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| Re: enfant dysphasique et lecture CP [message n° 248775 est une réponse au message n° 248168] |
dim. 08 juillet 2007 17:04   |
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| bab0611 | |
| messages : 2995
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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mes jumeaux dysphasiques cette année étaient des élèves merveilleux !!!
à 9 ans, ils savent maintenant presque tout lire mais comme le dit dothie, il a fallu passer par une méthode syllabique (ils sont très doués en maths tous les 2, et c'est un peu mathématique, de lire son par son...)
pour leurs problèmes de langage, on a énormément travaillé en ateliers-langage... et je les ai souvent enregistrés, car ils ne se rendent pas compte qu'ils sont parfois incompréhensibles... (je leur ai interdit de commencer une phrase par "moi y", et ils devaient se reprendre l'un l'autre en dehors de l'école !!!)
les enregistrer leur permet de se ré-entendre, mais cela nous permet aussi de nous rendre compte des difficultés qu'ils ont... car on se focalise souvent sur la compréhension de ce qu'ils disent, et du coup, on ne se souvient plus de la façon dont ils l'ont dite...
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http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com
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| Re: enfant dysphasique et lecture CP [message n° 250768 est une réponse au message n° 248168] |
ven. 13 juillet 2007 22:36   |
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| bab0611 | |
| messages : 2995
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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mes ateliers langage sont souvent fait à partir de photos de choses qu'on a vécues ensemble...
je les photographie très souvent (quand ils font des exercices, de la peinture, du sport... le carnaval, le gouter de noel...) après je sélectionne les photos sur un thème particulier, en fonction de ce que j'ai l'intention de leur apprendre...
et je leur projette les photos...
j'enregistre ce qu'ils en disent.
parfois ils racontent "avec leurs mots" une histoire que je leur lis...
où on parle d'un thème sur lequel on a travaillé (les phasmes, les bateaux de pêche...)
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| Re: enfant dysphasique et lecture CP [message n° 292060 est une réponse au message n° 248168] |
mar. 30 octobre 2007 16:47  |
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othello |  | | messages : 780
Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Plein sud, bord de mer... Métier : CP | |
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Bonjour Nadia!!
Je pense comme toi, j'étais surprise dès la rentrée de voir ce que ce petit pouvait faire, surtout après avoir entendu la collègue de GS à son sujet. Je ne suis pas spécialiste mais ayant lu beaucoup de choses sur le sujet, j'avais des doutes.
On se base bien sûr sur mon jugement, sur celui du psy scolaire qui est venu l'observer en classe et n'en revenait pas de ses capacités, et surtout sur celui de l'orthophoniste. Il n'y a eu aucun nouveau diagnostic posé par le centre. Peut-être qu'il est bien dysphasique je ne sais pas et à vrai dire je ne veux pas lui coller d'étiquette. Mais si c'est le cas, il n'en a qu'un seul symptôme, la production orale c'est tout. Et là encore il est capable de produire la plupart des phonèmes (il lui en manque certains d'après l'ortho mais il lui manque aussi pas mal de dents!!! ) spontanément ou en répétition. Sa mère ayant elle-même une élocution très particulière (on dirait une sourde qui parle), on peut imaginer qu'il reproduit les sonorités entendues depuis qu'il est tout petit. Cet enfant a aussi été opéré orl (nez-oreilles) pour un problème d'ouïe notamment. Enfin plein de facteurs pouvant expliquer ceci et cela.
On reste tout de même très prudent. Dys ou pas, le dossier sessad est toujours en demande et je reste très attentive. Equipe éduc' n°2 en décembre. Affaire à suivre!!
CP un jour, CP toujours...
mon site sur les alphas: http://latroussedothello.free.fr
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