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| Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 694312] |
mar. 16 août 2011 22:27  |
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 christine | |
| messages : 313
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : 77
Métier : Instit | |
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Bonjour,
Un article sur l'emploi du temps raconte par le menu une journée en PS/MS, et son évolution dans l'année.
http://maternailes.net/pratiques/emploidutemps/emploidutemps.html
En bas de page : 4 emplois du temps à télécharger.
J'ai pu les expérimenter en PS/MS, MS/GS, PS/GS et PS/MS/GS, tous dans la même logique d'enseignement.
Un article décrit les rouages de l'organisation de la classe et les raisons qui me poussent à enseigner ainsi.
http://maternailes.net/pratiques/organisation/organisation.html
Il y a d'autres nouvelles pages, je vous laisse fouiller, comme celle concernant les coins jeux que j'aime bien.
http://maternailes.net/pratiques/coinsjeux/coinsjeux.html
J'ai eu un peu le nez dans le guidon durant la création de ces pages, il y a surement des phrases bancales, nébuleuses et des affreuses kokilles qui trainent !
N'hésitez pas à m'en faire part, ça me rendra service 
Au plaisir de vous lire,
@micalement
Christine
http://maternailes.net/
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 694582 est une réponse au message n° 694312] |
jeu. 18 août 2011 08:18  |
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| fredaine | |
| messages : 1648
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : Touraine
Métier : GS | |
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Christine, tes articles sont toujours aussi intéressants. J'apprécie beaucoup le fait que tu prennes le temps d'argumenter et de détailler tes propos. D'autant plus que je n'ai moi-même pas été très motivée cette année 
J'aimerais profiter de l'occasion pour relancer certains débats. Pas pour faire polémique mais bien pour faire avancer notre réflexion puisqu'à plusieurs on est toujours plus intelligents et que je suis convaincue que faire l'effort d'argumenter, d'expliciter notre démarche et lire ce que pensent les autres nous fait avancer, même si l'on n'est pas d'accord. Voire, surtout si l'on n'est pas d'accord. Se confronter aux positions différentes de la nôtre nous oblige à chercher plus loin ce qui motive nos choix.
Je voudrais reprendre un point qui me tient à c½ur, c'est qu'il n'existe pas UNE bonne organisation, UNE bonne méthode, UN bon fonctionnement et que parallèlement à la nécessité, je dirais même l'obligation, de prendre en compte les rythmes, les besoins des enfants, de valoriser toutes les réussites si petites soient-elles, de positiver tout ce qui est fait, enfin toutes choses que tu développes très bien dans ton article (http://maternailes.net/pratiques/organisation/organisation.html), il est aussi indispensable de mettre en place un fonctionnement qui nous ressemble, dans lequel nous nous sentons à l'aise, dans lequel nous allons prendre du plaisir à enseigner. Faute de quoi, nous courrons à l'échec ou du moins nous allons perdre en route des enfants et notre motivation.
De plus, il me semble que l'essentiel est dans notre posture, dans l'attitude que nous adoptons. Le fonctionnement que tu proposes, que je trouve très intéressant même si je ne l'ai pas adopté, ne vaudra pas grand chose si l'on persiste à édicter des règles incompréhensibles des enfants, à refuser la contradiction, à "punir" sans chercher à comprendre ce qui se passe, à crier, à ne pas écouter... Ce dispositif ne sera qu'un enrobage sans une réelle réflexion sur la posture et inversement, d'autres dispositifs s'avéreront tout aussi efficaces en termes d'apprentissages et respectueux des enfants si nous sommes capables de remettre en question la sacrosainte "place de l'enseignant".
Je poserais volontiers d'autres pistes de réflexions ... "Organiser un temps de repos" pour permettre aux enfants de se ressourcer ... oui mais pourquoi le rendre obligatoire ?
La question également des regroupements avec les plus jeunes : tout dépend peut-être de ce qu'on en fait, de ce qu'on y met ?
Fredaine
http://www.fredaine.netRapporter un message au modérateur
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 695044 est une réponse au message n° 694582] |
ven. 19 août 2011 19:16 |
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| christine | |
| messages : 313
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : 77
Métier : Instit | |
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Bonjour,
| fredaine a écrit le jeu, 18 août 2011 08:18 |
Je voudrais reprendre un point qui me tient à c½ur, c'est qu'il n'existe pas UNE bonne organisation, UNE bonne méthode, UN bon fonctionnement (...) il est aussi indispensable de mettre en place un fonctionnement qui nous ressemble, dans lequel nous nous sentons à l'aise, dans lequel nous allons prendre du plaisir à enseigner.
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Je suis bien d'accord avec toi.
S'il y avait une méthode miracle, on le saurait 
C'est dans cet esprit que je developpe mon site.
(http://maternailes.net/presentation/Presentation.html)
| Citation : |
Je poserais volontiers d'autres pistes de réflexions ... "Organiser un temps de repos" pour permettre aux enfants de se ressourcer ... oui mais pourquoi le rendre obligatoire ?
