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Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417406] dim. 30 novembre 2008 12:29 Message suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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Bonjour à tous!

Petite question...

dans mes progressions (en m'inspirant de celles de Strasbourg) j'ai écrit pour les MS : grouper par 2 ou par 3.

Seulement voilà, j'ai un peu de difficultés à voir comment préparer une séquence là-dessus et encore l'intérêt. Il est évident que cela favorise le calcul mental, la représentation du nombre (reconnaitre une quantité sans passer par le comptage) mais je ne vois pas DU TOUT comment aborder la chose...

Donc, si vous avez des idées ou si vous voulez partager pour me dire comment vous faites, ce sera avec un IMMENSE plaisir que je vous lirai... Smile

Merci beaucoup par avance!



PE : une passion, pas une dévotion

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417407 est une réponse au message n° 417406] dim. 30 novembre 2008 12:33 Message précédentMessage suivant
lerval n'est pas connecté lerval
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Comme toi Stéphanie j'attends des réponse des collègues car je suis aussi assez dans le flou sur ce sujet !
merci d'avoir eu l'idée de poser la question.



“La seule façon d'être heureux est de cesser de s'inquiéter de ce qui se situe au-delà de notre bonne volonté." Epictète

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417464 est une réponse au message n° 417406] dim. 30 novembre 2008 13:54 Message précédentMessage suivant
christine n'est pas connecté christine
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Bonjour,

Vois dans ce coin là
http://maternailes.net/numeration/numeration1.htm

En ce moment, on joue à ça
http://maternailes.net/numeration/jeucocci.htm

http://maternailes.net/numeration/jeu/jeu1.jpg

J'aime beaucoup ce jeu :
- ça permet de réaliser des groupements de 3 lorsque chaque enfant prépare sa planche.
Chacun le fait à sa sauce, il y a celui qui compte, ceux qui utilisent une vision globale de la quantité, ou une collection témoin. Ceux qui n'y arrivent pas - il y en a encore chez moi en MS - que l'on aide pour la première collection et qui à force d'y jouer se débrouillent assez bien maintenant.
- ça permet de comparer des collections au cours du jeu (Je dois retirer 2 ronds, où est-ce que je peux les retirer ? Sur l'escargot qui en a trois ou celui qui en a un ?

http://maternailes.net/numeration/jeu/jeua.jpg

- on aide les copains quand tous ses escargots sont libérés et ça permet de se décentrer un peu.

Et quand tous les escargots sont "libérés" de ces affreuses coccinelles, pour le plaisir, on promène nos planches de jeu dans la classe, avant d'attaquer une seconde partie.

PS : l'enfant utilise un dé constellation ou un dé numéro de 1 à 3 en fonction de ses compétences.

@micalement
Christine
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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417573 est une réponse au message n° 417406] dim. 30 novembre 2008 17:05 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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Merci Christine pour ton travail

Néanmoins, je ne vois tjs pas l'intéret bien fondé du groupement par 2 ou par 3. Comment faire en sorte pour les enfants que cela ait du sens?

Personnellement, je ne suis pas aussi bien équipée que toi... donc... je cherche quelque chose de simplissime et facile à réaliser



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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417583 est une réponse au message n° 417573] dim. 30 novembre 2008 17:35 Message précédentMessage suivant
christine n'est pas connecté christine
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Stéphanie, si tu n'as pas de mosaïques, des bouchons, jetons peuvent servir de coccinelles et des escargots dessinés sur du carton peuvent devenir planche de jeu. Le dé est chez nous un cube avec une étiquette qui varie en fonction des besoins.

Au passage, les jeux de société sont généralement très motivant pour les enfants et réunir une collection pour pouvoir jouer, ça leur parle beaucoup Wink.
Bien sur, chez nous les trois coccinelles sont les héroïnes du spectacle de marionnette qu'on est en train de monter, mais vraiment, on n'est pas obligé de passer par là pour jouer à ce jeu, comme à d'autres.
Les jeux de société permettent une diversité d'apprentissages.


