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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » parcours lecture Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     parcours lecture [message n° 244080] mar. 19 juin 2007 22:39  laurence3 messages : 92 Inscrit(e) : mai 2005 Situation géographique : 77 Métier : MS/GS Je suis l'heureuse possesseuse de ce document depuis ce soir !!! (et oui j'ai encore cassé la tirelire, il va falloir que je m'arrête, mon mari va finir par me tirer les oreilles !!! ) Alors ma question est : Après utilisation, quels sont les résultats ?? C'est exploitable ?? ce sont des projets longs ou ça va ???? Je suis en train de préparer ma premiere rentrée en mater et je m'affole un peu donc si vous pouviez me guider dans l'utilisation de cette perle, je suis preneuse !! Je n'arrive pas à me rendre compte du temps necéssaire par exemple pour fabriquer un livre du type va t'en grand mostre , ou pour fabriquer le tapis de conte pour 4 coins de rien du tout ........ merci d'avance Rapporter un message au modérateur Re: parcours lecture [message n° 244082 est une réponse au message n° 244080] mar. 19 juin 2007 22:45  mamouth-resse messages : 2409 Inscrit(e) : mars 2005 Métier : PS1-GS Excellent achat Laurence! Ben il n'est pas vieux, cet ouvrage... J'ai pas encore testé le grand monstre vert, ni le tapis de contes. Je pense quand même que pour étudier un réseau, il faut grosso modo 1 période. Mais tout déprendra de ta façon de travailler. J'ai fait le réseau sur les loups, et le réseau sur les ogres. Il m'a fallut une période pour chacun d'eux. Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses. 1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie. Rapporter un message au modérateur Re: parcours lecture [message n° 244226 est une réponse au message n° 244080] mer. 20 juin 2007 15:14 caubega messages : 3 Inscrit(e) : mars 2007 Moi aussi je me suis offert cet ouvrage sur mes deniers perso et je ne le regrette vraiment pas. C'est sur qu'il vaut mieux prendre son temps pour exploiter au mieux les réseaux proposés. Tu n'es pas non plus obligée de suivre les propositions à la lettre. Pour répondre à ta question, nous avons réalisé un album de monstre à partir de "Va-t'en Grand Monstre Vert" avec des MS-GS chez qui je n'étais qu'à mi-temps. La réalisation elle même n'a pas pris trop de temps (2 semaines je crois), mais nous avions bien travaillé au préalable sur l'album, l'accumulation, le texte... Les grands étaient ensuite très fiers d'aller le lire aux PS qui connaissaient l'album d'origine. Comme le disait Mamouth-resse, une période par résau me semble idéale. Bref c'est une mine et j'espère retourner en maternelle pour continuer à l'utiliser. Caubega Rapporter un message au modérateur Re: parcours lecture [message n° 244280 est une réponse au message n° 244226] mer. 20 juin 2007 18:13  sand82 messages : 3784 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : maternelle tous niveaux moi aussi je viens de le recevoir, et j'ai commencé à réfléchir pour la rentrée; je pense qu'une période par parcours est nécessaire, d'autant qu'ils proposent des pistes pour des mises en réseau qui peuvent prendre aussi du temps; en passant merci à mamouthresse pour cette recommandation, j'ai aussi acheté les répertoires graphiques et graphic art, et je suis ravie. sandrine Rapporter un message au modérateur Re: parcours lecture [message n° 244289 est une réponse au message n° 244280] mer. 20 juin 2007 18:26  mamouth-resse messages : 2409 Inscrit(e) : mars 2005 Métier : PS1-GS Rendre à César ce qui est à César : c'est Fredaine qui m'a parlé en bien de "graphic art". Rendre à la sorcière, ce qui est à la sorcière : c'est Sally qui m'a parlé en bien de "parcours de lecture". Haïe! Pas taper sur la tête, Sally! Pas sur la tête...!!! va être particulièrement corsé, l'hypocras que je te réserve pour le 7...... Le 7, pour quoi le 7...??? J'en veux bien un peux pour le 1er. Et sans bave de crapaud si possible... Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses. 1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie. Rapporter un message au modérateur Re: parcours lecture [message n° 244305 est une réponse au message n° 244080] mer. 20 juin 2007 19:13  christine messages : 313 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : 77 Métier : Instit Bonjour, A propos du grand monstre vert, tu trouveras matière à jeux et à manipulations avec les docs fait par une collègue, Marie-Christine Degardin en bas de page ici : http://maternailes.net/monstre/sommaire.htm La construction de notre livre "Le monstre gourmand", croisement du Loup de Douzou et du grand monstre vert nous avait pris 2 à 3 semaines, nous avions exploré des livres à accumulations avant. (Mais ce n'est peut-être pas exactement le projet proposé dans "parcours de lecture" encore inconnu chez moi.) Et bienvenue chez les maternaux ! @micalemnt Christine http://maternailes.net/ Rapporter un message au modérateur Fil précédent : matériel EPS en maternelle Fil suivant : projet d'école Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : mer. 04 mars 06:47:32 2026

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