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GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124203] dim. 23 avril 2006 17:01 Message suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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bonjour tout le monde,
nouveau problème :
"tracer une figure [...] soit à partir d'un modèle, soit à partir d'une description, d'un programme de construction ..."

Je n'arrive pas à différencier "description" et "programme de construction". Où voyez-vous la différence ?




Comité des Gauchers Guillerets

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124211 est une réponse au message n° 124203] dim. 23 avril 2006 17:35 Message précédentMessage suivant
mcclear n'est pas connecté mcclear
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pour moi programme de construction c'est plutôt du genre : tracer une droite passant par A, puis la perpendiculaire passant par A... Alors que la description serait plutôt : la figure a 4 côtés égaux, 4 angles droits...


Tourne toi vers le soleil et l'ombre sera derrière toi. (proverbe maori)

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124226 est une réponse au message n° 124203] dim. 23 avril 2006 19:00 Message précédentMessage suivant
tchoumba n'est pas connecté tchoumba
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Je suis d'accord avec MCclear.


Céline

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124253 est une réponse au message n° 124203] dim. 23 avril 2006 20:28 Message précédentMessage suivant
melanie-marie
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description: tu leur dessines la figure et après ils doivent écrire le progamme de construction.

programme de construction: ils doivent dessiner la figure àa partir des isntructions écrites.

enfin voilà comment j'ai compris les programmes et comment je l'applique en classe.

bon courage

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124353 est une réponse au message n° 124203] lun. 24 avril 2006 08:23 Message précédentMessage suivant
frol
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Types d'activités permettant de mettre en place la compétence :
- Activité de communication. Le groupe A dispose de la figure A et la décrit dans le but que le groupe B la reproduise exactement : elle a 4 côtés, trois angles droits, douze axes de symétrie !!!
- Donner un programme de construction et trois figures. Une seule correspond au programme. Laquelle ?



Frol

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 124448 est une réponse au message n° 124203] lun. 24 avril 2006 21:03 Message précédentMessage suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Comme quoi, tout le monde comprend la compétence différemment...


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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 321761 est une réponse au message n° 124203] dim. 10 février 2008 14:02 Message précédentMessage suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Je fais remonter le fil car je n'arrive toujours pas à me fixer.
mélanie-marie : on ne leur demande pas d'écrire un programme mais de tracer...
mcclear : je ne vois pas comment ça peut fonctionner ton explication pour un cercle.

Des idées ?



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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 321763 est une réponse au message n° 124203] dim. 10 février 2008 14:07 Message précédentMessage suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Quoique mcclear, je commence à voir un petit peu plus clair...


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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 322052 est une réponse au message n° 124203] lun. 11 février 2008 18:14 Message précédentMessage suivant
tchoumba n'est pas connecté tchoumba
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A mon avis, dans un programme de construction, on te dit étape après étape ce qu'il faut tracer. Tu suis à la lettre les instructions données. Tu ne sais pas forcément à l'avance ce que ça va donner.

Dans une description, tu sais à quoi tu vas aboutir, on décrit la figure, mais on ne te donne pas d'indication sur la façon de la tracer, ni les étapes successives pour y arriver. Tu dois trouver la démarche par toi-même.



Céline

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Re: GEOMETRIE : compréhension d'une compétence [message n° 322071 est une réponse au message n° 124203] lun. 11 février 2008 19:09 Message précédent
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Merci tchoumba ! C'est ce que j'avais commencé à comprendre...


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