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COD au ce2 [message n° 567536] dim. 25 avril 2010 17:35 Message suivant
cathy n'est pas connecté cathy
messages : 2039
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : centre
Métier : CE1/CE2
Bonjour,
Je vais aborder le cod avec mes ce2 et je sèche sur la démarche.... (un bébé malade et râleur à la maison + un mari malade, j'ai du mal à me concentrer efficacement Sad !)
Vous avez des pistes ?



"L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti

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Re: COD au ce2 [message n° 567818 est une réponse au message n° 567536] mar. 27 avril 2010 06:50 Message précédent
egede n'est pas connecté egede
messages : 32
Inscrit(e) : mai 2008
Situation géographique : Eure, Nord au 1er septem...
Métier : pas encore de poste
En phase de découverte, mes élèves abordent sans le savoir le COI, COD et CC en même temps car je procède par "questions".

Les pré requis étant de savoir reconnaître le V et le GS.

Exemple : Après avoir identifié le V et le GS, les élèves cherchent quelle question il faut poser pour obtenir l'élément de réponse.

Le chaperon rouge apporte un gâteau à sa grand-mère chaque matin.

Le chaperon rouge apporte quoi ? un gâteau.

Le chaperon rouge apporte un gâteau à qui ? à sa grand mère

Le chaperon rouge apporte un gâteau à sa grand-mère quand ? chaque matin.

On fait ce genre d'exo assez longtemps, en attendant qu'ils remarquent qu'il y a des questions qui reviennent souvent :
quoi qui
à quoi à qui
quand où ...

Ensuite je m'attarde sur chaque type de complément en particulier.

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