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| Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 298298] |
sam. 17 novembre 2007 16:25  |
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| annaelle93 | |
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Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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Bonjour à tous les cartabliens 
Certaines se rappeleront sûrement de moi, j'étais passée par ici en octobre pour me confier sur mes doutes quant à la continuation de mon métier. J'ai été arrêtée jusqu'aux vacances de Toussaint. J'ai repris le travail, pleine de bonne volonté mais ma classe de CE1 (ZEP Bobigny) souffre au quotidien du comportement extrêmement perturbateur de 3 élèves.
L. est suivi en CMP,, la famille est dépassée, la maman vient régulièrement craquer dans ma classe.
L. fait des bruits de bouche toute la journée, ne fait rien, est à peine lecteur, se lève sans cesse pour aller ennuyer ou frapper les autres, exige ma présence auprès de lui sinon il crise et hurle.Il est sanctionné quand il le faut, est valorisé quand il le faut, mais rien n'y fait.Lundi, j'essayais de maîtriser une crise en pleine classe, il m'a frappée du poing à l'avant bras. Je n'ai pas souhaité donné suite. Je pense que si ça se reproduit, je vais devoir engager une procédure, et ceci, sans remords ni hésitation.
A. ne tient pas sur sa chaise mais a un assez bon niveau, il est très peu autonome par contre et me sollicite sans arrêt, il n'écoute pas les consignes. Il se traîne souvent par terre, siffle, va taper les autres, les insulte. Et ceci toute la journée. Pareil pour les sanctions, il n'en n'a pas peur du tout. Il recommence toujours.
I. est intelligent, est assez autonome, mais il s'oppose constamment à moi, critique le travail demandé, boude et dis des gros mots en classe. Il se lève aussi pour aller taper les autres ....Il est d'une insolence ahurissante pour un enfant de cet âge. Il n'a peur de rien. La maman qui vit seule est aussi dépassée et a peur de l'avenir.
Ma directrice hallucine de voir un tel comportement dans cette classe, les autres élèves en pâtissent et certains commencent à se déconcentrer de leur travail pour les voir en représentation.
Hier, vendredi, j'ai passé le plus clair de mon temps à tenter de maîtriser ces 3 élèves en furie. Je ne sais pas comment j'ai fait pour ne pas m'effondrer. Mes collègues m'ont proposé bien aimablement d'en garder un peu 1 ou 2 mais ils se traînent par terre si je les envoie avec un autre élève et je ne peux quand meme pas les trainer jusqu'à la classe d'accueil. Je n'ose pas trop abuser de ces propositions, je ne veux pas les surcharger.
Les collègues qui font la cantine les connaissent et n'ont qu'un seul mot à dire: tes élèves sont odieux, la concentration d'élèves à problèmes dans cette classe est anormale par rapport aux deux autres ce1 de l'école.
La directrice est une personne cohérente et juste je crois. Et elle craint de me voir craquer vu la difficulté à gérer ces 3 élèves (ils sont aussi très durs avec elle et n'obéissent pas)
Elle a peur que le groupe n'explose, et sorte de tout contrôle à force de subir les affres de ces 3 élèves terribles.
Elle propose courant novembre, une RE (réunion d'équipe) avec les parents convoqués, les collègues et le réseau.
Il serait question de faire "tourner" ces 3 élèves sur les classes d'accueil car avant tout, il faut les séparer.
Je me rends compte que ces élèves vont être durs à prendre en charge, mais ils traînent leurs problèmes depuis des années ...(je suis nouvelle dans l'école pour ma part).
Que pourriez vous me conseiller comme type de pédagogie à avoir avec des CE1 très peu autonomes qui ont eu de très faibles taux de réussite aux eval ce1 ?
Je ne sais pas comment faire ... Auriez vous des liens intéressants dans vos boites à outils??? Quelle pédagogie adopter avec mes perturbateurs? En dirigé ou en plus "ludique" rien n'y fait , rien ne les captive.
