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demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 140976] lun. 26 juin 2006 17:24 Message suivant
amalex n'est pas connecté amalex
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Coucou!!!

Et voilà mon premier post ici!!! Cool Cool
Bon alors je rappelle quel poste j'aurai à la rentrée:

1/4 en petite section et 1/2 en moyens/grands.
Le tout dans la même école.

Alors voilà ma première série de questions:
(Je suis sûre que j'en aurai d'autres prochainement Wink )

- Je vais voir l'école et rencontrer les collègues lundi prochain. à quoi dois-je penser? Quelles questions poser?

- Comment peut-on se partager les domaines d'enseignements? ça me paraît difficile avec des petits bibous comme ça...

- Pour les GS, on regarde les compétences cycle 1 ou cycle 2?

- Quels outils mettre en place dans mes deux classes? (je vais me faire inspecter)

Merci à vous!!!! Surprised Surprised



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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141005 est une réponse au message n° 140976] lun. 26 juin 2006 18:39 Message précédentMessage suivant
piwi
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amalex a écrit le lun, 26 juin 2006 17:24



1/4 en petite section et 1/2 en moyens/grands.
Le tout dans la même école.



A la rentrée: 1/4 PS; 1/4 CE1; 1/4 CM1; 1/4 CM1/CM2 Wink

Citation :

Je vais voir l'école et rencontrer les collègues lundi prochain. à quoi dois-je penser? Quelles questions poser?


Je me suis préparé mon questionnaire pour le fonctionnement des 4 écoles et des 4 enseignants.
Je peux te l'envoyer si tu veux. Je me suis inspiré d'un doc que j'ai trouvé dans la banque.

Citation :

Comment peut-on se partager les domaines d'enseignements? ça me paraît difficile avec des petits bibous comme ça...


et je me pose la même question pour les PS, je me voi mal faire des ateliers qui tournent sur quatre semaines...

Par contre sur un mi-temps c'est possible. Il faut se mettre d'accord avec ta collègue de MS-GS pour vous répartir les compétences à travailler sur une période.

Citation :

Pour les GS, on regarde les compétences cycle 1 ou cycle 2?



Les deux.
ça ne sert à rien d'essayer de faire atteindre aux élèves des compétences de cycle 2 si celles de cycle 1 ne sont pas acquises.

Ex: écrire en cursive alors que certains ne sont pas à l'aise avec des tracés simples.

La GS permet aux élèves de finir leur cycle 1 et de commencer le cycle 2 en fonction de leur niveau.

Citation :

Quels outils mettre en place dans mes deux classes?


Qu'entends tu par "outils": doc référents pour l'élève, fichier autonomie,jeux péda...?


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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141007 est une réponse au message n° 141005] lun. 26 juin 2006 18:44 Message précédentMessage suivant
amalex n'est pas connecté amalex
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Merci pour ta réponse!! Wink

Je veux bien ta liste de choses à ne pas oublier!!! Je vais t'envoyer mon mail par MP...

Et pour les outils, je pense plutôt aux genre de choses que va regarder l'inspectrice, et aux documents utiles:
Projets personnels de chaque élève, cahier journal, cahier de vie scolaire... Je me mélange un peu!! Embarassed
Et je me demande si je vais pouvoir mettre en place mon propre cahier de suivi, ou de vie scolaire, ou si je vais être obligée de suivre celui de la titulaire...



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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141011 est une réponse au message n° 141007] lun. 26 juin 2006 19:00 Message précédentMessage suivant
piwi
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amalex a écrit le lun, 26 juin 2006 18:44

Merci pour ta réponse!! Wink

Et pour les outils, je pense plutôt aux genre de choses que va regarder l'inspectrice, et aux documents utiles:



C'est les mêmes choses que pour une inspection en élem:
programation,progression,livret, docs administratifs...

Donner aussi toutes les productions faites par la classe dans des projets.

Importance de la relation avec les parents

Citation :


Et je me demande si je vais pouvoir mettre en place mon propre cahier de suivi, ou de vie scolaire, ou si je vais être obligée de suivre celui de la titulaire...


Je te conseille d'avoir le même cahier que ta collègue:

-je pense que ton budget classe n'est pas extensible (achat de plus de fournitures)

- les parents vont se mélangés les pinceaux. (parfois avec un seul cahier et un seul enseignant 1 semaine pour récupérer un cahier...alors avec 2 cahiers d'instits en mi-temps...)

-l'ATSEM va devoir manipuler X cahiers pour coller les différents docs des 2 instits.

