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| problème de propreté-autisme [message n° 520721] |
jeu. 05 novembre 2009 23:28  |
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 armelle |  | | messages : 7120
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Métier : CP/CE1 + dir | |
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J'ai dans ma classe un petit, certainement autiste. (diagnostic pas encore fait).
Je ne détaillerai pas les différents problèmes de gestion de la classe en sa présence (exemple, presque impossible de faire un atelier "perles" sans surveillance, car il les balance toutes par terre).
Malgré le pot apporté de la maison, les passages réguliers avec mon ATSEM, (sans la présence des autres enfants), on doit le changer régulièrement.
La maman me fuit, ce matin, à peine bonjour ; ce soir, elle envoie la voisine chercher l'enfant, alors que j'ai vu ensuite qu'elle attendait dans la voiture.
Je ne cherche pas des conseils sur psy scolaire, PMI, équipe éducative, ... tout cela a déjà été fait; c'est d'ailleurs pour mettre tout en place que j'ai accepté l'enfant dans ma classe, malgré les problèmes de propreté.
Mais là, je sens que je vais bientôt craquer. Je souhaiterais donc informer les parents que la scolarisation de S. n'est pas encore possible (à l'équipe éducative, une socialisation en crèche a été proposée pour cette année, avec demande d'AVS pour 2010-2011).
Quelqu'un a-t-il déjà fait un mot pour ces raisons, ou aurait-il des idées de formulation ?
Merci
Armelle
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| Re: problème de propreté [message n° 520780 est une réponse au message n° 520767] |
ven. 06 novembre 2009 14:31  |
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| totoro | |
| messages : 2699
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| armelle a écrit le ven, 06 novembre 2009 13:00 |
C'est affectivement ce que nous avons proposé, mais réponse de la famille "je travaille, je ne peux pas" (sauf quequand elle ne travaille pas, il est quand même là toute la journée).
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Ben oui mais mais l'école ce n' pas une halte garderie non plus!
Si l'intégration ne se passe pas bien, il faut penser aux autres enfants qui ont droit d'avoir leur maîtresse et leur atsem pour eux aussi!
A vouloir être trop gentil...
Le soucis c'est qu'on sait bien que c'est le môme qui va subir!
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| Re: problème de propreté [message n° 520784 est une réponse au message n° 520721] |
ven. 06 novembre 2009 16:25 |
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| bab0611 | |
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Métier : ER | |
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oui, et de l'autre côté, à trop en demander, on finit sans rien !
si cette maman ne se cachait pas derrière des excuses et dans sa voiture... il faudrait pouvoir communiquer avec les parents pour trouver des solutions qui vont pour le gamin...
sans dialogue, je comprends ta position armelle : tu n'as pas le choix...
que c'est triste d'exiger sans transiger...
c'est vrai que ce mot doit être difficile à rédiger, bon courage armelle !
mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com
J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.Rapporter un message au modérateur
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| Re: problème de propreté [message n° 520830 est une réponse au message n° 520813] |
ven. 06 novembre 2009 20:19 |
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| etoile |  | | messages : 6077
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Est-ce que l'enseignant référent est au courant pour l'arnaque à la crèche ?
Et ton IEN ?
Dans l'urgence, je ferais une équipe éducative, pour statuer sur le sort de l'enfant, avec présence de tous les intervenants et de l'IEN. Je sais ce n'est pas beau et c'est terrible d'en arriver là, mais comme dit Bab, à trop tirer sur la corde parfois on n'obtient rien.
Et je suis d'accord avec Totoro aussi, il faut penser aux autres enfants lorsque l'intégration ne se passe pas bien.
Repose toi bien, n'y pense pas et profite de ton week end.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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| Re: problème de propreté [message n° 523583 est une réponse au message n° 522082] |
dim. 15 novembre 2009 17:45 |
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| armelle | | | messages : 7120
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Voici ma lettre, si vous avez qqs conseils de modification, je prends 
| Citation : |
École *********
à Monsieur et Madame ************
A****************, le 16 novembre 2009
Madame, Monsieur
Depuis son entrée à l’école maternelle, en septembre 2009, votre enfant ********** présente des difficultés dans l’adaptation à la vie en collectivité : absence de langage, peur des autres élèves, absence de participation aux activités de la classe, propreté (urine et selles) non maîtrisée.
Le règlement intérieur de l’école (conforme au règlement type départemental) stipule que : Les enfants qui ont atteint l'âge de trois ans, dont l’état de santé et de maturité physiologique constaté par un médecin est compatible avec la vie collective en milieu scolaire et dont les parents en font expressément la demande, peuvent être admis dans une école ou une classe maternelle.