Du simplissime aussi ici (le collier de 2, 3 ou 4)
http://maternailes.net/numeration/colliers1.htm


@micalement
Christine
http://maternailes.net

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417689 est une réponse au message n° 417406] dim. 30 novembre 2008 20:41 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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Quand tu dis "réunir une collection pour pouvoir jouer" je ne vois pas le rapport avec grouper par 2 ou par 3??!!?? J'ai du rater un épisode je pense...

Edit > Merci pour tes conseils et tes explications, je vais voir ce que je peux faire Smile



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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417703 est une réponse au message n° 417689] dim. 30 novembre 2008 21:05 Message précédentMessage suivant
christine n'est pas connecté christine
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stephanie14 a écrit le dim, 30 novembre 2008 20:41

Quand tu dis "réunir une collection pour pouvoir jouer" je ne vois pas le rapport avec grouper par 2 ou par 3??!!?? J'ai du rater un épisode je pense...



J'en ai peut-être raté un aussi : quand tu dis "grouper par deux ou trois" tu parles bien de faire des collections de 2 ou 3 bidules ?

La règle est là, dis moi si vraiment ce n'est pas clair :
http://maternailes.net/numeration/jeu/regleliberonsescargot.pdf

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Christine
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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417889 est une réponse au message n° 417583] lun. 01 décembre 2008 19:05 Message précédentMessage suivant
lerval n'est pas connecté lerval
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christine a écrit le dim, 30 novembre 2008 17:35



Du simplissime aussi ici (le collier de 2, 3 ou 4)
http://maternailes.net/numeration/colliers1.htm


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Merci d'avoir donné ce lien vers ton site Christine.
J'ai mis en place l'atelier perle aujourd'hui. Il fonctionne très bien. J'aime beaucoup sa progressivité !
Mais Lilou n'a pas encore bien compris que les barquettes de perles ne sont pas faites pour être renversée.... trois fois cet après-midi !!!!!!!!!



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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 417902 est une réponse au message n° 417573] lun. 01 décembre 2008 19:20 Message précédentMessage suivant
maternellecolor n'est pas connecté maternellecolor
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Grouper par deux pour que cela ait du sens: je pense tout de suite à des paires de chaussures, de gants, de moufles...En revanche grouper par trois, je n'ai pas trop d'idées si ce n'est les roues d'un tricycle (mais bof bof) ou rattacher cela à un travail en parallèle sur un album: style Boucle d'or (3 ours, 3 assiettes, 3 lits, 3 chaises) ou encore les trois petits cochons (3 cochons, 3 maisons).

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 418378 est une réponse au message n° 417406] mer. 03 décembre 2008 08:38 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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Quand je disais grouper par 2 ou grouper par 3 je pensais à faire des groupes. Par exemple, je ne sais plus qui disait cela mais mettre 3 objets (ou 2) et les entourer avec un fil.

Je ne sais pas vraiment l'objectif qui est derrière... Est-ce pour faciliter le surcomptage à long terme? Est-ce pour reconnaitre globalement des petites quantités? ou est-ce simplement pour réaliser une collection ed 2 ou 3 objets. Donner à chaque enfant 3 bonbons parce que c'est son anniversaire etc...

Comment comprendriez-vous?



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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 418454 est une réponse au message n° 417406] mer. 03 décembre 2008 12:16 Message précédentMessage suivant
maternellecolor n'est pas connecté maternellecolor
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A mon sens les groupements sont surtout utiles lors de la résolution de problème du style: On a 6 ou 7 chaussures combien d'enfants peuvent se chausser? Faire des groupements devient alors une stratégie utile pour trouver la solution. Ceci étant, faire des groupements surtout au delà de deux nécessite un apprentissage en soi...donc à faire avant en manipulation dans le cadre de la résolution de problèmes simples: Exemple : nous avons 7 bougies et nous fêtons l'anniversaire d'enfants qui auront 3 ans ? Combien de gâteaux allons nous fabriquer ?(en pâte à modeler par exemple).