Merci si vous avez un instant à me consacrer, je suis inquiète, bizarrement moins déprimée qu'en octobre, mais à l'affut du moindre conseil qui pourrait me débloquer un peu pour être plus à l'aise. La fatigue est grande en tous cas, mon vendredi a été une lutte de 9h à 16h 30 ...
A très bientôt, passez un bon week end
Annaelle
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 298429 est une réponse au message n° 298382] |
sam. 17 novembre 2007 20:10  |
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 cyntia | |
| messages : 1067
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Métier : directrice, de nouveau | |
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| bab0611 a écrit le sam, 17 novembre 2007 18:49 |
en lisant ton message, je te trouve terriblement courageuse, annaelle !!!
je n'ai aucun conseil à te donner, mais je voulais écrire à quel point ta détermination me sidère !!!
bravo, bravo et bravo !!!
tes conditions de travail sont tellement ahurissantes !!!
j'ai vécu un stage en PE2 qui ressemble à ce que tu décris... j'ai tenu une journée... mes dents ont commencé à claquer ce soir là, quand j'ai quitté la classe... le lendemain soir je ne réussissais toujours pas à les arrêter, tellement la tension nerveuse avait été élevée...
ce sont toujours des souvenirs aussi difficiles à évoquer !
c'est pour ça que je tenais à te féliciter, même si ça ne t'aidera pas beaucoup...
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Oui, moi aussi, j'ai été frappé par ton positif, malgré le négatif de ta situation. Je te trouve très courageuse de bien vouloir chercher des solutions, car à ta place, il y en aurait plein qui auraient déjà baissé les bras!!!
Courage! Tu es volontaire, et j'espère que ça va porter ses fruits très vite...
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 298584 est une réponse au message n° 298298] |
dim. 18 novembre 2007 13:42 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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Merci pour ton aide documentée Midolu 
c'est drôle je connais déjà ce document qui a quelques années je pense (1er lien), mais dont la source était différente.
J'ai toujours appliqué ces conseils-là avec mes quelques élèves difficiles depuis plusieurs années.
Mais la gestion d'élèves de cycle 2 très turbulents me semble plus malaisée par rapport à des cycles 3 je trouve: ceci est mon opinion qui s'appuie sur du vécu.
En tous cas je me plongerai dans les autres docs que tu me suggères, n'hésite pas quand tu trouves quelque chose de me poster le lien, encore mille mercis .... 
Pour répondre aux autres cartabliennes qui ont posté, je ne sais pas si c'est du courage ... l'échec professionnel me fait peur, j'ai peur de ne pas pouvoir venir en aide à ces 3 élèves, qu'ils perdent leur temps ...
Il n'y a que L. qui ne veut rien faire (troubles psy avérés) les 2 autres produisent quand même, maisça ne dure jamais longtemps, ils sont emportés par leurs conflits entre eux, et pourtant, je les félicite si ça va, je leur confie des responsabilités, je sanctionne aussi, je suis calme .... bref, c'est inquiétant.
Une certitude, c'est que je ramène à a maison ces problèmes, et ça m'envahit, ça va même jusqu'à nuire un peu à ma vie perso, j'ai beau essayer de positiver, cette situation négative m'empoisonne.
Bref je verrai au jour le jour, je passerai vous donner quelques nouvelles et chercher vos précieux conseils ...
Merci les filles, vraiment !
Anna
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 298611 est une réponse au message n° 298298] |
dim. 18 novembre 2007 14:36 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
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Midolu, Marieluce, un grand merci à vous
La priorité pour aujourd'hui: préparer ma classe pour demain (une journée de répit mardi avec la grève et conférence péda mercredi matin) ...
Avec les grèves du métro à Paris, je suis tout le temps dans les bouchons ça aide pas ! 
