Planète Cartables


Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » Comment travailler les pbs ouverts?
Comment travailler les pbs ouverts? [message n° 205933] mer. 07 février 2007 08:51 Message suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
messages : 1122
Inscrit(e) : juin 2005
Situation géographique : Ain-Deux-Trois
Métier : PS-MS-GS
Bonjour à tous!

Je voulais savoir, pour ceux qui pratiquent régulièrement, comment travaillez-vous les problèmes ouverts?

Est-ce que vous en donnez un à toute la classe puis correction quand c'est terminé, est-ce que vous en proposez plusieurs??
Comment vous procédez? individuel --> groupe --> collectif??

Et aussi, comment vous faites (ne vous moquez pas!) quand vous n'arrivez pas vous-meme à le résoudre?? (bien sur, vous ne le proposez pas aux élèves dans ce cas là, mais sinon??)

D'avance merci Smile

PE : une passion, pas une dévotion

Rapporter un message au modérateur

Re: Comment travailler les pbs ouverts? [message n° 207033 est une réponse au message n° 205933] sam. 10 février 2007 21:43 Message précédentMessage suivant
isis
messages : 3104
Inscrit(e) : septembre 2005
Situation géographique : Normandie
Métier : CE1
 Actuellement, je suis en stage "résolution de problèmes et géométrie" nous avons fait une séance de problèmes ouverts.
D'abord il faut bien expliquer le travail aux enfants avant de démarrer.
Ensuite 5 minutes de travail individuel puis mise en groupe par 3/4.
La phase de travail individuelle est importante pour que chacun amène son idée ou son début d'idée au groupe.
Au bout de quelques séance certains enfants ont compris et ne font rien pendant la phase individuelle mais il ne faut faire les groupes qu'avec les enfants qui ont écrit quelque chose sur leur feuille même si c'est un tout petit début d'idée.
Les enfants font une affiche par groupe quand ils se sont mis d'accord.
Si un enfant veut poursuivre son idée mais n'a pas pu convaincre son groupe on lui donne une affiche personnelle.
On ramasse les affiches.
Lors d'une deuxième séance il faut mettre au tableau les affiches des groupes dans un ordre permettant à chaque groupe de s'exprimer. On met la procédure experte en dernier. Chaque groupe explique sa démarche.
On propose à la fin à chaque groupe de revenir sur son affiche pour ajouter une explication ou corriger certaines choses.
L'enseignant ne donne pas son avis sur les démarches mais peut aider les enfants à preciser certaines choses ou réécrire plus proprement.
Ensuite une synthèse: comment peut-on faire pour résoudre ce genre de problème? sans donner une réponse qui serait "la" réponse.

Je suis un peu longue mais j'espère répondre à ta question.

Quant aux problèmes qu'on ne peut pas faire... On a un peu honte c'est sur mais parfois c'est parce qu'il n'y a pas une réponse mais beaucoup de réponses possibles ou parce que ça n'est pas possible et il faut trouver pourquoi.

Que vos choix reflètent vos espoirs et non vos peurs.—Nelson Mandela

Rapporter un message au modérateur

Re: Comment travailler les pbs ouverts? [message n° 207071 est une réponse au message n° 205933] dim. 11 février 2007 03:35 Message précédent
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
messages : 2469
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : Colmar
Métier : ex-PIUFM

 Voir peut-être : http://pernoux.perso.orange.fr/Problemes/doc11.pdf

--
Cordialement,

Dominique P.
http://pernoux.perso.orange.fr [ beurk ! c'est des maths ]
http://dpernoux.free.fr/ExPE1/anim.htm [ là, elles sont "animées" ;-) ]

Rapporter un message au modérateur

Fil précédent : pourquoi Terriblement vert au cycle 3 ?
Fil suivant : poèmes sur le thème des contes
Aller au forum :
  

[ Publier ce forum (XML) ] [ RSS ]

Heure actuelle : sam. 02 mai 06:36:28 2026

Copyright ©2001-2016 FUDforum Bulletin Board Software