| Re: redoublement en CP [message n° 997110 est une réponse au message n° 997038] |
mer. 28 janvier 2015 21:55   |
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 aurore |  | | messages : 1791
Inscrit(e) : août 2004
Métier : Enseignement spécialisé | |
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Oui avant de parler d'AVS-i et de MDPH, il faudrait quand même comprendre d'où viennent les difficultés, d'où bilan RASED (s'il y a) ou CMPP.
Parce que ça peut être: problème de vision, d'audition, de structuration du temps/espace, dyslexie, problème psy, simple manque de maturité ou de bases de GS, manque de stimulations dans le milieu familial (problèmes sociaux), problème d'attention/concentration, retard mental, et j'en passe... Et tout ça ne nécessite pas forcément une AVS...
Par contre, un redoublement, si, mais avec un suivi adapté en fonction des causes (ou pas de suivi si c'est un simple manque de maturité ou de bases de GS).
edit: l'équipe éducative, c'est le directeur que la réunit. Ca ne débouche pas forcément sur une saisine MDPH. Sont conviés:
- le directeur
- l'enseignant
- le RASED (et en particulier le psy scolaire)
- le médecin scolaire
- les parents
- les suivis extérieurs s'il y en a (orthophoniste, psy, CMPP, services sociaux si la famille est suivie...)
- l’enseignant référent peut être convié ou non (suivant si on envisage une saisine MDPH ou pas)
- l'IEN peut être informé voire convié
Ça permet de faire un point tous ensemble sur les difficultés de l'enfant et d'essayer de trouver des solutions.
enseignante doublement spécialisée (option C et D)
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