-Au niveau d'un regard extérieur, on aura l'impression que vous n'arrivez pas à travailler ensemble et que ce vous faites n'a pa s de cohérence. (Je fais ma mauvaise langue mais il y en a toujours dans une école et dans les inspections aussi... Sad )

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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141015 est une réponse au message n° 141011] lun. 26 juin 2006 19:04 Message précédentMessage suivant
amalex n'est pas connecté amalex
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Mais comment faire les programmations et progressions??? ça va être dur de partager les domaines!! On va les faire ensemble avec la titulaire??


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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141065 est une réponse au message n° 141015] lun. 26 juin 2006 20:28 Message précédentMessage suivant
elisabeth
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Bonsoir et bienvenue sur ce forum,

Tu trouveras ici des fils concernant le temps partiel en maternelle.

http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=128212& S=fafef8fe59c5517155cd6bc0344c28a8#msg_128212

http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=1996&S= fafef8fe59c5517155cd6bc0344c28a8#msg_1996

http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=1257&S= fafef8fe59c5517155cd6bc0344c28a8#msg_1257

http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=678&S=f afef8fe59c5517155cd6bc0344c28a8#msg_678

Sinon, pour les questions:
le matériel ( cahiers...), les commandes, le budget, les créneaux
d'utilisation des lieux communs(bibli, préau), intervenants extérieurs, les
listes de tes élèves avec dates de naissance, les Atsems (qui, quand...),

Je suis à mi-temps sur 2 jours consécutifs en MS. Avec ma collègue, on
décide ensemble des projets et à l'intérieur d'un projet, on se répartit en
gros les activités et donc les compétences. On travaille ainsi toutes les
deux les domaines du langage et découverte du monde; c'est moins frustrant
et on reste autonome, ce qui limite un peu les nécessaires concertations. On
communique beaucoup par email et on a un cahier de liaison.
En graphisme, on s'est réparti les motifs et en EPS on a une programmation
annuelle.

--
Cordialement
Elisabeth

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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141084 est une réponse au message n° 141065] lun. 26 juin 2006 21:20 Message précédentMessage suivant
petitepomme n'est pas connecté petitepomme
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Il tombe bien ce fil...je serai moi aussi à mi temps en MS/GS sur les mardis et vendredis...justement je dois voir mon collègue lundi prochain aussi et d'après ce que j'ai cru comprendre, on partirait chacun sur des projets différents (theme/album)( ce qui réduirait nos concertations, selon lui).
Il s'occuperait plus spécialement des maths (ça me semble énorme!!) et moi de tout le graphisme ( beau cadeau)!
C'est lui qui a décidé, même si rien n'est encore arrêté, mais disons que c'est comme ça qu'il fonctionnait avec sa collegue actuelle (là ils avaient des moyens uniquement).

Je ne sais pas si c'est une bonne chose, vous en pensez quoi vous? Comme c'est ma première année...

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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141108 est une réponse au message n° 141084] lun. 26 juin 2006 22:05 Message précédentMessage suivant
elisabeth
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Situation géographique : 91
Métier : MS
> Il tombe bien ce fil...je serai moi aussi à mi temps en MS/GS sur les
mardis et vendredis...justement je dois voir mon collègue lundi prochain
aussi et d'après ce que j'ai cru comprendre, on partirait chacun sur des
projets différents (theme/album)( ce qui réduirait nos concertations, selon
lui).
> Il s'occuperait plus spécialement des maths (ça me semble énorme!!) et moi
de tout le graphisme ( beau cadeau)!
> C'est lui qui a décidé, même si rien n'est encore arrêté, mais disons que
c'est comme ça qu'il fonctionnait avec sa collegue actuelle (là ils avaient
des moyens uniquement).
>
> Je ne sais pas si c'est une bonne chose, vous en pensez quoi vous? Comme
c'est ma première année...


Après 2 ans de MS, je dirais que travailler le graphisme uniquement 2 jours
par semaine ne me semble pas évident. De plus, tu as des GS et tu vas faire
de l'écriture, activité où tu ne peux pas les laisser en autonomie, ce qui
veut dire que tes ateliers dirigés vont se réduire pratiquement à ce
domaine. Ai-je tout faux les filles?

Pour les maths en maternelle, ça se fait beaucoup dans les activités
rituelles,le goûter et les jeux dits mathématiques. Tu en feras donc aussi.
Et la découverte du monde en dehors des maths? Vous la faites tous les deux?

A ta place je demanderai une autre répartition.

cordialement
Elisabeth

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Re: demande de conseils pour les décharges en maternelle [message n° 141111 est une réponse au message n° 140976] lun. 26 juin 2006 22:19 Message précédent
petitepomme n'est pas connecté petitepomme
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Merci Elisabeth, j'ai créé un fil pour avoir d'autres avis, parce qu'effectivement ça ne semble a priori pas tres judicieux comme répartition Sad

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