A l’heure actuelle, votre enfant doit être changé plusieurs fois par jour, malgré les aménagements apportés par l’école (pot fourni par la famille, passages réguliers aux toilettes hors de la présence des autres élèves). Il ne peut donc être accueilli à l’école maternelle.
Lors de l’équipe éducative du 15 octobre 2009, nous avions envisagé une socialisation en crèche, cadre plus rassurant pour **********. Vous m’avez précisé oralement attendre une réponse de la crèche pour le 24 novembre. J’accueille ******** jusqu’à la fin de cette semaine. Je ne pourrai donc plus l’accueillir à partir du lundi 30 novembre.
Une autre équipe éducative sera organisée dans le courant de l’année scolaire, afin d’aménager la scolarité de ********** à partir de la rentrée scolaire, en septembre 2010 (aménagement du temps scolaire, demande d’Auxiliaire de Vie Scolaire).
Cordialement
Armelle *********
Copie pour information à Monsieur l’Inspecteur de l’Éducation Nationale, circonscription de ***********
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Armelle
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| Re: problème de propreté [message n° 525966 est une réponse au message n° 525963] |
lun. 23 novembre 2009 22:57 |
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| armelle | | | messages : 7120
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lettre approuvée par mon ien mardi soir.
Jeudi, élève absent. la mère me tél pour me prévenir, me disant "je voudrais vous voir demain, car on va au CAMSP aujourd'hui", je dis oki.
Vendredi matin : la mère dépose son gosse, sans me dire bonjour (j'étais dans ma classe, porte ouverte) et le soir, elle a envoyé la grande soeur chercher le petiot. J'ai donc dit à la grande soeur qu'il y avait une lettre dans le cahier.
Aujourd'hui, gamin absent, pas prévenue ! (donc, au pire, plus que 3 jours à tenir, j'aime pas dire ça, mais j'en pouvais plus  )
Armelle
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| Re: problème de propreté [message n° 619778 est une réponse au message n° 525968] |
sam. 06 novembre 2010 10:44 |
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| armelle | | | messages : 7120
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Me revoilà !
Equipe éducative jeudi après-midi. Suite à mon courrier de l'année dernière, la famille a enfin bougé. Le bilan du CAMPS est fait, le diagnostic d'autisme est posé, et accepté par les parents.
L'enfant va venir de 9h à 10h30 tous les matins. J'ai expliqué aux autres son handicap, je sais qu'ils sont capables d'être super mignons avec un enfant différent (j'ai déjà une intégration dans la classe, même si le handicap est beaucoup moins important).
Reste à prévenir mon ATSEM qui était absente pendant 3 jours (il vient donc que mardi, pour la prévenir lundi).
L'enfant n'est toujours pas propre mais viendra avec une couche. A priori, en 1h30, il n'y aura pas besoin de le changer sauf en cas de débordements.
J'essaie d'être zen,je vais surtout l'observer dans un premier temps. (je n'ai pas d'AVS pour lui, mais le mardi, j'ai l'AVS de l'autre enfant, et le lundi-vendredi, j'ai l'EVS de direction qui m'aidera si besoin ; reste le pb du jeudi où je serai seule).
Armelle
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| Re: problème de propreté-autisme [message n° 620290 est une réponse au message n° 520721] |
dim. 07 novembre 2010 19:30 |
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| antigone68 |  | | messages : 1458
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tu sais guizmo, c'est super dur d'avoir une AVS, ça prend du temps.
Une fois que le diagnostic est posé et l'Eq Ed faite, il faut que le dossier soit monté (bilan EE + un tas de certificats médicaux, etc, etc) et validé par la MDPH. ensuite la demande d'AVS est faire au pôle emploi. Si il y a un candidat, il doit y avoir entretien devant une commission (ou un jury, ça dépend où on est) et seulement la signature du contrat peut se faire à l'IA ou en circonscription.
et ENFIN l'AVS peut arriver à l'école.
quand il s'agit d'un enfant de PS c'est encore plus long (genre, on va déjà voir ce que ça donne, n'est-ce pas ? de lapart des gens de l'EE pas vraiment concernés par ce qui se passe sur le terrain)
pour moi, et pour un petit de PS, ça a été "rapide" = 4 mois ...
crois en toi,
un pour tous, tous pour cartables !Rapporter un message au modérateur
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| Re: problème de propreté-autisme [message n° 620464 est une réponse au message n° 520721] |
lun. 08 novembre 2010 18:52 |
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| antigone68 | | | messages : 1458
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Situation géographique : à la croisée des mondes... | |
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| Citation : |
... Parce qu'on se retrouve obligé de pallier aux manques de l'Education nationale... Si ce n'est pas l'enseignante c'est la famille.
