| Cherche collaborateur(s) pour monCahierJournal.com [message n° 567455] |
dim. 25 avril 2010 11:45  |
|
alanderouen | |
| messages : 101
Inscrit(e) : décembre 2008 Situation géographique : France Métier : PE | |
|
Salut à tous.
Je travaille actuellement sur la version finale de monCahierJournal.com et j'ai besoin d'aide.
La Beta 2 a déjà été téléchargée plus de 200 fois et je l'utilise depuis de le début de l'année scolaire sans problème. A part un petit soucis de gestion des programmes sous Internet Explorer 8, très peu de bugs à corriger.
J'aimerais donc ajouter une fonctionnalité plusieurs fois demandées : la gestion de l'agenda pour des événements de moins de 15 minutes (5 minutes idéalement).
Seulement voilà : monCahierJournal est une modification de l'excellentissimme Phenix Agenda 5.01 (open source) qui considère les heures comme des entiers et donc 15 minutes comme 0,25 h. Or dans un tel système, 5 minutes = 0,0833333333.... h, donc au fur et à mesure des traitements ça ne tombe pas juste.
J'ai essayé de créer mes scripts en utilisant des fractions puisque 5 minutes = 1/12 h. A grand coup de ceil et de round, ça finit par fonctionner globalement, mais la cohabitation PHP / Javascript pose des problèmes dans la gestion des données de type float. Exemple : sous PHP 0.3333333333333 * 3 = 1 mais sous JS 0.333333333333 * 3 = 0,99999999999999.
Il est possible de faire fonctionner les script JS en les reprenant 1 à 1, mais cela prend du temps, et j'ai d'autres fonctions sur le feu (petite info pour ceux qui ont eu le courage de lire jusqu'ici : je travaille actuellement sur la création d'un lien dans mesPreps.com qui enverrait directement le contenu d'une fiche de prep dans le cahier journal...).
Par conséquent, je cherche des collaborateurs sur ce projet open source. Quelqu'un est d'attaque ?
alan
Le générateur de fiches de prep : http://mesPreps.com
Le logiciel gratuit de cahier journal : http://monCahierJournal.com
Les meilleures citations d'enfants : http://BravesPetits.comRapporter un message au modérateur
|
|
|
|
|