| Re: que faire avec mes MS ? [message n° 995400 est une réponse au message n° 995123] |
dim. 18 janvier 2015 22:00   |
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 selena |  | | messages : 5208
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : loin de la mer entre fleu...
Métier : couteau suisse | |
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Et bien je ne sais pas trop non plus où ils en sont... Pour mes 3 qui s'en sortent et travaillent si je les booste (ou leur fais terminer chez ma collègue, ou en motricité, ou en récréation...):
- en numération ils reconnaissent les chiffres jusqu'à 5, dénombrent idem
- en écriture ils savent écrire leur prénom à peu près sans modèle, les lettres I,L,E,F,T, A, V, N, M... Ils reconnaissent un grand nombre de lettres.
- en phonologie ils savent donner le nombre de syllabes d'un mot, identifier un son voyelle simple (I, A)
- pour le reste les algorithmes, les puzzles, la chronologie ça va, le langage aussi (raconter une histoire écoutée, identifier des personnages...).
Par contre le coloriage, le soin (découpage, collage, peinture..) au secours !
Les 2 autres sont en difficulté, un qui vient d'arriver que je ne connais pas encore bien et qui est suivi par le CAMPF, l'autre qui parle très peu, dénombre à peine jusqu'à 3, ne connaît pas ses couleurs...peine pour l'écriture et le graphisme (il est gaucher en prime !) est tout mou...
vous faites quoi comme évaluation ?
Sélèna
"N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen)
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