résumé de ce que la classe - pas juste lui - a fait comme travail) et vous le mettez quelque part (affichage mural, blog) pour que ça puisse être vu.
- peut-être qu'il existe des "méthodes de dessin" qu'il pourrait lire par lui-même et avancer dans la progression en autonomie. Il apprendra ainsi à passer plus de temps sur un seul dessin et donc à faire des choses que les autres enfants ne font pas en dessin. Mais il faudrait demander à quelqu'un qui connaît mieux l'art que moi. J'ai une méthode de peinture dans ce genre, mais la peinture c'est salissant.
- lui proposer d'être tuteur de certains élèves est aussi une bonne idée. Ca lui permet de rester en lien avec les autres, et d'expliquer aux autres peut l'aider à clarifier ses propres connaissances.
Monument oublié du web pédagogique :
http://www.astro52.comRapporter un message au modérateur
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