Et puis, me faire violence pour aller me coucher tôt ce soir (une fois conduit mon copain à l'hosto dans le 10ème où il bosse ...), le pire sera demain matin,aller le rechercher pour 7h15 à Paris, et être à l'heure au boulot ( entre 2 et 3 h pour faire 10 bornes aller-retour)
Je crois que ça va se jouer sur une certaine "fraîcheur physique pour tenir ...), donc me forcer à dormir (je dors pas, toujours l'impression que je n'en ai jamais fat assez pour l'école...)
Midolu, pour la séparation des 3 élèves, on verra en RE, je n'ose le demander ... on verra ce qui est proposé.
Bisous, bon dimanche les filles
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 298835 est une réponse au message n° 298611] |
dim. 18 novembre 2007 22:16 |
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| libellule |  | | messages : 537
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Métier : CM2 en REP | |
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Bonsoir,
Je suis dans une école où il y a 3 classes de CP et 4 classes de CE1. Une de mes collègues de CE1 avait une classe un peu du même profil que la tienne, avec plusieurs élèves en difficulté qui perturbaient énormément la classe par leur comportement. Rien n'y faisait, et elle commençait à se décourager. Après une réunion d'équipe il a été décidé d'envoyer un élève, l'élément le plus perturbateur, dans un autre CE1. Ma collègue a mis du temps à formuler une demande d'aide, elle avait peur de la réaction des autres collègues de CE1, elle craignait de passer pour incompétente (du type "elle ne sait pas gérer ses élèves, c'est un aveu de faiblesse...").
Depuis que Y. a changé de classe, elle revit un peu dans sa classe ! Elle a un peu culpabilisé mais le fait est que même si elle a encore des élèves difficiles, un élève très dur en moins fait une grosse différence et elle a instauré un vrai climat de travail. Même les autres élèves perturbateurs ont été "secoués" par le changement de classe de leur camarade.
Quant à Y., son changement de classe a été décidé avec ses parents (qui semblent un peu désemparés face au comportement de leur fils). Je n'irai pas jusqu'à dire que la collègue qui l'a accueilli est ravie : il pose de nombreux problèmes dans sa nouvelle classe. Mais la situation a quand même évolué. Alors oui, la collègue qui le prend en charge, ça lui fait une difficulté suppléme,taire, mais c'est le seul élève perturbateur de sa classe...
Si je raconte ça (longuement ), c'est juste pour te dire qu'il est bien d'équilibrer les classes, que ce n'est pas forcément à la même personne d'assumer plusieurs cas difficiles... OSE demander à tes collègues, dis-leur ce que tu ressens comme tu l'as fait ici, vous trouverez bien une solution en vous y mettant à plusieurs...
Courage... 
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 301480 est une réponse au message n° 298298] |
lun. 26 novembre 2007 21:03 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
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Bonsoir !!
Alors quelques nouvelles concernant ma classe de CE1 ...
Une réunion d'équipe a eu lieu ce matin en présence de la maman désemparée qui fond en larmes constamment.
Le gamin est suivi en CMP.
Je ne redécrirai pas ce que L. fait à longueur de temps.
Il a été décidé qu'il irait ponctuellement chez des collègues en cas de gros débordement. Par tranche de 45 minutes au max.
A aucun moment il n'a été suggéré qu'il change de classe.
Je n'ai pas osé proposer cela non plus. En effet, il y a d'autres cas assez durs dans les autres classes.
En fait, entre ces trois gamins épouvantables, je suis complètement désemparée.
Je n'arrive plus à travailler dans ma classe, tous les trois ou à tour de rôle, ils perturbent, parlent tout haut, se tapent, s'insultent ...
Bref je suis au bout du rouleau et je ne sais pas comment je vais tenir... je suis sous pression durant les 6 heures de service tous les jours.
Aucune sanction n'en vient à bout (vous savez tous qu'on est limités)
Bon lez collègues dialoguent avec moi c'est déjà ça.
Ils me suggèrent même de porter plainte vu que le gamin se débattant quand je l'ai rattrapé car il se sauvait de la classe, m'a donné un coup de poing sur l'avant bras.
