| Que faire avec un jeu de cartes ? [message n° 245763] |
lun. 25 juin 2007 21:48  |
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 omega3 | |
| messages : 164
Inscrit(e) : mai 2006
Situation géographique : 95
Métier : GS | |
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J'essaie de rassembler toutes les idées possibles pour l'exploitation d'un jeu de cartes :
en MATHS : le jeu de la Bataille pour revoir la notion "plus grand que" ou "plus petit que"
la réussite pour classer et ranger les cartes par couleurs et selon leurs rangs.
en ORIENTATION :
couper une moitié de la carte, la faire cacher dans la cour par un élève A. Donner l'autre moitié à un autre élève B qui devra retrouver l'autre moitié grâce aux indications de A.
Vos idées sont les bienvenues...
C'est ma troisième année de GS, youpi !!!!Rapporter un message au modérateur
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| Re: Que faire avec un jeu de cartes ? [message n° 246039 est une réponse au message n° 245763] |
mer. 27 juin 2007 09:25  |
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| ours-bleu |  | | messages : 1485
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : Ile de France | |
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Bon alors quelques pistes empruntées à Dominique Valentin:
Decouverte des cartes:
- cartes étalées face visible: faire 4 tas, 1 pour chaque couleur.
- apprendre à nommer les cartes ex 7 de coeur, etc
- ranger les cartes: chaque enfant reçoit un paquet de cartes d'une seule "couleur" et doit ranger ses cartes de la plus petite à la plus grande.
Réussites:
- les 4 as:
le joueur a le paquet de cartes mélangés face contre la table devant lui. Il retourne les cartes une à une. Si c'est un as, il le pose devant lui, sinon, il pose la carte face visible à côté de son paquet initial. Il continue à tourner les cartes jusqu'à avoir un as au moins. Les cartes inutilisées s'empilent sur le 2ème paquet.
Le joueur va "monter" chaque pile de couleur en plaçant le 2 sur l'as, le 3 sur le 2 etc dans la bonne couleur jusqu'à la dernière carte. Quand il a pris toutes les cartes de son paquet initial, il prend le paquet des cartes retournées et recommence en prenant les cartes une par une. (C'est plus clair dans le livre de Dominique Valentin et y a une photo  )
- La suite retournée:
On donne au joueur un paquet contenant toutes les cartes d'une seule couleur. Au départ, le joueur mélange les cartes et les aligne face cachée. Le but est de remettre chaque carte à sa place dans l'ordre croissant. Le joueur retourne une carte au hasard en laissant sa place vide. S'il prend la 4ème carte et que c'est le 2, il la met en 2 eme position et prend la carte qui s'y trouvait qu'il met à la bonne place et ainsi de suite. C'est perdu si une carte qui vient d'être retournée est à sa place alors qu'il reste des cartes faces cachées qui une fois retournées d'un seul coup ne sont pas bien placées.
- Entre 2 cartes:
But à atteindre: mettre les cartes en 2 tas (ou le moins de tas possible)
Le joueur aligne ses cartes une à une. Si une carte se trouve située entre 2 cartes de même valeur ou deux cartes de la même couleur, il prend la carte située entre les 2 et la pose sur la carte qui la précéde (c'est à dire à gauche). De proche en proche, une longue file peut ainsi se réduire, à condition de toujours effectuer les déplacement possibles du début vers la fin.
Ourse Bleue
Un mensonge peut faire le tour du monde le temps que la vérité enfile ses chaussures. (Terry Pratchett)Rapporter un message au modérateur
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| Re: Que faire avec un jeu de cartes ? [message n° 246043 est une réponse au message n° 245763] |
mer. 27 juin 2007 09:43 |
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| ours-bleu | | | messages : 1485
Inscrit(e) : août 2006
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Suite du post précédent:
- Les 20 paquets:
(Toutes les cartes sauf les figures)
20 cartes sont disposées côte à côte face visible sur 20 cartes face cachée. Le but est de retirer toutes les cartes du plateau. Le but du jeu est d'éliminer les paires de cartes de même valeur et de même couleur (rouge/noire). Quand une carte du dessus est enlevée, on peut retourner la carte qui était en dessous.
Jeux de cartes:
- Les cartes cachées:
4 enfants jouent à 2 contre 2. Le but est de récupérer auprès de son partenaire les cartes manquantes.
Soit A le joueur qui vient de ranger les coeurs et B celui qui vient de ranger les piques. A et B mélangent bien leurs cartes. Sans les regarder, A et B retirent 4 cartes de leur jeu. Ils échangent ces paquets de 4 cartes.
Si A n'a plus le 5 de coeur, il va le réclamer à B qui lui donne. S'il réclame une carte qu'il a déjà, il n'a rien et passe son tour.
- Les mêmes valeurs:
But: montrer une carte quand elle est nommée par sa quantité.
Chaque enfant reçoit un paquet de cartes d'une seule couleur. Il étale ses cartes devant lui. L'enseignant demande par exemple de poser tous les 4 au centre de la table. Quand ils sont tous posé, on regarde la disposition des cartes. Puis l'enseignant demande une autre série.
- Carré magique - jeu individuel:
Prendre les cartes 5,6,7,8 dans les 4 couleurs. Il faut un quadrillage de 4 * 4 dont les mailles correspondent aux dimensions de cartes.
But à atteindre: placer les cartes sur le quadrillage de façon à ce que 2 cartes de même valeur ne se trouve ni sur la même ligne, ni sur la même colonne.
- La bataille.
Voilà, voilà! J'espère que ça te donne quelques pistes.
Soit dit en passant, les livres de Dominique Valentin sont vraiment bourrés d'idées géniales... alors si tu as l'occasion de te les procurer, n'hésite pas!
Ourse Bleue
Un mensonge peut faire le tour du monde le temps que la vérité enfile ses chaussures. (Terry Pratchett)Rapporter un message au modérateur
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| Re: Que faire avec un jeu de cartes ? [message n° 246205 est une réponse au message n° 246043] |
mer. 27 juin 2007 18:25 |
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| omega3 | |
| messages : 164
Inscrit(e) : mai 2006
Situation géographique : 95
Métier : GS | |
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Merci beaucoup Ours bleu (ou Ourse bleue mais H ou F???), j'ai tout enregistré sur un document Word et je vais tester la semaine prochaine avec mes "anciens" GS.
C'est ma troisième année de GS, youpi !!!!Rapporter un message au modérateur
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