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| météo du comportement et remarques des parents [message n° 575641] |
mer. 26 mai 2010 21:19  |
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 gwen. | |
| messages : 157
Inscrit(e) : septembre 2005
Métier : MS-GS | |
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L'année dernière, j'avais une classe particulièrement pénible.Dans un fil, j'avais vu que quelqu'un avait fait la météo du comportement pour canaliser les élèves un peu perturbateurs. J'ai repris cette idée , qui a bien fonctionné tout au long de l'année. Les enfants savaient que s'ils arrivaient en bas du tableau, je convoquais les parents.
J'ai été en congé mat de septembre à mars. J'avais proposé à ma remplaçante de mettre en place la météo si elle jugeait que c'était nécessaire, ce qu'elle a fait au début puis abandonner après qu'une maman lui ait dit qu'elle était contre.
Je l'ai remise en place au retour des vacances parce que les enfants étaient pénibles, ce qui a vite calmé les + perturbateurs.
Hier soir, la maman qui était venue voir ma remplaçante est venue me voir pour me parler de son fils et aussi pour me dire qu'elle ne voulait pas de ce système, que c'était inadmissible de mettre ça en place, que ce sont des enfants et qu'il était inadmissible que je prive un enfant de vélo pendant la récréation s'il a été pénible en classe.
Je sais que ce système n'est pas parfait, je sais que je suis exigeante, que je ne suis pas très tolérante au bruit mais avec 32 élèves, je ne vois pas comment faire autrement.
Si dans vos classes vous avez mis un système similaire, comment ça se passe? Avez-vous eu des remarques de la part des parents? je ne sais plus quoi faire ni penser...
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| Re: météo du comportement et remarques des parents [message n° 575647 est une réponse au message n° 575645] |
mer. 26 mai 2010 21:28  |
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| elsy | |
| messages : 1993
Inscrit(e) : juillet 2004 | |
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| didile a écrit le mer, 26 mai 2010 21:25 |
Tu n'as rien à en penser... c'est toi l'enseignante !!!!! C'est incroyable ces réactions...
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Tout à fait! Je ne vois pas en quoi la maman se permet de dire ça! non mais oh!
32 élèves, ça fait du bruit, il y a une règle pour le comportement, c'est comme ça point barre, qu'on soit d'accord ou pas, ce n'est pas elle l'enseignante....
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| Re: météo du comportement et remarques des parents [message n° 575681 est une réponse au message n° 575662] |
mer. 26 mai 2010 22:10 |
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| rudolf |  | | messages : 1457
Inscrit(e) : juillet 2008 | |
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Je vois dans ce système météo ou tout autre système avec des paliers un avantage certain : c'est que les enfants le voient justement. Non pour les montrer du doigt, et à qui d'ailleurs, aux autres élèves ? C'est plutôt les alerter, prévenir avant de sévir quoi ! Aucun rapport avec le bonnet d'âne que les "cancres" portaient... à moins qu'on leur colle l'étiquette "temps orageux" sur le front !
Quant au vélo, et si on voyait le truc dans l'autre sens : celui qui s'est comporté correctement peut faire du vélo. On ne serait pas dans la punition mais plutôt dans la récompense... Bref, les drôles ont un certain nombre de droits à partir du moment où leur comportement est adapté à la vie de la classe. Et si ce n'est pas le cas, ils n'accèdent pas à ces droits. Alors oui bien sûr vous allez me dire que ça revient au même... Ben je suis d'accord. Mais ça peut être une manière d'expliquer à cette maman : " Non madame, votre cher petit ange n'a pas été puni, il n'a pas été récompensé du fait de son comportement inadapté. " Et puis quelle que soit sa réaction, tiens bon !
