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prêter sa voix à une marionnette [message n° 600509] ven. 27 août 2010 08:20 Message suivant
cocote n'est pas connecté cocote
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Tout est dans le titre.
cette compétence est à travailler.
Mais concrètement comment faites vous?
- Comptine petites pièces?
- a partir d'un album?
je suis preneuse car je sais que je dois le faire mais je ne sais pas trop comment le faire

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600510 est une réponse au message n° 600509] ven. 27 août 2010 08:23 Message précédentMessage suivant
vivonne n'est pas connecté vivonne
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Etant incapable de le faire moi-même, c'est une compétence que je ne travaille pas avec mes élèves.
Et franchement, je n'en vois pas le côté indispensable… Confused



Vivonne

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600516 est une réponse au message n° 600509] ven. 27 août 2010 08:31 Message précédentMessage suivant
cocote n'est pas connecté cocote
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je suis du m^me avis.
J'ai bien quelques marionnettes que je laisse parfois à disposition des élèves.
A moins d'avoir un vrai projet de représentation je ne vois pas trop comment m'y prendre.

Il existe certainement des comptines simples sous forme de dialogue/questions réponses qui permettent de faire parler des marionnettes?Mais je n'ai pas cela...............

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600538 est une réponse au message n° 600516] ven. 27 août 2010 09:14 Message précédentMessage suivant
colinoe n'est pas connecté colinoe
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Une année, j'ai été remplacée par une stagiaire qui avait travaillé sur "roule galette". Elle avait fabriqué des petites marionnettes représentant les personnages (photocopies plastifiées collées sur un bâton) et les enfants disaient le dialogue du livre (euh, je suis pas très claire!!).
Je pense que c'est faisable avec n'importe quel album à structure répétitive (de randonnée?).

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600668 est une réponse au message n° 600510] ven. 27 août 2010 15:00 Message précédentMessage suivant
christine n'est pas connecté christine
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Bonjour

vivonne a écrit le ven, 27 août 2010 08:23

Etant incapable de le faire moi-même, c'est une compétence que je ne travaille pas avec mes élèves.
Et franchement, je n'en vois pas le côté indispensable… Confused


Tout pareil que Vivonne jusqu'à ce que... dans le cadre du projet d'école, je m'y colle.

J'ai trouvé ça passionnant et riche au niveau du langage, de l'espace et de l'apprentissage de la communication.

Apprendre à parler face à son interlocuteur, tout un programme en PS Wink c'est comme apprendre à présenter sa marionnette face au public.
Et la déplacer au dessus du castelet : un bel apprentissage de l'espace !
Ecouter son interlocuteur pour placer sa réplique, ou même son bruit, on est dans l'apprentissage de la communication.
+ le coté socialisant, prononciation, mémorisation... Miam !

http://maternailes.net/leblog/public/organisation/marionnette.jpg

( Bon, mais je dois avouer des prédispositions : il y a des marionnettes à tous les étages de ma maison, elles ont toutes leur caractère, leur voix, leur marionnettiste préféré, mes enfants ayant été contaminé depuis leur plus jeune âge Wink )

Des détails là, autour de l'album "petit poisson blanc"
http://maternailes.net/brevet/index.php?post/2009/09/05/Marionnettes-% 3A-Petit-poisson-blanc

Un autre brevet ou l'on théatralise l'album des trois ours, qui peut être travaillé avec des marionnettes.
http://maternailes.net/les3ours/index.php?post/Atelier-th%C3%A9atre

@micalement
Christine

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600756 est une réponse au message n° 600509] ven. 27 août 2010 19:33 Message précédentMessage suivant
bab0611
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moi aussi je trouve ça génial pour travailler le langage !
mais mes élèves sont trop grands et pas assez 'langagiers' pour s'y coller... Sad

c'est très riche en tout cas 'prêter sa voix à une marionnette' !
parce qu'on peut imaginer qu'ils changent leur timbre de voix, qu'ils changent même leur façon de parler... pas forcément en apprenant des textes par coeur d'ailleurs, pour les plus débrouillards, et pas non plus seulement devant tout le monde, mais pitèt plus en petits groupes...

m'enfin, je ne me rends pas bien compte des possibilités que vous pouvez avoir avec des effectifs aussi importants que les vôtres...



mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com

J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.

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Re: prêter sa voix à une marionnette [message n° 600844 est une réponse au message n° 600668] sam. 28 août 2010 05:43 Message précédent
nathalynathaly n'est pas connecté nathalynathaly
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En 2005, dans ma classe javais des marionettes. A défaut de marionnettes, pour l'album bon appétit monsieur lapin, j'avais fait porter des masques pour que les élèves puissent jouer les dialogues. Les marionettes, j'ai utilisé pour l'histoire François est malade des petits Lascars, et les élèves devaient jouer, la maman, le docteur, ou le malade (petit lapin est malade par exemple) ! En tout cas, ils adorent. Pour avoir fait une animation une journée en stage d'école (en 1998) avec une spécialiste, je peux dire qu'il n'est pas si facile de manipuler des marionettes, d'après la formatrice, il faut que la marionnette fasse corps avec nous et ne soit pas gesticulée de droite à gauche n'importe comment pour que le personnage fasse plus vrai... On avait fabriqué des marionnettes avec des rouleaux de sopalin, une boule de papier journal pour la tête, tout cela recouvert de bandes de journal encollées avec de la colle à papier peint, et par-dessus, des habits découpés dans du carton et décorés avec du tissus etc, le visage peint...
Mais enfin, bref, les enfants ils adorent ! Les masques, ça permet aussi d'entrer dans la peau du personnage...
Les trois petits cochons aussi on peut théâtraliser, le loup est revenu...

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