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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » Math en GS Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     Math en GS [message n° 119012] mer. 29 mars 2006 11:22  nonoche messages : 115 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : Rhône Métier : institutrice Bonjour, Je suis en panne en mathématiques avec mes GS. J'ai fait plein de numération :dénombrer, trier des collections, reconnaissance visuelle. J'en suis à 6 pour les plus faibles et à 59 pour les plus avancés. Pour ceux-là, je fais un peu d'écriture additive. J'ai fait de la topologie, travaillé sur la maquette, la reconnaissance de formes géométriques, des puzzles, tangram et des labyrinthes... Je travaille beaucoup sous forme de jeux... Maintenant, c'est le trou, plus d'idées. Que manque-t-il à ma progression? Merci de vos coups de pouces. Nonoche Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 119072 est une réponse au message n° 119012] mer. 29 mars 2006 14:09  astro52 messages : 807 Inscrit(e) : juillet 2005 Situation géographique : Reims Métier : Formateur d'enseignants de la sécurité routière As-tu fait du calcul mental à proprement parler ? Utilises-tu les flash-cards ? J'ai fait des logiciels dont tu peux te servir ou t'inspirer pour des activités de classe. Tu peux les trouver sur mon site : http://www.astro52.com/pedagoaccueil.htm Monument oublié du web pédagogique : http://www.astro52.com Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 119209 est une réponse au message n° 119072] mer. 29 mars 2006 19:48  laurence93 messages : 994 Inscrit(e) : décembre 2004 Situation géographique : 93 Métier : CP Et de la résolution de problème ? Comparer, distribuer, compléter ... Laurence Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 119211 est une réponse au message n° 119209] mer. 29 mars 2006 19:51  mamouth-resse messages : 2409 Inscrit(e) : mars 2005 Métier : PS1-GS Pour ma programmation en maths (numération et situations problèmes), je m'inspire largement de ERMEL. Une mine d'or, tant sur le plan des situations mathématiques à proposer, que des apports théoriques pour le maître. Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses. 1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie. Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 119228 est une réponse au message n° 119211] mer. 29 mars 2006 20:26  dominiquep messages : 2469 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : Colmar Métier : ex-PIUFM Dans le message news:442ac940$1©....net, mamouth-resse a écrit : > Pour ma porgrammation en maths (numération et situations problèmes), > je m'inspire largement de ERMEL. Une mine d'or, tant sur le plan des > situations mathématiques à proposer, que des apports théoriques pour > le maître. Un autre ouvrage qui me semble intéressant pour mettre les élèves dans des situations de recherche : VALENTIN Dominique, Découvrir le monde avec les mathématiques GS, Hatier, 2005 -- Cordialement, Dominique P. http://perso.wanadoo.fr/pernoux [ beurk ! c'est des maths ] http://dpernoux.free.fr/ExPE1/anim.htm [ là, elles sont "animées" ;-) ] Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 120785 est une réponse au message n° 119228] mar. 04 avril 2006 21:05  nonoche messages : 115 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : Rhône Métier : institutrice Bonsoir, D'abord désolée de ne pas avoir répondu tout de suite, mais j'ai eu des petits problèmes de santé qui m'ont éloignée de mon ordi. Merci à vous pour vos idées. En ce qui concerne les problèmes, je ne suis pas très enthousiaste, car je trouve que c'est difficile de ne pas parachuter l'activité. Je fais répartir des cartes, des cubes... entre les élèves (approche de la division), calculer le nombre d'enfants présents en fonction des absents, mais bof! et en ce qui concerne les fichiers, je ne voudrais pas tomber dans la "fichite aigüe", alors, je cherche plutôt des idées de manip. Nonoche Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 120786 est une réponse au message n° 119072] mar. 04 avril 2006 21:12  nonoche messages : 115 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : Rhône Métier : institutrice astro52, Si je comprends bien, ce que tu proposes ce sont des jeux en ligne, mais nous n'avons pas internet à l'école (eh oui, c'est possible!)penses-tu que je puisse graver un CD et le mettre sur mon PC pas très musclé au niveau mémoire? Nonoche Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 120793 est une réponse au message n° 120786] mar. 04 avril 2006 21:28  mamouth-resse messages : 2409 Inscrit(e) : mars 2005 Métier : PS1-GS Ben Nonoche, le bouquin dont je me sers (ERMEL) est tout sauf un fichier. C'est des tas de jeux à manipuler pour dénombrer et résoudre des problèmes additifs, des problèmes de partage etc etc. Celui que Dominique a cité, je ne le connaissais pas, je l'ai commandé en ligne, il ne va pas tarder à arriver. Je t'en dirai plus quand je l'aurai bouquiné, mais a priori, je ne pense pas que ce soit un ouvrage qui ressemble de près ou de loin à un fichier. Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses. 1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie. Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 121000 est une réponse au message n° 120793] mer. 05 avril 2006 15:14  nonoche messages : 115 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : Rhône Métier : institutrice Merci à tous. Je vais essayer de trouver les livres que vous me conseillez. Nonoche Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 121075 est une réponse au message n° 119012] mer. 05 avril 2006 19:17 elisabeth messages : 425 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : 91 Métier : MS D'après vous, le Ermel GS est-il adaptable pour les MS? Elisabeth Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 121245 est une réponse au message n° 120786] jeu. 06 avril 2006 17:14  astro52 messages : 807 Inscrit(e) : juillet 2005 Situation géographique : Reims Métier : Formateur d'enseignants de la sécurité routière Les outils qui sont sur mon site sont parfois visibles en ligne mais aussi toujours téléchargeables. Donc oui, tu peux les mettre sur un CD ou une disquette et les utliser sur un ordinateur qui a très peu de puissance. Monument oublié du web pédagogique : http://www.astro52.com Rapporter un message au modérateur Re: Math en GS [message n° 121257 est une réponse au message n° 121245] jeu. 06 avril 2006 18:19  mamouth-resse messages : 2409 Inscrit(e) : mars 2005 Métier : PS1-GS Tiens, je viens de rendre mon mémoire pour le PE interne. Le sujet tourne autour de l'utilisation des tice en classe. J'y ai écrit ceci : Citation : Les TICE en tant qu’outils apportent un enrichissement et une dimension supplémentaires. Cependant, elles ne constituent pas un nouveau champ disciplinaire, elles ne se substituent pas fondamentalement à des activités déjà pratiquées. L’utilisation des TICE ne peut en effet, se substituer à toutes les phases de manipulation des démarches d’apprentissage du cycle 1 (exemple : la comparaison de collections se fera d’abord par la manipulation concrète d’objets avant d’être proposée au travers de logiciels) ; de même pour tout ce qui concerne la découverte du monde pour laquelle il convient de se confronter au réel. Mon avis est que,les logiciels, ok c'est très bien, mais seulement après la phase de manipulation/expérimentation qui elle est indispensable. Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses. 1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie. Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Le petit bois de Pitou Fil suivant : albums par thèmes Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : mar. 07 juil. 06:55:24 2026

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