Porter plainte , quelle extrême solution, ça me dégoute de penser à ça ....
Tout à l'heure j'en avais tellement marre je me suis dit que j'allais finir par me retrouver en congé longue durée avec les conséquences financières que ça pourra avoir, et puis changer de boulot finalement.
Quel gâchis, après tant d'années d'études et un concours difficile ...
Franchement, ma santé est en jeu, je suis extrêmement sollicitée ... bizarrement je ne me sens pas dépressive, je suis plutot extremement triste de constater que je suis impuissante face à tout ça.
Je me dévalorise, je me dis que je suis nulle, que vont penser les autres de moi, que je ne suis pas capable de faire face.
Je ne veux pas craquer , je veux continuer à exercer pour ma propre estime .... mais je n'arrive plus à faire travailler ma classe convenablement.
Merci de m'avoir écoutée.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 301714 est une réponse au message n° 298298] |
mar. 27 novembre 2007 23:31 |
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| annaelle93 | |
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Merci Midolu pour ton MP et tes conseils.
Le principal est que j'ai la chance d'avoir une équipe pour m'écouter en cas de besoin, et on avisera au jour le jour ...
Merci à tous , bises.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 301830 est une réponse au message n° 298298] |
mer. 28 novembre 2007 14:00 |
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| annaelle93 | |
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merci pour votre soutien et vos encouragements ...
je me donne encore quelques mois de réflexion, puis si j'arrive pas à remonter la pente de demande un congé de formation professionnelle, si pas accepté , une dispo, et je bifurque sur autre chose, car c'est vraiment trop dur, en dix ans j'ai déjà eu des cas difficiles car j'ai déjà enseigné en zone difficile, mais des comportements pareils, c'est non seulement incompréhensible, mais surtout inadmissible: total manque de respect pour moi de la part de ces 3 élèves et désolation de mes autres 17 adorables élèves .... Et pourtant, c'est pas faute de les respecter, de les écouter, de les sanctionner biensûr mais aussi de valoriser les efforts et les réussites.
Grand "merdier" dans ma tête excusez l'expression.
J'appréhende jeudi.
Bon mercredi à tous.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 301851 est une réponse au message n° 298298] |
mer. 28 novembre 2007 14:49 |
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| annaelle93 | |
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merci chère Didile pour ta sollicitude.
Je ne reprendrai pas de sitôt mon traitement andidépresseur, car j'ai un projet de grossesse, et c'est contre-indiqué.
J'ai 36 ans, et je ne veux plus remettre à plus tard ce projet.
Je ferai face tant que ma santé me le permettra, mais si je perds pied et que je constate avoir écumé toutes les possibilités, et si j'estime que ma santé se dégrade, je m'arrêterai , sans aucun scrupule, a fortiori si je tombe enceinte.
Je ne veux prendre aucun risque pour ma sécurité. L'élève qui m'a tappée alors je je tentais de calmer une crise, est un cas psy et suivi en psy.Ce n'est pas sa place en milieu ordinaire.
Les collègues m'ont conseillé d'aller porter plainte, je ne l'ai pas fait, mais s'il y a encore des coups de cet élève dont j'essaye de calmer les crises violentes, bien sûr que je le ferai.
Mais je crois que cet acte mettra un terme à ma carrière.
Dans mon établissement, nous sommes plus des éducs spécialisés que des enseignants.
Ce n'est pas normal, ni juste pour ceux qui sont sérieux et ne posent pas problème.
Voilà, je vous dis cela en toute lucidité, au terme d'un cheminement.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 302043 est une réponse au message n° 298298] |
mer. 28 novembre 2007 22:28 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
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Pour les AD je comprends bien ... mais si j'ai un projet de grossesse, ça va pas le faire !
Je n'ai pas alerté l'IEN, l'équipe semble vouloir régler ça en interne.
La psy scolaire? A part me souhaiter bon courage et mettre en place le cahier de réussite de l'élève, qui n'a aucun effet sur lui ....
