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| Re: Reprendre à zéro la production d'écrit... [message n° 663311 est une réponse au message n° 663296] |
mer. 13 avril 2011 17:32   |
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ours-bleu |  | | messages : 1485
Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Ile de France | |
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Certains enfants ne savent pas qu'avant d'écrire un texte, il faut déjà savoir dans sa tête ce qu'on va écrire. Alors, ils enchaînent des phrases très pauvres, sans transition, sans logique, sans conclusion (les fameuses fins en queue de poisson qui nous font dire Et alors?).
La première chose à leur apprendre, c'est qu'avant d'être un texte, l'histoire doit être un petit dessin animé dans leur tête. On part de la scène de départ et les personnages doivent agir jusqu'à une scène finale. Il faut qu'ils visualisent la scène finale avant même de se mettre à écrire. Pour une histoire simple, 3 à 4 scènes - images différentes peuvent sans doute suffire.
Tu peux leur demander de commencer par dessiner les 3 ou 4 vignettes de l'histoire.
Pour créer et enrichir le texte:
- L'enfant reprendra chaque vignette et la transformera en texte.
- Ensuite, il reprendra mentalement chaque image en y mettant plus de couleurs, de sons, de sensations, d'odeurs, de goûts et il enrichira le texte écrit.
- Enfin, il insérera dans le texte les mots liens (prépositions, conjonctions, locutions conjonctives...).
Pour les 2 oursons garçons, l'idée qu'on puisse savoir ce qu'on allait raconter avant de se mettre à écrire a été une révélation. (Révélation tardive puisqu'en 6ème pour le grand! Mais ça me semblait tellement évident que je n'avais jamais pensé à lui dire)
Ourse Bleue
Un mensonge peut faire le tour du monde le temps que la vérité enfile ses chaussures. (Terry Pratchett)Rapporter un message au modérateur
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| Re: Reprendre à zéro la production d'écrit... [message n° 717587 est une réponse au message n° 717423] |
ven. 28 octobre 2011 19:04   |
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anoster |  | | messages : 1963
Inscrit(e) : avril 2006 Situation géographique : Isère Métier : CM1/CM2 | |
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| marisabeth a écrit le ven, 28 octobre 2011 11:15 | L'agenda de l'OCCE est bien pour la production d'écrit, je trouve que mes élèves sont un peu jeunes pour l'utiliser, mais j'en ai gardé l'esprit: écrire tous les jours, même une ou deux phrases, à partir de questions simples: qu'ai-je appris aujourd'hui, qu'ai-je aimé, pas aimé...Ensuite ajouter des contraintes pour étayer et venir au texte: j'ai aimé parce que..., je n'ai pas aimé car ....
J'ai toujours un peu de mal avec la production d'écrit, alors je me suis dit qu'en faire un rituel quotidien allégerait la chose et serait profitable aux élèves, j'expérimente.
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Tu as raison...il faudrait que j'essaie, cette année mes élèves sont une vraie cata en production d'écrit, j'ai rarement vu ça sur une classe complète...
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| Re: Reprendre à zéro la production d'écrit... [message n° 717739 est une réponse au message n° 663296] |
sam. 29 octobre 2011 12:12   |
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| bab0611 | |
| messages : 2992
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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bonjour,
je profite de ce fil pour demander ce qui existe comme "aides" pour la production d'écrits...
je pense aux images séquentielles...
il doit y avoir des listes de mots utilisables quelque part, non ?
comme "d'abord... ensuite... et après... à la fin...etc..." ?
j'en ai déjà trouvé quelques-uns pour chaque étape, mais s'il existe des livres ou des fichiers qui aident (ou des docs dans la banque de fichiers mais j'en ai pas vu) ce serait bien !
je suis pas spécialiste du tout : c'est la première fois que j'ai un élève qui a un si bon niveau, alors dites moi un peu ce que vous connaissez qui irait, merci !!
mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com
J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.Rapporter un message au modérateur
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| Re: Reprendre à zéro la production d'écrit... [message n° 719405 est une réponse au message n° 717762] |
ven. 04 novembre 2011 07:55   |
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| bab0611 | |
| messages : 2992
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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| anoster a écrit le sam, 29 octobre 2011 13:15 |
En terme de listes, de boites de vocabulaire ou de pistes d'écriture : Projet Ecrire et Défi écrire de chez access est vraiment une mine.
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merci beaucoup anoster !
j'ai dû attendre la fin des vacances pour les emprunter au CRDP : c'est vrai qu'ils sont vraiment bien !!
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