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Planète Cartables

Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Divers pédagogique » question progression Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     question progression [message n° 400157] mer. 29 octobre 2008 20:48 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 voilà j'essaye de mettre sur pieds mes progressions (j'y arrive pas) mais bon bref, sur les programmes, y'a les programmes et puis après ils donnent une progression pour le langage et l'écrit.... mais je comprends pas ce que c'est en fait cette progression! ouin!!! ils répartissent les programmes sur les 2 ou 3 années du cycle? c'est ça une progression? et la progression juste pour l'année? on la découpe en période? (et donc c'est pas ce que eux, appellent progression???) je suis perdue! je suis trop loin de l'IUFM et c'est pas les mêmes mots entre les programmes et les progressions ouin!!! à l'aide! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400164 est une réponse au message n° 400157] mer. 29 octobre 2008 21:03 ptitschapeaux messages : 2379 Inscrit(e) : mai 2005 Situation géographique : Ailleurs ! on en a longuement débattu en Cycle 1... mais je crois que personne n'a trouvé LA réponse malheureusement la seule remarque commune à tous, c'est que c'est dur de s'y retrouver Evelyne "Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins" Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400168 est une réponse au message n° 400157] mer. 29 octobre 2008 21:07  othello messages : 780 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Plein sud, bord de mer... Métier : CP Pour moi les progressions en lecture et maths qu'ils donnent (je parle pour le cycle 2) ne sont rien d'autre qu'une liste de compétences à acquérir. Donc, j'ai fait mes programmations à ma sauce en y incluant les compétences des "progressions" des programmes. Et SURTOUT je me suis pas pris la tête!!! Apparemment, eux non plus ne savent pas trop ce que c'est les progressions!! CP un jour, CP toujours... mon site sur les alphas: http://latroussedothello.free.fr et le forum: http://latroussedothello.free.fr/forum/ Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400177 est une réponse au message n° 400168] mer. 29 octobre 2008 21:13 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 oui ok! donc dans les programmes et dans leurs progressions, ce ne sont que des compétences qu'ils donnent... on parle plus du tout d'objectifs? évelyne vient de me passer 3 liens sur des fils qui en parlent déjà dans le cycle 1 merci! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400181 est une réponse au message n° 400157] mer. 29 octobre 2008 21:16  othello messages : 780 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Plein sud, bord de mer... Métier : CP wouarf wouarf moi j'ai jamais pu distinguer compétences et objectifs (c'est le même mic-mac que progressions et programmations!!). Je crois que maintenant on parle "socle commun" et basta. Je cite nos merveilleux programmes: Tous les enseignements contribuent à l’acquisition du socle commun de connaissances et compétences CP un jour, CP toujours... mon site sur les alphas: http://latroussedothello.free.fr et le forum: http://latroussedothello.free.fr/forum/ Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400210 est une réponse au message n° 400181] mer. 29 octobre 2008 22:33  armelle messages : 7117 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : quelque part... Métier : CP/CE1 + dir Attention, il va neiger, Laura a posé une question sérieuse ! Armelle http://picasaweb.google.fr/Armelle79 Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400211 est une réponse au message n° 400210] mer. 29 octobre 2008 22:34 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 armelle a écrit le mer, 29 octobre 2008 22:33 Attention, il va neiger, Laura a posé une question sérieuse ! ah ben voilà comment le fil va commencer à dévier... espèce de patate! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400219 est une réponse au message n° 400211] mer. 29 octobre 2008 23:03  lerval messages : 3577 Inscrit(e) : décembre 2007 Métier : ps/gs L'important est de faire progresser les élèves... Alors la terminologie on peut faire ce que l'on veut avec ! “La seule façon d'être heureux est de cesser de s'inquiéter de ce qui se situe au-delà de notre bonne volonté." Epictète Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400238 est une réponse au message n° 400219] jeu. 30 octobre 2008 07:54  etoile messages : 6076 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS Bon alors ça vaut ce que ça vaut mais voilà ce que j'ai fait. J'ai pris les compétences qui ont été réparties dans les programmations indicatives. Pour chacune, sauf lorsque c'était suffisamment explicite, j'ai cherché (le plus souvent dans les programmes 2002...) les "sous-compétences" ou objectifs à atteindre. Pour faire des sortes d'étapes dans les apprentissages. Ça ne marche pas pour tout, mais au moins ça me parlait davantage que ce qui était écrit. Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400242 est une réponse au message n° 400238] jeu. 30 octobre 2008 08:22 totoro messages : 2699 Inscrit(e) : juin 2006 etoile a écrit le jeu, 30 octobre 2008 07:54 Bon alors ça vaut ce que ça vaut mais voilà ce que j'ai fait. J'ai pris les compétences qui ont été réparties dans les programmations indicatives. Pour chacune, sauf lorsque c'était suffisamment explicite, j'ai cherché (le plus souvent dans les programmes 2002...) les "sous-compétences" ou objectifs à atteindre. Pour faire des sortes d'étapes dans les apprentissages. Ça ne marche pas pour tout, mais au moins ça me parlait davantage que ce qui était écrit. et ben tu devrais faire IEN etoile!! C'est exactement ce que l'inspecteur nous a dit de faire à la denière conférence! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400247 est une réponse au message n° 400242] jeu. 30 octobre 2008 08:41  etoile messages : 6076 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS J'y pense figure toi. Plutôt pour mes vieux jours... Le problème, c'est que j'aime pas trop l'idée de devenir "celle qu'on ne veut surtout pas voir dans son école"... Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400250 est une réponse au message n° 400247] jeu. 30 octobre 2008 08:42 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 t'en fais pas, il y a des IEN qui sont accueillis les bras grand grand ouverts dans les écoles de certaines circonscriptions! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400256 est une réponse au message n° 400210] jeu. 30 octobre 2008 08:57 cecila messages : 331 Inscrit(e) : mars 2008 Situation géographique : Cantal Métier : CE- CM1 armelle a écrit le mer, 29 octobre 2008 22:33 Attention, il va neiger, Laura a posé une question sérieuse ! Eh, bien chez moi il neige ce matin!! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400263 est une réponse au message n° 400256] jeu. 30 octobre 2008 09:19 totoro messages : 2699 Inscrit(e) : juin 2006 cecila a écrit le jeu, 30 octobre 2008 08:57 armelle a écrit le mer, 29 octobre 2008 22:33 Attention, il va neiger, Laura a posé une question sérieuse ! Eh, bien chez moi il neige ce matin!! itou (voir photo du jour)!! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400291 est une réponse au message n° 400263] jeu. 30 octobre 2008 11:24 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 en tout cas je suis noyée dans les progressions de MS et GS et je trouve qu'ils ont tout mélangé n'importe comment! bon je reprends leurs trucs et je mets dans 5 cases : période 1 période 2 période 3 période 4 et période 5 et vous savez quoi si je fais pas tout dans l'ordre (parce qu'il faut le vouloir pour voir un ordre là dedans!) et ben tant pis, mes petits se porteront bien quand même! hihi Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400293 est une réponse au message n° 400291] jeu. 30 octobre 2008 11:28  etoile messages : 6076 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS Ben voilà, c'est à peu près comme ça que je le vois moi aussi! Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400295 est une réponse au message n° 400291] jeu. 30 octobre 2008 11:38  cricri91 messages : 283 Inscrit(e) : avril 2007 Situation géographique : essonne Métier : PE, CE1 elsy a écrit le jeu, 30 octobre 2008 11:24 en tout cas je suis noyée dans les progressions de MS et GS et je trouve qu'ils ont tout mélangé n'importe comment! bon je reprends leurs trucs et je mets dans 5 cases : période 1 période 2 période 3 période 4 et période 5 hihi et bien dans mon école c'est ce que nous avons fait, pour le cp et le ce1, et lors de son inspection, ma collègue a fait remarquer à l'inspectrice que l'on avait mis des croix dans les 5 périodes pour quasiment toutes les compétences, et là, l'inspectrice s'est exclamée: "et oui, c'est exactement ça, il faut tout travailler tout le temps, bravo!" "Je ne sais qu'une seule chose, c'est que je ne sais rien", dixit Socrate. Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 400300 est une réponse au message n° 400295] jeu. 30 octobre 2008 11:54 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 et beh!!!!! c'est du grand n'importe quoi de toute façon, il a dit "des programmes plus simples"..... facile : mettre des titres génériques qui englobent des tonnes de choses, on travaille tout tout le temps et basta! Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 411436 est une réponse au message n° 400300] sam. 15 novembre 2008 18:34  zebulon messages : 3 Inscrit(e) : septembre 2007 Situation géographique : Seine-Maritime - Rouen Métier : PE / Brigade voici un lien intéressant avec les compétences classées par niveau(format PDF et open office): http://www.inattendu.org/grape/ cliquer sur "rue de la pédagogie" puis faire une recherche "programmes 2008" Rapporter un message au modérateur Re: question progression [message n° 411481 est une réponse au message n° 400157] sam. 15 novembre 2008 19:43 laurence messages : 682 Inscrit(e) : juillet 2004 Si vous ou votre école êtes abonnés à l'Education Enfantine, vous trouverez sur leur site des programmes et des progressions. Rapporter un message au modérateur Fil précédent : fichier tangram Fil suivant : plainte d'une collègue Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : dim. 08 févr. 09:08:15 2026

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