Et puis la hiérarchie .... je suppose que c'est à moi qu'on va essayer de chercher des poux.
Bref, ça tiendra jusqu'au moment où je serai au bout du rouleau.
Et là, c'est moi-même que je préserverai.
Le gros souci est que le mal est fait: ces 3 gamins n'ont eu de cesse de se confronter à l'autorité au quotidien, avec aucun effet de nos lamentables sanctions qu on nous autorise, aucun suivi de la famille ....
Ils me pourissent ma classe, empêchent les autres de travailler ... à part de les virer de la classe ou d'en séparer je ne vois pas comment s'en sortir.
La directrice (qui part en stage 3 semaines alors là je balise bien fort ...) m'a avoué mardi qu'elle avait peur de cette situation et qu'elle ne voyait pas comment on allait gérer cette situation.
Bref pas de bol, il faut bien que ça tombe sur queqlqu'un.
Les collègues, pleins de sollicitude ont très peur de ce qui va débarquer en CE2 ...
C'est incroyable comment on peut déjà être aussi ignoble, abject, sans respect de rien ni de personne à cet âge là.
Désolée si j'en choque, de parler comme ça de ces 3 gamins, mais si seulement vous pouviez les voir et les entendre.
Moi qui ai toujours eu de la compassion, de l'empathie, de l'écoute et finalement une certaine tendresse pour mes quelques élèves un peu durs ces dernières années, j'avoue éprouver pour eux une certaine aversion, je leur en veux même, de m'avoir autant manqué de respect malgré ma patience, mon écoute et mon aide.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 302062 est une réponse au message n° 298298] |
jeu. 29 novembre 2007 00:01 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
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Certes Didile, je sais bien que faire un bébé en étant stressée n'est pas gagné, mais à 36 ans c'est déjà tard pour un premier, alors je vais tenter l'aventure !
Et advienne que pourra!
Et si j'ai cette chance, je vais vraiment me préserver, penser à ma santé, et me soustraire à la violence scolaire ambiante, le bruit, la fatigue.
D'autre part, bien sûr que je trinque sévèrement ....
Là, c'est l'impasse pour moi.
Ma problématique actuelle est: comment trouver l'énergie chaque jour de repartir au travail? Franchement, je sais pas comment je tiens.
Merci pour tes conseils en tous cas, car il est certain que cette situation ne pourra perdurer pour personne.
Déjà, ne n'ai même plus l'énergie de bosser hors temps scolaire.
Après mon arrêt avant les vacs de Toussaint, j'avais retrouvé l'envie, qui a été sapée, balayée par cette situation.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 302808 est une réponse au message n° 298298] |
dim. 02 décembre 2007 10:25 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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Il est question de carrément sortir le gamin de la classe, car c'est impossible de bosser normalement quand il est là.(proposition des collègues)
Il a "réussi" en tous cas à perturber gravement l'ambiance de classe.
Pédagogiquement parlant, je ne vois pas du tout comment ça va se passer, il ne peux pas fonctionner sur fiches individuelles, en tournant dans les classes toute la journée.
Restent les deux autres gamins, qui posent gravement problème aussi (insolence, dépassement des parents, refus de travailler)
Mes collègues me conseillent de prendre soin de moi, de m'arrêter ... sauf que si je m'arrête là, je ne reprendrai pas.
C'est la grosse impasse.
Je pense faire un travail correct, les autres élèves progressent et manifestent une réelle appétence scolaire.
Parfois je me demande si je ne vais pas effectivement m'arrêter sur une longue durée.
De toutes façons il est clair que je solliciterai pour l'an prochain une disponibilité et avant tout un congé de formation professionnelle. Il est temps pour moi de bifurquer.
Des collègues qui souhaiteraient changer de métier, se demandent ce qu'elle pourraient faire à la place ... mais c'est hallucinant le nombre de collègues qui sont exténués.
