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| Re: Confrontation de pratiques [message n° 104054 est une réponse au message n° 103570] |
dim. 29 janvier 2006 14:05  |
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 mel | |
| messages : 81
Inscrit(e) : août 2005
Situation géographique : calvados
Métier : M/GS | |
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bonjour,
A partir de demain nour organisons dans mon école une semaine eau. Voici dans les grandes lignes ce que je vais faire avec une autre classe de maternelle.
Nous avons décidé en gros de consacrer le matin aux sciences et l'après-midi aux arts visuels.
ateliers sciences:
- perméable/ imperméable.
- flotte/coule.
- de la glace à l'eau.
- l'eau magique.
- les objets qui transportent l'eau.
- les mélanges.
Sur la matinée,les enfants passent dans 4 ateliers d'environ 20 min. Ils font 2 expériences de sciences plus 2 autres activités en autonomie (maths, lecture, coloriage, logique, écriture, graphisme autour du thème de l'eau).
les enfants réalisent au fur et à mesure un livret compte rendu sur les expériences.
l'après-midi ateliers arts visuels (1h):
- Réalisation d'une fresque représentant le cycle de l'eau.
- Création d'une fresque de camaïeux de bleus.
- Peinture aquarelle de grandes gouttes d'eau.
- Réalisation de parapluies.
Nous faisons en plus une visite chez les pompiers.
la semaine ce termine par une expo le samedi et une chorale de chants autour de l'eau.
voilà j'espère t'avoir donné quelques idées.
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; pour la petite information, je ne suis en maternelle que depuis 2 ans et je viens juste de ' récolter ' des MS (niveau que je n'ai jamais pratiqué) avec mes GS (le double niveau est un choix de ma part, j'aurai très bien pu le laisser à une collègue... J'assume pleinement mon choix même si j'ai un peu de mal à cerner les MS).
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