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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » musique Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     musique [message n° 401679] lun. 03 novembre 2008 08:22  kirikette messages : 2374 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : la campagne Métier : maternelle je travaille sur le piano des bois à la rentrée et je souhiate faire réfléchir mes élèves sur un classement des instruments selon ce critère: l'action que l'on fait pour faire de la musique - souffler - taper - pincer Or, je suis une bille en musique Où placeriez vous ces instruments ? tambour: facile taper ! xylophone: taper piano : ??? taper ou pincer ? les enfants votn dire taper sur les touches mais en réalité c'est pincer, non ? violoncelle: ????? c'est pincer avec les doigts ou glisser avec l'archet ??? trombone: souffler ( celui là au moins j'en suis sure) !!! alors que pensez vous pour le piano et le violoncelle ? merci pour vos avis "Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide" Albert Einstein Rapporter un message au modérateur Re: musique [message n° 401691 est une réponse au message n° 401679] lun. 03 novembre 2008 08:53  fiona2 messages : 1134 Inscrit(e) : mars 2006 Situation géographique : nord Métier : GS-CP à la place de pincer j'aurais dit:frotter...Car pour moi,violon et violoncelle sont des instruments à cordes frottées (c'est ce qu'on a découvert l'an dernier en allant voir un orchestre symphonique en sortie pédagogique),pour le piano ce serait instrument à cordes frappées (ce sont des petits marteaux qui tapent sur les cordes à l'intérieur du piano)... Si des musiciens passent par ici,j'aimerais bien qu'il donnent leur avis...C'est toujours utile d'en savoir plus!... FILFOUSIENNE Prends la vie comme un cadeau! Rapporter un message au modérateur Re: musique [message n° 401702 est une réponse au message n° 401679] lun. 03 novembre 2008 09:31 delodia messages : 824 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : PS/MS Je suis femme de musicien mais je suis quand même allée faire un tour sur le net pour vérifier... http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_instruments_%C3%A0_cordes_(musi que_classique) Deux vérifications valent mieux qu'une ! Bonne fin de vacances Rapporter un message au modérateur Re: musique [message n° 401703 est une réponse au message n° 401679] lun. 03 novembre 2008 09:34  vivonne messages : 4906 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Bretagne Métier : radiée des cadres ;) Le piano est un instrument à cordes frappées (à l'intérieur, ce sont des petits marteaux qui frappent sur des cordes) le violon et le violoncelle sont des instruments à cordes frottées, du moins la plupart du temps (on peut aussi les pincer pour obtenir certains effets) et la contrebasse est elle à cordes pincées, comme la guitare, le banjo, la mandoline ou la harpe. Les instruments sont généralement classés ainsi : - instruments à vent (cuivres, bois, mais aussi accordéon !) - instruments à cordes (frappées ou pincées) - percussions Il n'y a pas dans ta commune une école de musique où les enfants pourraient aller voir les instruments "en vrai" ? Nous l'avons fait l'année dernière : http://pharouest.ac-rennes.fr/e291613W/annees-passees/2007-2008/ecole- musique/ecole-musique.html Vivonne Rapporter un message au modérateur Re: musique [message n° 401722 est une réponse au message n° 401703] lun. 03 novembre 2008 10:02  kirikette messages : 2374 Inscrit(e) : novembre 2004 Situation géographique : la campagne Métier : maternelle alors, merci, vous avez raison ! moi aussi j'ai cherché et j'ai trouvé comme vous. Du coup, mon classement : souffler, taper, pincer ne me parait pas très pertinent. je vais peut être reprendre ce classement: les instruments à corde ( pincées, frottées avec l'archet ou frappées) les instruments à vent (on souffle dedans et ça fait du vent) les instruments à percussions ( comment j'explique percussion ? est-ce la résonnance quand on frappe dessus ?) Quant aux instruments, si , les enfants en verront en fin d'année car 1 animatriec de l'école de musique vient faire un projet musical. Mais en attendant, .... on verra des images !!! "Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide" Albert Einstein Rapporter un message au modérateur Fil précédent : gs lecteur Fil suivant : Autour des couleurs Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : dim. 29 mars 12:25:02 2026

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