L'endroit où je travaille doit y être pour beaucoup.
A part un rappochement de conjoint, on ne sort pas par permut du 93 (j'y arrive cette année pour rejoindre mon ami qui vit sur Pantin)
Pour répondre à Cdrikk, un collègue du RASED voisin de ma classe n'a pas réussi à sortir le gamin en furie, vers sa classe d'accueil. J'ai dû m'écraser et garder le gamin en classe, grave désavoeu et échec.
Situation impossible, j'ai peur d'y retourner demain.
Merci pour vos oonseils.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 303594 est une réponse au message n° 303441] |
mer. 05 décembre 2007 10:47 |
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| sohayb |  | | messages : 639
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : Seine-Maritime
Métier : I.A./ CE1-CM1 | |
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Je me joins à Didile et à Aurore pour te pousser à appeler ton IEN !
Il est grandement temps de le faire !
La tentative de règlement en interne est un visiblement un échec, malgré le soutien de tes collègues.
Nous avons eu un cas similaire dans notre école. L'enseignante a voulu gérer le problème seule mais les problèmes de l'enfant étaient d'une telle ampleur et débordaient immanquablement de la classe sur les temps de récréation et de restauration. Dans ce cas, l'enfant bénéficiait du soutien total de sa mère mais, entre une mère qui soutient ou une mère qui s'effondre, l'enfant se sent en toute puissance. Cela a duré une année scolaire et la moitié d'une autre. Le comportement de l'enfant a fini par remonter à l'inspection lorsque des parents sont allés porter plainte au commissariat contre les très graves violences de cet enfant à l'égard des leurs. La maman a été convoquée à l'inspection et comme elle continuait à accuser l'école et l'équipe enseignante d'être à l'origine des troubles de son enfant, l'inspecteur a prononcé un changement d'école immédiat. Au bout d'une semaine, la nouvelle école a demandé une scolarisation à mi-temps qu'elle a obtenue immédiatement. La mairie a prononcé une éviction de la restauration scolaire et du centre aéré où le comportement de l'enfant était identique. Finalement la maman qui se retrouvait avec son fils sur les bras la plupart du temps a fini par demander son placement en internat spécialisé en laissant entendre cette fois, qu'elle non plus n'en venait plus à bout. Nous n'avons pas assez de recul pour estimer ce que ce placement pourra apporter à cet enfant mais il passe nous saluer le vendredi après-midi lorsqu'il rentre de l'internat.
Si ces enfants se comportent avec une telle violence, d'abord à l'égard d'eux-mêmes, c'est qu'ils doivent vivre une très grande souffrance et en premier lieu celle de ne se sentir protégés par personne puisqu'ils réussissent à s'imposer comme perturbateurs tout puissants.
Ces problèmes nous dépassent et sont hors de nos compétences. Tu n'as pas à te positionner comme étant en échec de quoi que ce soit, tu es enseignante pas thérapeute. Ces enfants ont besoin d'un encadrement éducatif, voire de soins, et idéalement, mais là je nage dans l'utopie, d'un lieu de vie autre que ceux qui les ramènent en permanence à leur souffrance initiale.
Apprends !
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 303841 est une réponse au message n° 298298] |
mer. 05 décembre 2007 21:41 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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Il est question de faire un signalement afin de le faire reconnaitre comme "handicapé" ...
Ou alors solliciter la présence à demeure d'un EVS dans ma classe. Je doute du résultat car il n'est pas capable de se concentrer ni de tenir assis sur une chaise plus de 5 minutes, même avec la présence d'un adulte quel qu'il soit.
On continue à tâtonner, on cherche ...
Je ne suis pas très à l'aise avec cette démarche d'alerter l'IEN étant donné que toute l'équipe éducative veut gérer ça au sein de l'école. Et puis je sais pas, je pressents que l'IEN va me chercher "des poux" ... Réaction un peu idiote de ma part j'en suis consciente. Bref, je suis dans une situation difficile et cet élève là lui, surtout.
