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méthode de lecture CP [message n° 478328] lun. 29 juin 2009 18:44 Message suivant
caronl n'est pas connecté caronl
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bonjour à tous,
après plusieurs années de lecture avec super Gafi, j'ai voulu changer cette année pour prendre Bulle. Nous sommes à la fin de l'année et je trouve que mes élèves lisent moins bien cette année que ceux des années précédentes.Il est vrai que les textes ne sont pas fabuleux, cependant la méthode se tient.
Je suis un peu perdue quant au choix que je dois faire pour l'an prochain.J'ai aussi utilisé les alphas cette année et ça a beaucoup plu à mes élèves.( le seul hic, beaucoup de photocopies à faire pour suivre la méthode)
Donc grosse hésitation pour la rentrée prochaine :Alphas, Bulle ou Léo et Léa??
Merci de me faire part de vos expériences



laurence

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Re: méthode de lecture CP [message n° 478347 est une réponse au message n° 478328] lun. 29 juin 2009 19:31 Message précédentMessage suivant
lea28 n'est pas connecté lea28
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Bonsoir
Tout dépend de ce que tu veux faire comme entrée dans la lecture, pour ma part après ribambelle, je vais tester la nouvelle de Hatier "à tire d'aile"....C'est vrai que Léo et Léa cela me parait pauvre en vocabulaire, il faut autre chose à côté



J'ai fait un rêve .....

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Re: méthode de lecture CP [message n° 478554 est une réponse au message n° 478328] mar. 30 juin 2009 18:35 Message précédentMessage suivant
zescapade n'est pas connecté zescapade
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j'ai vu bulle, je trouve cela un peu familier comme vocabulaire.
je préfère de loin les alphas, voire Léo et Léa pour les enfants un peu moyens.

Commencer avec les alphas ou "patati et patata " de Accès puis enchaîner avec des albums variés ( que d'histoire ! Ribanbelle ou des choses perso)

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Re: méthode de lecture CP [message n° 481874 est une réponse au message n° 478328] jeu. 09 juillet 2009 12:39 Message précédent
jean-roch n'est pas connecté jean-roch
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cel91 a écrit le jeu, 09 juillet 2009 09:08

Cela fait plusieurs année que j'ai du CP et j'ai travaillé deux ans avec Max, Jules et ses copains, je n'ai pas aimé du tout. Je trouvais les histoires très moyennes et les enfants n'accrochaient pas du tout avec les personnages (j'étais dans une ZEP très difficile), je ne connais pas l'autre méthode sont tu parles. J'utilise depuis 3 ans maintenant et j'enchaine sur une 4ème année "un monde à lire" les enfants adorent les histoires, les personnages et franchement j'adore. Je vais juste devoir compléter un peu pour entrer un peu plus dans les nouveaux programmes.

Pour ma part, je fais l'inverse. J'utilise Max, Jules et leurs copains, que je trouve très agréable sur le plan de la structuration du code, et de l'approche grammaticale de la langue.
Mais évidemment, pour la culture littéraire, c'est comme un Ratus ou un Gafi, ça ne suffit pas ! D'où l'élargissement nécessaire à travers les albums.

Mais bon, comme le suggère Céline, il faut accrocher avec la méthode pour que ça fonctionne avec les enfants, sinon, c'est perdu d'avance. Feuillette les fichiers, les livres et les guides pédagogiques auxquels tu penses, ça t'aidera certainement dans ton choix.

JR




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