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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 2 » imparfait /passé composé Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     imparfait /passé composé [message n° 343239] mar. 22 avril 2008 10:32  kirikette messages : 2377 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : la campagne Métier : maternelle voilà, je vais me lancer dans le passé avecmes CE1 Je commence par l'imparfait. Et je bloque : comment leur expliquer simplement l'usage de l'imparfait ? et celui du passé composé ? merci par avance "Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide" Albert Einstein Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343244 est une réponse au message n° 343239] mar. 22 avril 2008 10:59  vivonne messages : 4974 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Bretagne Métier : radiée des cadres ;) Bah, tu l'expliques pas : tu l'utilises ! Ils verront bien quand il sert… Pas la peine de se lancer dans de grandes théories avec des CE1 à mon avis… (mais bon, j'ai des PS ! ) Vivonne Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343253 est une réponse au message n° 343244] mar. 22 avril 2008 12:04  kirikette messages : 2377 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : la campagne Métier : maternelle oui, c'est sur !!!! mais j'aurais quand même aimé trouver une petite phrase toute simple pour expliquer. mais sinon je vais faire comme tu dis: on pratique et parfois c'est l'imparfait, parfois le passé composé ... "Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide" Albert Einstein Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343271 est une réponse au message n° 343239] mar. 22 avril 2008 14:48  cricri91 messages : 283 Inscrit(e) : avril 2007 Situation géographique : essonne Métier : PE, CE1 euh..et bien moi je ne fais ni l'un ni l'autre...je m'attarde sur le verbe, le sujet, l'accord...puis le présent...si j'ai le temps, le futur(après une discussion avec un conseiller de ma circonscription. en plus mes collègues de cycle 3 disent qu'ils ont du mal avec le passé composé à leur niveau alors en CE1, ça leur parait très difficile) Suis-je la seule dans ce cas??? (je précise que je suis en zep et que j'ai di mal à faire plus que le présent et le futur!) "Je ne sais qu'une seule chose, c'est que je ne sais rien", dixit Socrate. Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343273 est une réponse au message n° 343271] mar. 22 avril 2008 14:53 cecila messages : 331 Inscrit(e) : mars 2008 Situation géographique : Cantal Métier : CE- CM1 En CE2, je leur rappelle que l'imparfait... est parfait : ais, ais, ait, ions... et que le passé composé en plus d'être un temps du passé, est composé de 2 parties. C'est leurs façons de se différencier dans les phrases à "analyser". Pas sûre que ça réponde à ta demande, mais... c'est ma réponse! Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343277 est une réponse au message n° 343273] mar. 22 avril 2008 15:03  kirikette messages : 2377 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : la campagne Métier : maternelle bon merci de vos infos. Ca me rassure !!! Je trouve ça difficile le passé en CE1. "Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide" Albert Einstein Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343363 est une réponse au message n° 343239] mar. 22 avril 2008 21:53  victoire messages : 202 Inscrit(e) : mai 2007 Situation géographique : Sud Métier : CE1 C'est un vrai casse-tête, ce passé composé. Avec ma classe, je ne dis rien sur l'emploi de l'un ou de l'autre, ça vient comme ça vient, un point c'est tout. Actions successives ou description, je n'en parle pas, c'est déjà très dur en CM, alors au CE1 ! puis cela ne sert vraiment qu'en production écrite et en CE1 c'est assez limité tout de même. Par contre, je suis, toutes les années, bien ennuyée lorsqu'il faut expliquer la formation du passé composé.J'essaie aussi d'expliquer les 2 parties, mais ça coince toujours quand on a des exemples avec l'auxiliaire être. Alors là, je ne sais plus si je dois expliquer l'accord, car personne ne comprend, mais si je ne le fais pas je ressens chaque fois un certain malaise, en me disant que je suis passée à côté de quelque chose de très important. Mais en même temps, je n'ai jamais eu un seul élève qui puisse me le redire et me l'expliquer correctement ensuite. Surtout que lorsque je rajoute le passé composé de être, alors cela devient un véritable méli-mélo, ils confondent tout. Que faire ? Ne pas le faire ? C'est une solution, la bonne, je ne sais plus ? Si vous avez des réponses, je prends aussi. La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté. François Mauriac Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343489 est une réponse au message n° 343363] mer. 23 avril 2008 14:20  vd59 messages : 632 Inscrit(e) : mai 2006 Situation géographique : nord Métier : ce2 + dir j'ai fait le passé composé avec mes élèves et il est plutôt bien passé... je me suis concentrée sur le pc formé avec l'auxiliaire avoir + le verbe aller. j'ai juste dit qu'avec ce dernier, le sujet commandait les deux mots (l'auxiliaire+ le participe passé) mais sans insister plus que ça. mon onjectif était qu'ils sachent l'utiliser correctement, qu'ils aient compris que c'était un temps du passé, composé deux deux mots... et ils auront tout le cycle 3 pour approfondir la chose...quant à l'imparfait, je me suis contentée de dire que c'était un autre temps du passé, sans plus. en conjugaison, au ce1, si tu veux que ça rentre il faut d'abord beaucoup travailler à l'oral, enfin je crois... Rapporter un message au modérateur Re: imparfait /passé composé [message n° 343504 est une réponse au message n° 343239] mer. 23 avril 2008 15:06  claire91 messages : 604 Inscrit(e) : juillet 2005 Situation géographique : Sud Métier : GS J'ai débuté l'imparfait hier avec mes élèves, on a déjà commencé pendant 20 bonnes minutes à classer des phrases au passé, présent et futur, histoire de se remettre un peu en tête les différents temps. Puis j'ai abordé avec eux les temps du passé en leur disant que nous allions commencer par l'imparfait, puis nous avons travaillé à l'oral sur l'imparfait. Je trouve aussi que ce n'est pas tellement évident à aborder, nous allons beaucoup travaillé à l'oral, je pense. claire Rapporter un message au modérateur Fil précédent : cap maths CE1 HELP!! 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