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| Re: Aux collègues ayant des MS/GS [message n° 873049 est une réponse au message n° 873038] |
jeu. 13 juin 2013 22:45   |
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sand82 |  | | messages : 3773
Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : maternelle tous niveaux | |
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| sand82 a écrit le jeu, 13 juin 2013 22:16 | Moi j'ai une drop box, il faut s'inscrire, et à ce moment-là on peut partager des dossiers avec des autres inscrits.
Par contre, je sais pas si on peut charger des dossiers entiers, ou si c'est fichier par fichier, parce que je n'ai fait que récupérer des trucs, par les copines du fil "liseuse". Il faut demander à priscillaruben, elle doit savoir.
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J'ai demandé, et donc, on peut envoyer des dossiers complets.
sandrine
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| Re: Aux collègues ayant des MS/GS [message n° 873113 est une réponse au message n° 873111] |
ven. 14 juin 2013 17:36   |
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misscouettes |  | | messages : 735
Inscrit(e) : mai 2006 Situation géographique : landes Métier : tous | |
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| sand82 a écrit le ven, 14 juin 2013 17:21 | Si on fait ça, il faudra mettre ses ressources péda dans un dossier intitulé "école sand82" pour moi, "école étoile", ..., pour les partager ensuite. Parce que concrètement, dans votre drop box, il y aura votre propre dossier, et ceux que vous aurez récupéré des drop box des copines, et si les intitulés sont pas clairs, on se mélange très vite
Je sais pas si je suis très claire
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si,si
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| Re: Aux collègues ayant des MS/GS [message n° 873203 est une réponse au message n° 873193] |
sam. 15 juin 2013 06:09   |
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etoile |  | | messages : 6078
Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS | |
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Voilà mon emploi du temps pour l'année prochaine.
Horaires : 8h45-12h et 14h-16h (lundi, mardi, jeudi, vendredi)
Mercredi : 8h45-11h45
Temps d'APC entre 12h et 14h, on ne sait pas encore ce qu'on y fera, on attend de voir.
A priori, 16h, on remet les enfants à la mairie qui organise les TAP à ce moment là. (ça aussi ça reste flou)
Ma matinée :
8h35-8h55 : accueil (je ne sais pas si j'y conserverais un atelier)
8h55-9h40 : motricité (avec le passage aux toilettes avant ou après la motricité)
9h40-10h : rituels + regroupement langage, lecture...
10h-10h40 : ateliers série 1 dominante langage / lecture / écriture / maths...
10h40-11h10 : récréation
11h10-11h50 : ateliers idem avant récré
11h50 : rangement, regroupement sortie de classe
Mon après midi (je précise qu'à ce moment là, je n'aurais sans doute pas d'atsem jusqu'à 14h45)
13h50-14h : accueil dans la classe (actuellement il se fait dans la cour et je déteste)
14h00-14h20 : GS : Phono - MS : activité repos / temps calme qui évolue vers : jeux calmes aux tables.
14h20-14h45 : ateliers série 2 : écriture / graphisme
14h45-15h00 : regroupement la voix et l'écoute ou découverte du monde...
15h00-15h45 : ateliers série 3 : ateliers découverte du monde / maths / arts pla
15h45-16h : rangement et bilan de fin de journée.
Je veux faire du mercredi une matinée à part, décrochée du reste de la semaine en négociant dedans mon créneau BCD, TBI, Ordi et en prévoyant des activités autres pour mes ateliers : promenades, ateliers avec des parents, ateliers décloisonnés avec ma collègue, bricolage, jeu de société...
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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