| CLEO CE1, éditions Retz [message n° 349880] |
sam. 17 mai 2008 18:15  |
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 maiud | |
| messages : 263
Inscrit(e) : février 2008
Situation géographique : Nord Est
Métier : Cycle 2 | |
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Bonjour,
j'aurai un CP/CE1 l'an prochain et j'ai vu sur le site des éditions Retz qu'un nouvel outil en français est sorti: C.L.E.O.
Quelqu'un l'a-t-il reçu?
Est-il intéressant?
Merci!
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| Re: CLEO CE1, éditions Retz [message n° 361399 est une réponse au message n° 361347] |
sam. 28 juin 2008 15:29  |
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| carine74 | |
| messages : 356
Inscrit(e) : février 2008
Situation géographique : haute-savoie
Métier : CP | |
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| cloret a écrit le sam, 28 juin 2008 13:19 |
Pour le reste, je me débrouille et paie parfois de ma poche le surplus.
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Et pourquoi ça serait à nous les instits de payer pour les enfants!!!!!!!
On n'est pas Rodchild (excusez l'orthographe), du moins pas moi.
Donc moi je demande une petite liste aux parents (colle, classeur, taille-crayon). Je ne pense pas être exigeante!
Bien sûr, si je peux éviter, je le fais.
Mais l'année dernière, pas le choix car création de classe et pas de budget supplémentaire, donc en dehors du matériel de base dans la classe pas moyen d'acheter de manuels. Cette année je vais "m'offrir le luxe" de le faire.
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| Re: CLEO CE1, éditions Retz [message n° 361543 est une réponse au message n° 349880] |
sam. 28 juin 2008 23:45 |
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| cocolobi |  | | messages : 597
Inscrit(e) : septembre 2005
Situation géographique : au soleil près de la mer...
Métier : cycle 2 | |
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| akasha a écrit le sam, 28 juin 2008 00:34 |
En ce qui concerne les listes, ici (Réunion) on est obligés de demander une liste d'effets complète aux parents.
En effet, avec ce que nous donne la mairie, on peut juste acheter les fichiers de maths et un peu de matériel style arts plastiques, voire un ou deux fichiers péda...... De toute façon, on n'a même pas un catalogue de papeterie dans la liste qui nous est donnée par le grossiste qui a eu le marché .... Donc même si on se dit on n'achète aucun matériel pour la classe et on essaie de faire rentrer dans nos moins 300 euros le matériel des enfants, ça serait pas possible.....
Et ensuite on a un bon de rentrée ridicule dans une librairie spécialisée super chère, en général on n'a même pas de quoi acheter le matériel du style patafix, nos stylos,... une fois qu'on a complété le petit matériel qui manquait sur notre grosse commande.
Ne parlons pas des quotas de photocopies limité en gros à une copie par jour de classe/élève qui font que les boutiques de copies en libre-service sont remplies de profs qui paient eux-mêmes les copies de leurs élèves ......
Alors c'est clair que quand une famille arrive de métropole et se retrouve avec une liste longue comme le bras d'effets à acheter ça leur fait un choc !!  (et aux enseignants qui arrivent aussi).....
L'école gratuite ...... pas partout en France !  Merci à la décentralisation ......
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Et moi je suis en Guadeloupe et c'est pareil que toi...je rappelle que l'école est certes gratuite c'est à dire qu'avant les parents devaient verser pour la scolarité de leur enfant et une certaine somme et aujourd'hui non. Je vous renvoie à cet article que j'ai copié-collé sur le site éduscol.....
La gratuité concerne l'ensemble de la prestation d'enseignement dispensé à l'école. La scolarité ne peut donner lieu au versement de droits d'inscription à l'école. De même, aucune participation financière aux activités obligatoires d'enseignement ne peut être demandée aux familles.
Les activités d'enseignement obligatoires sont celles qui se déroulent pendant le temps scolaire et se situent dans le cadre des programmes scolaires, qu'elles aient lieu dans les locaux scolaires ou en dehors au cours d'une sortie. C'est le cas en particulier pour les séances de natation et les déplacements nécessités par l'éducation physique et sportive. La gratuité s'applique à l'accès aux lieux de pratique ainsi qu'aux transports.
Seules les activités facultatives peuvent donner lieu à une contribution financière des familles. C'est le cas des sorties scolaires qui dépassent les horaires ordinaires de la classe, en particulier les sorties scolaires avec nuitée(s). Si la participation d'un enfant à ce type de sortie reste toujours soumise à l'accord des personnes responsables, toutefois il faut faire en sorte que, dans la mesure du possible, tous les élèves de la classe puissent bénéficier de l'activité. Dans tous les cas, aucun enfant ne doit être écarté pour des raisons financières. C'est pourquoi des moyens doivent être recherchés pour supprimer ou alléger la charge financière que peut représenter la sortie pour l'ensemble des familles, ou pour celles qui rencontreraient des difficultés, avec l'aide de la municipalité, de la coopérative scolaire ou par les crédits que peut accorder l'inspecteur d'académie pour le financement de certains projets.