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Et bien, les chronobiologistes nous conseillent de respecter les besoins de sommeil des enfants, ce qui leur permettra d'être beaucoup plus disponibles à la demande scolaire ensuite.
Comment savoir qui a besoin de sommeil ? Proposer un espace repos à la demande ? Personne n'y va, ils préfèrent rester avec les autres et rament dans le bitume toute l'A-M quand ils ne finissent pas par s'écrouler à 16heures.
Sans temps de repos, je gâche l'A-M de certains enfants qui non seulement sont incapables de travailler, mais sont généralement sur les nerfs et pèsent sur l'ensemble de la classe.
Avec un temps de repos obligatoire, les élèves qui n'en avaient pas besoin perdent une demi-heure, mais tout le monde peut travailler ensuite dans d'excellentes conditions. Aucun enfant ne dort encore passé 15h30, aucun élève ne s'écroule chez lui vers 19h30.
De plus, je pense que cette demi-heure de rêverie n'est pas perdue, qu'elle permet aux enfants de faire un break , de laisser errer leur pensée, parfois de digérer des aventures, des rencontres comme des apprentissages.
J'ai testé les deux options, la qualité du travail est vraiment très supérieure après un temps calme obligatoire. Dans ma classe, tout du moins
Bien sur, il faut se coltiner les petites mesquineries ordinaires : "Ah, encore un temps calme en moyenne section ?..." Sous-entendu : "Ah, encore une grosse feignasse." Pourtant, il faut un certain savoir faire pour allonger 15, 30 gamins en confiance aux quatre coins de la classe, sans qu'ils mettent le bazar...
Merci à toi, Fredaine, pour ces retours.
@micalement
Christine
http://maternailes.net
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 695053 est une réponse au message n° 695044] |
ven. 19 août 2011 20:33 |
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| fredaine | |
| messages : 1648
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : Touraine
Métier : GS | |
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Avant toute chose, Christine, je n'ai aucun doute sur l'état d'esprit dans lequel tu développes ton site dont j'apprécie la richesse
Et merci de reprendre la balle au bond. Argumenter, échanger, nous sort un peu la tête du guidon et c'est important.
Pour le temps calme en MS, je suis toujours entre les deux. Dans ma classe, il est obligatoirement allongé jusqu'en février et ensuite chaque fois que je sens les enfants fatigués, tendus. Après février, c'est à la demande (je propose) et j'en ai toujours quelques-uns qui sont demandeurs. Les autres ont un temps calme totalement silencieux avec dessin libre ou lecture. Ils apprécient beaucoup et j'ai pu constater que c'était un moment très paisible et apaisant.
Le problème qui se pose est que la majorité de mes élèves prend le car scolaire et que nous reprenons la classe à 14h, donc bien loin du repas ce qui n'est pas terrible. Bien souvent, des enfants s'endorment (pas avant 14h20) et nous devons les réveiller à 16h00/16h15. Il ne reste alors plus grand chose de l'après-midi.
Fredaine
http://www.fredaine.netRapporter un message au modérateur
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 696757 est une réponse au message n° 694312] |
mer. 24 août 2011 20:19 |
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| mimolette | |
| messages : 412
Inscrit(e) : août 2006
Métier : MS | |
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Bonjour,
Un grand grand merci pour tout ce travail et ce site merveilleux, Christine !!
Depuis l'année dernière, j'organise ma journée avec mes MS tel que tu le conseilles, pas de groupe de couleur, pas de regroupement 20min après l'arrivée, des coins jeux ouverts tout le temps, etc.
Ça n'est pas évident... car je suis à mi-temps et pour l'instant, les PE avec qui j'ai "partagé" la classe n'ont jamais voulu (ou réussi) à suivre cette organisation 
Sans compter l'ATSEM qui est du genre "c'est ma classe" et qui fait à son idée dès qu'elle le peut, qui met les feutres neufs en hauteur pour que les enfants n'y touchent pas, et autres comportements contre lesquels je lutte autant que faire se peut 
Heureusement les enfants ont l'air de s'y faire... avec maîtresse X je viens à l'atelier quand je veux, avec maîtresse Y je suis dans le groupe bleu
En tout cas cette façon de faire répond à beaucoup de mes questions et a réglé une grande frustration que je ressentais les premières années (je n'en suis qu'à ma 6ème année). J'étais totalement débordée avec les groupes, c'était la panique quand un élève ne venait pas pendant 2 jours, quand les groupes n'avaient pas le même nombre d'enfants... 
Bref, grâce à ton site, je me sens beaucoup mieux dans ma classe 
J'ai acheté le CDROM pour l'apprentissage de l'écriture... je vais tester ça cette année.
