| Lecture individuelle [message n° 506067] |
mar. 22 septembre 2009 21:28  |
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| vitamine |  | | messages : 4220
Inscrit(e) : février 2005
Métier : Conteuse partageuse | |
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C'est ma soirée questions...
Je trouve indispensable de faire lire chaque jour individuellement chaque élève même si ça ne dure pas longtemps pour chacun.
J'ai une classe de 18, je me rends compte qu'il me faut au moins 30mn.
Je trouve fastidieux d'obliger les autres à écouter (même si je pense que ça peut leur être utile....) De toutes façons, bien souvent ils ne suivent pas , n'écoutent pas....
J'ai scindé la séance en 2X15mn pour que ça soit moins lourd. Mais je n'arrive pas à avoir le calme pendant ce temps.... Je suis ssans cesse interrompue devant rappeler l'un ou l'autre à l'ordre...
Comment faîtes-vous? Il faut que je trouve une activité faisable entièrement sans mon interention... J'avais pensé à des mots ou une phrase à copier style autodictée. Ils copient et quand on a terminé la lecture, ils le font sans modèle...
Zen pensez-quoi?
Je me prends la tête? Je devrais les obliger à écouter les copains (ou au moins à faire semblant...)?
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| Re: Lecture individuelle [message n° 506536 est une réponse au message n° 506113] |
mer. 23 septembre 2009 18:57  |
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 othello |  | | messages : 780
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| didile a écrit le mar, 22 septembre 2009 22:04 |
J'ai bien relu ton message, Othello...
3 avec moi, ateliers qui tournent chaque jour... Ca fait trois qui lisent par jour???
Prends le temps de me répondre, je vais me coucher... Et comme la nuit porte conseil... j'aurai tout compris demain!!! 
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Oui, je fais passer tous les enfants chaque jour. Donc 3, puis 3, puis 3, jusqu'à épuisement des stocks!! Je les appelle, ils laissent provisoirement leur atelier ou leur travail et ils y repartent quand on a fini. Max 10mn avec chaque groupe au début, puis plus de temps avec ceux en difficulté ensuite.
CP un jour, CP toujours...
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| Re: Lecture individuelle [message n° 506539 est une réponse au message n° 506365] |
mer. 23 septembre 2009 19:04 |
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| othello | | | messages : 780
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| didile a écrit le mer, 23 septembre 2009 13:20 |
On a déjà beaucoup parlé d'ateliers dans d'autres fils et, si j'ai bien du mal à les mettre en place , je sais que c'est la solution!!!
En ce qui concerne la lecture individuelle, ma question est simple: faut il qu'ils lisent tous chaque jour???? Parce que, si la réponse est non je vois bien le topo... Mais si c'est oui, là je ne sais plus comment faire...
Naty, changer tous les 15 jours c'est à dire proposer une nouvelle série d'atelier tous les 15 jours?
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Avis perso: au 1er trimestre, il est très important qu'ils lisent tous tous les jours. C'est le meilleur moyen de repérer ceux qui auront du mal par la suite. Le faire en petit groupe c'est aussi un excellent moyen de différencier, nourrir les plus forts, adapter aux plus fragiles.
Ensuite en période 2, quand les textes sont plus longs, il m'arrive de faire passer le groupe classe sur 2 jours en privilégiant les plus fragiles.
Cette année je n'ai que 9 CP donc c cool (enfin ils sont pas cool eux...).
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