| alphas et super gafi [message n° 513864] |
sam. 17 octobre 2009 22:05  |
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 rachlolo | |
| messages : 9
Inscrit(e) : juin 2009
Situation géographique : pas de calais
Métier : CP | |
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Bonsoir,
J'entame ma 4ème année au CP et j'utilise la planète des alphas. Cette année j'essaye pour aborder les textes et avoir des mots globaux d'utiliser super gafi .(j'ai commencé environ 5 semaines après la rentrée)
Pour les premiers textes ça marche pour l'instant, maintenant je me pose des questions quant à la suite car beaucoup de global même s' il semble qu'on étudie un son.
Les textes de léo et léa qu'utilisent othello me semblent pauvres en sens, les histoires de gafi m'intéressent plus mais vachement plus complexes au niveau des sons.
Si vous utilisez gafi et alphas , pourriez-vous m'expliquer comment vous fonctionnez, sinon si vous connaissez une méthode avec textes intéressants et tout de même copieux mais qui respectent une progression des sons sans utiliser trop de mots globaux, ça m'intéresse.
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| Re: alphas et super gafi [message n° 513975 est une réponse au message n° 513864] |
dim. 18 octobre 2009 14:04  |
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| frede | |
| messages : 1287
Inscrit(e) : avril 2006
Métier : CE1/CE2 | |
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| christelleb a écrit le dim, 18 octobre 2009 13:44 |
| amama a écrit le dim, 18 octobre 2009 09:16 |
| rachlolo a écrit le sam, 17 octobre 2009 22:05 |
Les textes de léo et léa qu'utilisent othello me semblent pauvres en sens, les histoires de gafi m'intéressent plus mais vachement plus complexes au niveau des sons.
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ça m'énerve toujours ce reproche vis à vis de Léo et Léa. Est-ce qu'on fait le même reproche quand on reste 8 semaines sur la première moitié de "J'ai rêvé que..." ?!(exemple de mon entourage, qui ne peut déjà plus voir l'album en peinture, du fait d'un surdosage massif) ?
Léo et Léa est une méthode (au sens de méthodique) d'apprentissage de la lecture, pas un album de lecture courante.
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Je dirais la même chose pour Super GAFI.
J'utilise Super GAFI pour leur apprendre à lire.
Quand ils seront suffisamment à l'aise dans le déchiffrage et la compréhension, on lira autre chose mais pour l'instant, on apprend!!
Ça ne m'empêche pas d'étudier des albums avec eux mais pas en lecture proprement dite.
Dans super Gafi, la combinatoire arrive dès que possible; suffisamment tôt. J'en rajoute quand même avec mes étiquettes syllabes et dans les fiches sons.
Je ne suis pas une experte en CP (3ème année seulement), mais je pense que mélanger 2 voire 3 méthodes de lecture n'est pas une bonne chose.
Chaque méthode est ce qu'elle est mais elles ont toutes une démarche propre et le mélange risque de "dénaturer" ces démarches. Il faut faire un choix: le meilleur ou le moins pire.
Mais ce n'est que mon humble avis...
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Tu pourrais développer un petit peu s'il te plaît Christel (ce qui est souligné), ça m'intéresse de savoir comment tu fais et ce que tu fais exactement.
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