Je me sens impuissante même si je me montre forte au boulot.
Merci en tous cas pour vos impressions.
Ca me crée une ouverture, m'incite à réfléchir ...
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 303872 est une réponse au message n° 298298] |
mer. 05 décembre 2007 23:29 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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C'est clair qu'ayant été nommée au 3 ème mouvement, donc le 1er septembre sur ce poste (mon académie d'origine n'a délivré son exeat que le 12 juillet ... ), les classes ont été remaniées et la concentration d'élèves à problèmes est flagrante sur mon ce1 ...
Etablissement réputé très difficile (dixit les syndicats).
Toute l'équipe se rend compte de ma souffrance bien-sûr, elle est exacerbée.
Chacun tente comme il peut de me prendre 1 ou 2 élèves au pied levé en cas de besoin, mais j'ai peine à le dire mais l'ambiance est sapée depuis longtemps ... A trop vouloir gérer tout ça toute seule, les soucis avec ces 3 mômes très durs en ont perturbé d'autres, je crains que ça ne soit pénible toute l'année scolaire.
A voir ma classe, ils n'arrivent pas à se "souder", on y voit que des individualités, c'est assez impressionnant.
Il y a eu beaucoup de démagogie dela part de certains membres de l'équipe (style devant les autres gamins "oh pauvre petit X. tu vas faire plus d'efforts cette fois etc ...")
Bref le discours qui calme le jeu 5 minutes et ça repart.
J'ai halluciné quand la psy a coursé le gamin dans l'école pdt 1 quart d'heure ...
Je ne pouvais pas y être, j'avais ma classe a rattraper suite à la énième crise de L. et ça n'a pas été une mince affaire.
Mais bien évidemment on ne va pas pouvoir continuer comme ça je sais bien, JE ne tiendrai plus longtemps, et les autres pauvres élèves en ont marre d'être autant dérangés et perturbés.
C a me desole, je n'aurais jamais pensé etre confrontee à une situation aussi critique.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 304037 est une réponse au message n° 298298] |
jeu. 06 décembre 2007 20:54 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
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L'IEN va effectivement être contactée suite à mon signalement de violences faites par cet élève sur moi-même et sur ses camarades, que je devrai déposer demain matin.
Je suis à bout, il perturbe gravement également dans ses classes d'accueil, plus personne ou presque m'en veut, de plus la directrice qui fait fonction car la titulaire est en stage, me fait bien comprendre que vu son comportement, il ne devra être sorti de la classe chez un collègue que suite à un événement grave.
Bref je vais devoir supporter ses gémissements, plaintes, être accaparée par lui, se jeter sur n'importe qui, aujourd'hui il s'est brusquement levé de table et a poursuivi un élève avec une paire de ciseaux ...)
Il me démonte la class et je ne peux pas travailler normalement avec mes élèves.
Moi même je me demande combien de temps vais-je tenir encore, là j'y vais malade en ce moment j'ai peur de les laisser avec une mega angine et sinusite ... et de plus, 3 collègues absents non remplacés.
La journée a été épique je vous assure.
Merci pour vos précieux conseils.
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| Re: Pédagogie avec élèves très perturbateurs [message n° 304061 est une réponse au message n° 298298] |
jeu. 06 décembre 2007 21:44 |
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| annaelle93 | |
| messages : 137
Inscrit(e) : octobre 2007
Situation géographique : Seine Saint-Denis 93
Métier : CM2 | |
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merci Valoup et vous tous pour votre soutien.
En 10 ans de carrière c'est une grande première pour moi malgré avoir connu quelques établissements en zone sensible dans le Nord.
Ici, pas de commune mesure, la violence règne, la démission de certains parents aussi.
En pleine cité dans le 93, non ce n'est pas une image d'Epinal, un environnement cloisonné peut avoir ce type d'effets délétères.
Il a fallu le vivre pour savoir ce que c'est.
Et on n'est qu'en primaire.
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