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Planète Cartables

Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 2 » les alphas et les syllabes ? Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     les alphas et les syllabes ? [message n° 288560] dim. 21 octobre 2007 11:32  giniky1 messages : 36 Inscrit(e) : juin 2007 Situation géographique : bas-rhin Métier : cp bonjour je m'adresse à ceux qui utilisent la planète des alphas. C'est la première fois que je l'utilise cette année ( et ce n'est que mon deuxième CP). Pour le moment, je trouve que ça marche très bien, on a introduit les voyelles, consonnes longues et courtes, les élèves lisent des syllabes à deux et trois phonèmes et des mots simples. Je me demande si je dois exploiter la décomposition syllabique des mots : faire remettre des syllabes dans l'ordre pour écrire un mot, aider le lecture des mots en découpant les syllabes des mots ( au moyen d'arcs ou de couleurs par exemple )... Un de mes collègues ( qui s'occupe de la remédiation en lecture) et qui utilise la méthode pour la deuxième année m'a dit que c'était une méthode phonémique et pas syllabique et que par conséquent, les élèves doivent lire les mots en "faisant chanter" les alphas successivement et pas syllabes par syllabes. Qu'en pensez vous ? Moi quand je lis, j'ai l'impression que je "découpe les mots en syllabes " ? merci à ceux qui pourront m'apporter leur témoignage. Rapporter un message au modérateur Re: les alphas et les syllabes ? [message n° 288569 est une réponse au message n° 288560] dim. 21 octobre 2007 11:38  othello messages : 780 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Plein sud, bord de mer... Métier : CP bien sûr que tu peux découper en syllabes et faire les activités que tu cites (je le fais moi-même). Les enfants le font instinctivement. Pourquoi resté bloqué sur un terme technique? CP un jour, CP toujours... mon site sur les alphas: http://latroussedothello.free.fr et le forum: http://latroussedothello.free.fr/forum/ Rapporter un message au modérateur Re: les alphas et les syllabes ? [message n° 288603 est une réponse au message n° 288569] dim. 21 octobre 2007 12:29  jean-roch messages : 3148 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : Dunkerque Métier : instit en CP Bonjour, Peut-être ton collègue voulait-il parler des syllabes visuelles ? et non sonores (doit y avoir des termes plus techniques, mais bon). Par exemple, dans "il parle", les élèves ne décomposent pas en syllabes : "illll" "pa rrrr llll". Mme E à la fin est en blanc, elle se tait, elle est muette. Par contre, dans "moto", l'enfant découpe instinctivement par groupe de son. On est cependant obligé, je pense, de passer par une reconnaissance des groupes de sons (pas forcément des syllabes) pour repérer les alphas qui chantent ensemble. Par exemple les amoureux, Monsieur O et Mademoiselle U (on a enfin réussi à la caser celle-là) qui font "ououououououou" dans "poule". Bon amusement JR Mes (bonnes) notes - Mon école à Dunkerque - Il faut que j'vous raconte Rapporter un message au modérateur Re: les alphas et les syllabes ? [message n° 288613 est une réponse au message n° 288560] dim. 21 octobre 2007 12:50  giniky1 messages : 36 Inscrit(e) : juin 2007 Situation géographique : bas-rhin Métier : cp Merci pour vos réponses ( et au passage merci Othello pour tout ce que tu as mis sur ton site ) En fait je m'appuie "naturellement " sur les syllabes en essayant de rester sur les syllabes orales ( car en parallèle j'utilise Phono pour le travail de la conscience phonologique. En fait de ce que j'ai compris de la remarque de mon collègue, il n' a pas l'intention de s'appuyer cette année sur les syllabes qu'elles soient orales ou écrites ( mais c'est ce qu'il faisait l'année dernière). Il dit que ce n'est pas dans les principes de la méthode et c'est vrai qu"en lisant attentivement le guide pédagogique, il n'y a pas de références à un découpage syllabique : les enfants doivent faire "chanter" successivement les alphas pour lire un mot. ( même si un travail important est fait sur la lecture de syllabes). J'ai l'impression aussi que le découpage se fait de manière instinctive mais justement doit-on accompagner cette façon de faire par des exercices systématiques. Peut-on apprendre à lire en faisant chanter successivement les lettres ou les groupes de lettres ( ce que fait la méthode avec les histoire du ou, on,...) Je ne trouve pas que se poser cette question soit juste une question de "terme technique". Si je regarde d'autres méthodes dites alphabétiques, certaines s'appuient sur la syllabe et d'autres non. Je crois que je vais me replonger dans les références théoriques pendant les vacances mais vu qu'il n'y a personne pour se mettre d'accord même parmi " nos spécialistes". Je précise que je suis en zep et même si le niveau de cette année est plutôt bon j'ai quand même trois élèves ( sur 19 ) qui ont du mal à faire chanter certains alphas et surtout à combiner. C'est pourquoi je n'ai pas envie de leur proposer des exercices qui les mettront surtout en difficultés plutôt que de les aider. Quant aux autres, je crois qu'il y arriveront quelque soit la façon de faire. Bon si il y a encore des remarques, je suis preneuse ( ou peut-être des réfénrences théoriques) ? Rapporter un message au modérateur Re: les alphas et les syllabes ? [message n° 288618 est une réponse au message n° 288603] dim. 21 octobre 2007 12:55  giniky1 messages : 36 Inscrit(e) : juin 2007 Situation géographique : bas-rhin Métier : cp Jean -roch, je viens de m'apercevoir dans ta signature que tu as aussi un site et j'y vu aussi des choses très intéressantes . Je trouve ça génial tous ces collègues qui mettent à disposition des autres des idées et docs. j'espère qu'un jour je pourrai en faire autant quand j'aurai plus de temps et le courage de me former un plus en TIC Rapporter un message au modérateur Re: les alphas et les syllabes ? [message n° 288690 est une réponse au message n° 288613] dim. 21 octobre 2007 14:40  giniky1 messages : 36 Inscrit(e) : juin 2007 Situation géographique : bas-rhin Métier : cp merci daisy pour ton témoignage. De toutes façons comme je l'ai dit, j'ai plutôt tendance à trouver important de faire des décompositions syllabiques. Je vais en rediscuter avec mon collègue et aussi mes autres collègues de CP. 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