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419455 est une réponse au message n° 417406] sam. 06 décembre 2008 06:46 Message précédentMessage suivant
fredaine n'est pas connecté fredaine
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Il me semble en effet que "grouper par 2 ou 3" n'est pas un objectif en soi et c'est clair, il me semble, dans l'atelier proposé par Christine comme dans les activités de résolution de problèmes de Maternellecolor.
Il s'agit d'un outil pas d'un objectif à travailler.
C'est ce que j'ai essayé d'expliquer en vain sur un autre fil ... "entourer des collections de 3 objets avec un lacet" ... si ce n'est pour résoudre un problème, c'est inutile, inintéressant et dénué de sens.



Fredaine
http://www.fredaine.net

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419492 est une réponse au message n° 417406] sam. 06 décembre 2008 11:22 Message précédentMessage suivant
midolu n'est pas connecté midolu
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Peut-être est-ce ce fil ?

http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=405871& S=d855d0a1dba9aea8e747905fee7856a2#msg_405871



un jour pourtant, un jour viendra couleur d'orange ...

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419501 est une réponse au message n° 419455] sam. 06 décembre 2008 11:34 Message précédentMessage suivant
elsy
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jm95 a écrit le sam, 06 décembre 2008 11:25

PS:pour le mot des rateurs de 10h57mn:
Si la bête est restée bestiale,
la bêtise n'est plus une baitise mais une bhéetise dans la langue orale pour beaucoup,non?
donc quel sens pour l'orthographe?

J'ai corrigé le "j'aimerai" par un "j'aimerais" plus approprié en fait.... et désolée oui j'en ai profité pour mettre le ^ sur betise, et si ça ne te plait pas tant pis.

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419523 est une réponse au message n° 419455] sam. 06 décembre 2008 12:33 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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fredaine a écrit le sam, 06 décembre 2008 06:46

Il me semble en effet que "grouper par 2 ou 3" n'est pas un objectif en soi et c'est clair, il me semble, dans l'atelier proposé par Christine comme dans les activités de résolution de problèmes de Maternellecolor.
Il s'agit d'un outil pas d'un objectif à travailler.
C'est ce que j'ai essayé d'expliquer en vain sur un autre fil ... "entourer des collections de 3 objets avec un lacet" ... si ce n'est pour résoudre un problème, c'est inutile, inintéressant et dénué de sens.


C'est bien ce qu'il me semblait Fredaine. Du coup j'ai repoussé pas mal avant de travailler cela. Je pense que je vais l'enlever de ma progression. Cela ne sert à rien en soi, c'est mettre en place une stratégie de résolution de problème : on peut passer par le groupement par 2 ou par 3!

Merci beaucoup pour vos avis, nous sommes donc d'accord! Smile



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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419584 est une réponse au message n° 419523] sam. 06 décembre 2008 15:19 Message précédentMessage suivant
elsy
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jm95 a écrit le sam, 06 décembre 2008 14:33

Elsy, je ne suis pas spécialiste en diacritique,
mais si mestre est devenu mAItre et non pas mêtre, alors je ne vois pas l'utilité du chapeau sur le i, le A et le I faisant déjà ai=è=ê.Ceci étant j'écrirais mêtre mètre.

Je plaide non coupable cette fois!
Je faisais des crêpes avec un ^ donc ce n'est pas moi!
Je déclare être coupable seulement pour "bêtise" maître!

Je m'édite moi-même jm, car en fait je ne comprends pas de quoi tu parles? de quel mai-è-ê-tre?

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419595 est une réponse au message n° 419584] sam. 06 décembre 2008 15:48 Message précédentMessage suivant
elsy
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Ah comme quoi.... On n'est pas coupable tant qu'on est présumé innocent! Attention jm!

J'avais rien fait.... (quoique... si j'avais vu la faute, je l'aurais corrigée... même si je n'ose plus toucher à tes ^ par peur de représailles hihi)

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Re: Grouper par 2 ou par 3 [message n° 419604 est une réponse au message n° 419595] sam. 06 décembre 2008 16:07 Message précédent
elsy
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jm95 a écrit le sam, 06 décembre 2008 15:58

"Ce n'est pas elsy, c'est moi.
"maîtresse" s'écrit "maîtresse", et pas "mtresse", je n'y peux rien, c'est comme ça."
Alors là je ne suis pas tout à fait d'accord car l'écrit change là le sens de l'oral.
L'enfant qui dit mtresse ne dit pas maîtresse.

et?

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