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pour ça, je suis bien d'accord avec toi Guizmo !
C'est bien beau de pondre des lois, des textes et des machins si on ne nous donne pas les moyens pour les réaliser sur le terrain
Moi aussi j'étais épuisée après juste 1 h 30 avec mon petit trisomique, (en fait on était 2, mon PES et moi, écroulés comme 2 petits vieux sur le banc de la récréation, tellement on vidait notre énergie à lui courir derrière et à tenter de faire classe en même temps).
D'ailleurs pour les temps de concertation avec mon PES, on attend encore les heures et les remplaçants promis par la hierarchie ... on a dû prendre sur nos samedis 
Pour Armelle, peut-être que le pôle emploi trouvera encore des personnes en novembre ou décembre, pourquoi le recrutement devrait s'arrêter ? il y a encore des besoins vu que les dossiers sont montés ?
crois en toi,
un pour tous, tous pour cartables !Rapporter un message au modérateur
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| Re: problème de propreté-autisme [message n° 620651 est une réponse au message n° 620635] |
mar. 09 novembre 2010 18:37 |
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| armelle | | | messages : 7120
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Métier : CP/CE1 + dir | |
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dur dur... en plus, aucun soutien de mon ATSEM (j'y comptais pas) ni de mon collègue ("machin en eu un enfant autiste, sans AVs, et elle le gérait très bien. L'EVS (de direction) n'est pas là pour ça").
J'ai ma collègue qui me comprend un peu,heureusement.
Ce matin, j'avais l'AVS pour mon autre élève, du coup, elle l'a géré, avec la maman qui est restée et elles n'étaient pas trop de 2. Il attrape tout, met tout par terre, met à la bouche, attrape la chaise pr attraper le jeu situé en haut de l'étagère. Il nécessite une surveillance constante, je sais pas comment faire sinon sacrifier un temps d'atelier encadré (soit 4 ateliers sur 8 par semaine)
même pas le courage de sortir à la gym, de toute façon, j'ai les yeux rouges de larmes, et mal à la tête.
Armelle
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| Re: problème de propreté-autisme [message n° 620655 est une réponse au message n° 520721] |
mar. 09 novembre 2010 18:56 |
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| totoro | |
| messages : 2699
Inscrit(e) : juin 2006 | |
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Je t'envoie tout mon courage!
Ayant eu une enfant à troubles autistiques ingérable sans AVS je ne que te comprendre.
Tu n'es pas superwoman, si tu n'arrives pas à gérer fait remonter à ta hiérarchie.
Une seule fois j'ai eu cet enfant sans son AVS j'ai craqué au bout d'une heure. J'ai appelé au secour mon inspecteur qui m'a dit d'appeler les parents qu'ils viennent récupérer leur enfant.
Cependant à l'époque dans son dossier était écrit noir sur blanc: scolarisation uniquement en présence de l'AVS!
L'intégration oui mais pas n'importe comment!
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| Re: problème de propreté-autisme [message n° 620759 est une réponse au message n° 620739] |
mer. 10 novembre 2010 00:17 |
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| pastel31 |  | | messages : 146
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Métier : GS | |
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Armelle, protège-toi! (j'ai eu, j'ai vécu , je me suis perdue!)
L'autisme n'est absolument pas de notre ressort...enfin, cela dépend des formes d'autisme.. L'autisme Asperger, d'après ce que j'en ai vu, d'assez près quand même, c'est gérable. Je suis pour l'intégration des handicaps gérables. L'autisme, c'est dramatique pour les parents, pour l'enfant, pour l'enseignant, trop peu de structures d'accueil en dehors des hopitaux psychiatriques, un scandale de plus dans cette société qui ne prend pas en charge les plus faibles!
L'autisme auquel j'ai eu affaire était impossible. Les parents l'ont entendu malgré leur souffrance. Mais nous avons été plusieurs à nous être perdus dans ce trouble qui ne relève en rien de L'Education nationale: enseignants, enfants...Je veux bien accueillir des DYS...mais un autiste non accompagné? non. ça sera moi ou lui dans l'école. Moi: malade, et sans tricherie, après avoir tout tenté.
Donc, Armelle, protège-toi, et protège tes élèves.
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