Les fournitures scolaires individuelles, dans la mesure où il s'agit de matériels utilisés par un seul et même élève et qui restent à terme sa propriété, ne relèvent pas du principe de gratuité scolaire et restent à la charge des familles. En théorie, les manuels scolaires, en tant que fournitures scolaires individuelles, pourraient être acquis également par les parents d'élèves.
Toutefois, la quasi totalité des communes met à la disposition des élèves des écoles publiques des manuels scolaires. Tout ou partie du petit matériel scolaire nécessaire à chaque élève, papeterie ou matériel d'écriture, peut également être fourni à l'initiative de la municipalité, bien que cette situation soit loin d'être généralisée. Les principes de choix des manuels scolaires ou des matériels pédagogiques font l'objet d'une consultation du conseil d'école.
En dehors de ce qui peut être fourni sur le budget municipal, la liste du matériel scolaire dont chaque élève doit être muni est établi et remis aux familles. Dans toute la mesure du possible, les prescriptions de fournitures scolaires doivent rester limitées, afin de ne pas grever le budget familial et de ne pas créer d'inégalités entre les élèves.
Alors comme le texte le signale: il y a des mairies, riches, qui donnent aux écoles de façon à ce que les parents ne paient rien...et il y a d'autres mairies n'ayant rien dans leurs caisses , nous donnent une misère et d'après ce texte nous pouvons demander aux parents. Nous ne sommes pas en fautes en faisant une liste individuelle.
Sinon, Othello, concernant le CLEO au CP je pense que tu pourrais t'en servir au troisième trimestre. Si tous les élèves savent lire et comprennent ce qu'ils lisent, tu pourrais utiliser quelques séances. Sinon à mon avis, il est à utiliser au CE1.
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| Re: CLEO CE1, éditions Retz [message n° 361633 est une réponse au message n° 361543] |
dim. 29 juin 2008 11:26 |
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| othello |  | | messages : 780
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : Plein sud, bord de mer...
Métier : CP | |
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[quote title=cocolobi a écrit le sam, 28 juin 2008 23:45]| akasha a écrit le sam, 28 juin 2008 00:34 |
Sinon, Othello, concernant le CLEO au CP je pense que tu pourrais t'en servir au troisième trimestre. Si tous les élèves savent lire et comprennent ce qu'ils lisent, tu pourrais utiliser quelques séances. Sinon à mon avis, il est à utiliser au CE1.[/font][/size]
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Merci pour ta réponse.
C'est surtout que j'ai pas mal d'élèves qui peuvent (et veulent) aller plus loin et je suis frustrée de leur dire "vous verrez ça l'an prochain" alors qu'ils sont prêts. De plus, on fait beaucoup de production d'écrits et on passe une séance spécifique à corriger les textes . Ça permettrait de mieux faire le lien entre les règles de grammaire et la correction.
Je vais voir si je peux le trouver en librairie pour jeter un oeil.
CP un jour, CP toujours...
mon site sur les alphas: http://latroussedothello.free.fr
et le forum: http://latroussedothello.free.fr/forum/
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| Re: CLEO CE1, éditions Retz [message n° 365141 est une réponse au message n° 349880] |
ven. 11 juillet 2008 12:14 |
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| bitruc |  | | messages : 299
Inscrit(e) : décembre 2006
Situation géographique : 60
Métier : brigade | |
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Après avoir feuilleté le fichier élève,j'ai commencé à lire le guide du maître. Il est bien explicité que CLÉO ne traite pas:
"- la lecture sous toutes ses formes: entraînement et approfondissement des compétences de déchiffrage et d'accès au sens sur des textes de manuel, lecture littéraire ou documentaire, entrée dans la culture littéraire;
- l'écriture sous toutes ses formes: écriture d'invention, écriture poétique, compte-rendu d'expérience, de visite, dictée à l'adulte, résumé, correspondance, etc."
Concernant la conjugaison: ok pour le présent mais quasiment rien pour les autres temps: les quelques pages sont à exploiter en synthèse en fin d'année.
En conclusion, je l'utiliserai en parallèle de La balle aux mots, édition 2007 que je trouve très bien et de La lavande et le serpolet, pour la culture littéraire (et peut-être aussi de l'île aux mots présente en quantité dans la classe).
"Le véritable enseignement n'est point de te parler mais de te conduire."
Antoine de Saint-Exupéry
"C'est en lisant qu'on devient liseron." Raymond QueneauRapporter un message au modérateur
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