Éduquons, éduquons !Rapporter un message au modérateur
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| Re: météo du comportement et remarques des parents [message n° 575691 est une réponse au message n° 575681] |
mer. 26 mai 2010 22:29 |
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| ptitschapeaux |  | | messages : 2379
Inscrit(e) : mai 2005
Situation géographique : Ailleurs ! | |
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| rudolf a écrit le mer, 26 mai 2010 22:10 |
Je vois dans ce système météo ou tout autre système avec des paliers un avantage certain : c'est que les enfants le voient justement. Non pour les montrer du doigt, et à qui d'ailleurs, aux autres élèves ? C'est plutôt les alerter, prévenir avant de sévir quoi ! Aucun rapport avec le bonnet d'âne que les "cancres" portaient... à moins qu'on leur colle l'étiquette "temps orageux" sur le front !
Quant au vélo, et si on voyait le truc dans l'autre sens : celui qui s'est comporté correctement peut faire du vélo. On ne serait pas dans la punition mais plutôt dans la récompense... Bref, les drôles ont un certain nombre de droits à partir du moment où leur comportement est adapté à la vie de la classe. Et si ce n'est pas le cas, ils n'accèdent pas à ces droits. Alors oui bien sûr vous allez me dire que ça revient au même... Ben je suis d'accord. Mais ça peut être une manière d'expliquer à cette maman : " Non madame, votre cher petit ange n'a pas été puni, il n'a pas été récompensé du fait de son comportement inadapté. " Et puis quelle que soit sa réaction, tiens bon !
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c'est tout à fait comme ça que je vois les choses...
et d'ailleurs, quand un enfant s'est retrouvé très bas une semaine, la semaine d'après il y a toujours des efforts, et je le fais remarquer...
pour avoir ce système en classe depuis 3 ans, je n'ai jamais eu de remarques...
Les règles de la classes sont faites pour être appliquées, et c'est à toi d'y veiller... je suppose que les enfants sont tout à fait au clair sur ce qu'il se passe quand il ne les respectent pas... Tu leur as laissé le choix, soit de se comporter en élève (et donc d'avoir accès à tout ce qui est possible à l'école, comme le vélo) soit de ne pas le respecter et dans ce cas là, ils en assument les conséquences.
Bon courage pour cette situation délicate...
Evelyne
"Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins"
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| Re: météo du comportement et remarques des parents [message n° 577083 est une réponse au message n° 575641] |
dim. 30 mai 2010 23:56 |
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| perruche64 |  | | messages : 1231
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir | |
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J'ai la météo dans ma classe... Le système fonctionne très bien, Jusqu'à Noël, nous avons eu beaucoup de descente vers le rouge, un est même arrivé au premier étage du noir (il y en a 2...). Mais dès le lendemain, on a vu son comportement se modifier, du coup, il a été plus que félicité durant toute la journée et le lendemain, vu qu'il a continué sur sa lancée, il est remonté... Pour finir quelques temps plus tard, tout en haut...
A chaque vacances, on fait une "remise à zéro" des compteurs, tout le monde remonte au soleil. Ca permet de redonner régulièrement, à tous, sa chance de progresser dans son comportement. Car la météo, dans la classe de Pimprenelle, ne concerne que le comportement (perturbateur, bagarreur, coupeur de paroles malgré les 10 remarques précédentes, etc). Un enfant qui ne travaille pas bien, qui ne finit pas ou qui n'y arrive pas ne descend pas pour autant...
J'avoue que le système est perfectible... Souvent, les mamans que je voie peu, me demandent "pourquoi est-il descendu ?", le temps ayant passé, je ne m'en rappelle plus.
Je pense donc qu'à la rentrée prochaine, je ferai un classeur météo, où je marquerai pour chaque descente ou montée, la raison et la date. Chaque enfant aura sa propre feuille, par période, qui sera ensuite mise dans son classeur, dans les compétences "vivre ensemble".
Par contre, je n'ai eu aucune remarque négative des parents... Et je sais que certains ont repris le même système à la maison...
Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.
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Ça me fait penser au bonnet d'âne qu'on mettait aux enfants autrefois… 
d'ailleurs, ça fait super mal une toute petite chaise sur le pied !