| Re: enfant lecteur en GS [message n° 99971 est une réponse au message n° 99949] |
jeu. 12 janvier 2006 21:06   |
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 vivonne | |
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Ma fille savait lire couramment et écrivait très correctement en février de son année de GS. Etant dans une classe de GS-CP-CE1, la maîtresse a donc proposé (enfin, un peu imposé, mais bon !) qu'elle suive avec les CP, surtout qu'elle avait été détectée "précoce".
Pour ma part, je traînais un peu les pieds, mais j'ai décidé que le choix devait être celui de ma fille.
Au début, elle a trouvé ça marrant, et aussi, valorisant je pense. Et puis, assez rapidement, elle s'est lassée. Non pas qu'elle ne suivait pas, mais elle préférait je pense rester avec son groupe, et pourtant, là, il ne s'agissait que de changer de place dans la classe.
On lui a expliqué que si elle le souhaitait, elle pouvait "sauter une classe". Mais que cela pouvait se faire certes en CP, mais aussi à n'importe quel autre moment de sa scolarité primaire si elle en éprouvait le besoin et l'envie.
Elle semble avoir parfaitement compris, et pour l'instant, elle choisit de rester dans sa section "normale". Elle est cette année en CE1, a fini plus des 2/3 de son fichier de maths de CE1, maîtrise étonnammment l'orthographe. Elle a la chance (mais pas sa maîtresse) d'être dans un cours quadruple (CE1-CE2-CM1-CM2) et ne s'ennuie pas du tout dans sa classe. L'année prochaine, on avisera, en fonction de ses résultats aux tests de CE2, de l'instit qui aura cette classe, de son envie,…
Alors, pour ton élève, il faut à mon avis surtout bien lui expliquer les possibilités, et tenir compte de ses envies et de ses besoins,… plus que de la fierté mal placée de ses parents ! 
Voilà pour mon expérience de ce genre de situation !
Vivonne
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