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| Ateliers de l'après-midi, dur, dur... [message n° 159746] |
ven. 15 septembre 2006 23:18  |
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 solune | |
| messages : 100
Inscrit(e) : août 2006 | |
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Bonjour,
Je suis t1 je précise (et donc mes questions doivent paraître bêtes, au moins je suis lucide). J'ai des MS.
Voilà mon souci, si quelqu'un a des conseils je suis preneuse!
Il y a un moment de repos prévu dans une salle de classe vide attenante à la mienne (communication par une porte). Je suis seule avec les 31 enfants. Au début je ne pensais pas du tout les obliger à s'allonger, et ils pouvaient lire. Mais il fait jour dans cette classe,et ils sont presque collés : dès qu'un enfant lit, il bouge bien sûr et personne ne s'endort. J'ai du faire face à des parents qui m'ont parlé de leurs enfants crevés car ils ne dormaient pas. Donc j'"oblige" tous les enfants à s'allonger dans le silence. Certains dorment jusqu'à 15h. Les autres rejoignent la classe à partir de 14h15. Je dois donc surveiller le dortoir et la classe en même temps, ce qui ne me permet pas de faire une activité dans laquelle je suis très présente.
J'avais prévu des ateliers au choix des élèves (façon maternailes) de 14h30 à 15h15... et finallement c'est un grand moment de flou où je dois avoir l'oeil partout à la fois.
Du coup je pense faire mes ateliers à 15h30...mais cela ne me dit pas comment gérer au mieux le long moment de flou avec le réveil échelonné. Que faites-vous pendant ce temps là? Comment faire "tourner" des activités intéressantes sans que cela soit le bazar?
Voilà voilà. C'était long, désolée.
Le succès c'est aller d'échec en échec avec le même enthousiasme...Rapporter un message au modérateur
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| Re: Ateliers de l'après-midi, dur, dur... [message n° 159749 est une réponse au message n° 159746] |
ven. 15 septembre 2006 23:26  |
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| mamouth-resse |  | | messages : 2409
Inscrit(e) : mars 2005
Métier : PS1-GS | |
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Mais non, ce n'est pas long... et pas bête non plus, arrête! 
Il faudrait déja demander à la mairie de te poser des rideaux opaques pour favoriser l'endormissement.
Si j'ai bien compris, tu n'as pas d'atsem?
C'est quand même gênant ça... Elle devrait être là au moins pour l'endormissement. Parce que, une fois que les enfants dorment, il n'est pas indispensable qu'il y ait une personne dans cette couchette, si elle est attenante à ta salle de classe.
Tu couches les enfants qui en on besoin, et les autres sont avec toi en classe et tu mènes alors les activités que tu souhaites en fonction du nombre d'enfants que tu as.
Ça ne te conviendra peut-être pas, si tu veux absolument faire allonger tout le monde...mais tu l'as testé et ça n'a pas marché. Tu peux aussi proposer la sieste d'un côté (avec l'atsem), et "relaxation" dans ta classe. Au bout de 20 à 30 minutes tu peux commencer tes activités avec ceux là, sans que ça gêne ceux qui dorment à côté.
Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses.
1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie.
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| Re: Ateliers de l'après-midi, dur, dur... [message n° 159962 est une réponse au message n° 159746] |
sam. 16 septembre 2006 22:51 |
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| elisabeth | |
| messages : 425
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : 91
Métier : MS | |
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Pour la sieste, j'ai un peu la même configuration que toi, peut-être un peu plus d'espace d'après ce que tu décris ; ça se passe dans la garderie juste en face de ma classe. Pas de rideaux, les enfants sont allongés sur des tapis de gym. En début d'année, il faut être ferme pour avoir le silence, je mets une musique douce, et maintenant quelques enfants s'endorment à chaque fois. Ceux-là je les laisse dormir, sauf avis contraire des parents, et après 30 minutes je retourne avec les autres en classe pour les ateliers. Ceux qui se réveillent nous rejoignent à leur rythme. Je fais bien attention de ne pas laisser dans la salle de repos des enfants éveillés, suite à une bataille de coussins ma 1ère année
J'ai la chance d'avoir une Atsem qui va jeter un coup d'oeil de temps en temps.
Bon courage
Elisabeth
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| Re: Ateliers de l'après-midi, dur, dur... [message n° 160101 est une réponse au message n° 160096] |
dim. 17 septembre 2006 10:49 |
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| solune | |
| messages : 100
Inscrit(e) : août 2006 | |
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| omega3 a écrit le dim, 17 septembre 2006 10:34 |
Je veux seulement dire que chez nous, seuls, les PS font la sieste et que nos effectifs de classe (ZEP) ne dépassent pas 25, ce qui est suffisant, je pense.
Bon courage à toi et ...
Bon week a tutti
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Oui 25 c'est déjà bien 
Ah la sieste, on pourrait en dire des choses!
Je prends le parti du repos obligatoire suite aux levers de boucliers des parents qui voulaient que leurs enfants dorment, au moins un peu... mais ils ne s'endoremnt que vers 14h15 les petits monstres :)Si je ne les fais pas dormir, certains ne viendront plus l'après-midi :/ Il faut donc ménager la chèvre et le chou.
Au fur et à mesure de l'année, je compte changer , ils se reposeront moins longtemps, je ne veux pas imposer ce temps à ceux qui n'en ont pas besoin!
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Elle n'arrive qu'à 14h30, d'où ma décision de faire les ateliers à ce moment là...
