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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » eval CE2 catastrophique Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     eval CE2 catastrophique [message n° 85330] mar. 15 novembre 2005 20:45  bidule messages : 92 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : pas de calais Métier : Professeur des écoles Bonsoir, êtes vous inquiets quand les résultats des évaluations sont catastrophiques ? Nous à l'école sur 11 CE2, il y a 8 PPAP ! il est certain qu'il faut se méfier des évaluations de ce type, pour éviter de mettre tout le monde dans le même panier mais là je trouve que ça fait beaucoup... Rapporter un message au modérateur Re: eval CE2 catastrophique [message n° 85337 est une réponse au message n° 85330] mar. 15 novembre 2005 20:55  Fabie messages : 2513 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Dans le Sud pas de panique chez nous seuls 4 enfants sur 26 ont dépassés le 75%.................. on a longtemps pleuré sur les résultats (la plupart du temps pas de réponse : pas envie de me fatiguer) et puis on continue ... fabienne Rapporter un message au modérateur Re: eval CE2 catastrophique [message n° 85725 est une réponse au message n° 85330] mer. 16 novembre 2005 19:40  skypypy messages : 13 Inscrit(e) : novembre 2005 Situation géographique : Marseille 15ème Métier : Directrice (interim) / PE CM1-CM2 Je crois que ces évaluations sont très loin de la réalité de ce que nous enseignons (surtout en ZEP : il y a des items infaisables mêmes pour mes CM2). Nous aussi nous avons des évaluations cata : 100 % de PPAP qui dit mieux ????? En fait le trois quart du temps les élèves ne comprennent pas les consignes alors qu'ils seraient pourtant très capables de faire l'exo et de le réussir parfaitement... Et puis c'est vrai y'a ceux qui n'ont pas envie de se fatiguer... Sans parler de leur production d'écrit débile... c'est incohérent quand on pense qu'à l'IUFM on t'apprend que pour les faire écrire ça prend du temps (premier jet, corrrections successives, grilles de relecture, lecture entre pairs, recherche de modèles etc...) et là, hop, ils doivent te pondre un truc en deux-deux sans que tu puisses leur expliquer. Alors franchement pour moi ces évas c'est pour faire plaisir à la hiérarchie. On se fabrique les nôtres à la rentrée et c'est à partir de celles-là qu'on repère les élèves vraiment en difficulté. Rapporter un message au modérateur Fil précédent : MATHEMATIQUES : ovale au compas ? Fil suivant : CHANT : conseils pour chanter ? Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : sam. 27 juin 17:20:00 2026

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