J'ai une question à te poser pour l'emploi du temps... de par mon horaire de motricité, et de la récréation, j'ai, en fin de matinée 50 min de disponibles, qui bien souvent, se transforment en 40 min pour peu qu'on traîne un peu dehors ou que les enfants prennent plus de temps pour se déshabiller en hiver ou boire en été.
Que faire de ce temps là ? Je n'ai qu'un créneau "ateliers" le matin, donc j'aimerais en faire un deuxième créneau atelier mais c'est un peu court et mal placé (ils ont faim )
En fin d'après midi, la récréation se terminant à 15h30, c'est le même problème, le temps qu'on revienne dans la classe il est 15h45 et il nous reste une grosse demie-heure.
C'est court pour un atelier, mais long pour un travail en groupe classe, long aussi pour un album.
Toute l'année dernière ces moments de la journée m'ont stressée... parce qu'évidemment ça se finit en ambiance un peu électrique dans la classe (ça, quand on n'est pas sûr de ce qu'on fait... c'est fatal !)
Finalement le matin j'en ai profité pour ouvrir deux ateliers de "remédiation", afin de reprendre certaines choses avec les élèves qui n'avaient pas compris. Mais les autres ne sont pas en atelier.
Par contre l'après-midi c'est vraiment terrible ce trou de la fin.
Tu aurais des idées ?
Je précise qu'ils ont un temps de repos de 13h40 à 14h10.
merci 
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 697003 est une réponse au message n° 696757] |
jeu. 25 août 2011 09:57 |
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| fleurlou |  | | messages : 1273
Inscrit(e) : janvier 2005 | |
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Après 18 ans en Cycle III, je ferai ma rentrée en PS avec 27 élèves, une classe pas très grande et pas de salle de motricité.
Je me suis donc beaucoup baladé sur la toile cet été pour apprendre.
Ici et ailleurs.
J'ai découvert les pratiques, les projets, les outils et les conseils des unes/uns et des autres.
Quelle richesse !
La pratique de Christine est celle qui me parle le plus, celle qui correspond le plus à ma personnalité, je crois...
Quoi qu'il en soit je voulais rendre ici hommage à tous ces collègues qui partagent, donnent, éclairent, rassurent, encouragent les p'tits nouveaux ( même si j'enseigne depuis 25 ans, je me sens comme une débutante à la veille de cette rentrée).
MERCI pour votre générosité.
" Commencez par changer en vous ce que vous voulez changer autour de vous " ... GandhiRapporter un message au modérateur
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 697855 est une réponse au message n° 696757] |
ven. 26 août 2011 18:31 |
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| christine | |
| messages : 313
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : 77
Métier : Instit | |
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Bonjour Mimolette
| mimolette a écrit le mer, 24 août 2011 20:19 |
Bref, grâce à ton site, je me sens beaucoup mieux dans ma classe
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Chouette retour
| Citation : |
J'ai une question à te poser pour l'emploi du temps... de par mon horaire de motricité, et de la récréation, j'ai, en fin de matinée 50 min de disponibles, qui bien souvent, se transforment en 40 min pour peu qu'on traîne un peu dehors ou que les enfants prennent plus de temps pour se déshabiller en hiver ou boire en été.
Que faire de ce temps là ?
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J'ai en fin d'A-M un créneau de 45 mn avec les PS présents et les MS qui pourrait ressembler au tien.
J'y place généralement des ateliers qui ne posent pas de problèmes de consigne, pas trop fatiguant pour la maitresse et les enfants, pas toujours en pleine forme en fin de journée : atelier échelonné puzzles, jeux de construction avec tableau de réussites pour les plus grands ou les petits débrouillards, jeux de société et/ou logico.
(Si tu n'en as pas, je propose ce système sur mon site
http://maternailes.net/leblog/index.php?post/2010/Atelier-logico...-sa ns-logico)
Puis un petit quart d'heure de musique ou de jeu de langage...
Je suis d'accord avec toi, les longs regroupements en fin de matinée ou d'A-M sont très stressant pour tout le monde. L'impression d'avoir une classe cocotte minute sur le feu prête à exploser qu'il faut à tout prix maintenir à température.
Je préfère ritualiser des ateliers courts, que les enfants repèrent facilement (pas de longue mise en oeuvre, pas de longs rangements.)
Merci Fleurlou pour ton message
@micalement
Christine
http://maternailes.net
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 699113 est une réponse au message n° 698181] |
lun. 29 août 2011 19:13 |
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| christine | |
| messages : 313
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : 77
Métier : Instit | |
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Bonjour,
Brunoe, merci pour ton message au sujet des coins jeux
Mimolette, en fin d'A-M, les coins jeux sont aussi ouverts dans ma classe en même temps que les ateliers, mais je n'oblige pas les PS à travailler.
J'aime bien ton idée : "écourter un peu la journée de ceux qui sont moins scolaires et fatiguent... et faire plaisir à ceux qui en redemandent, non? J'ai donc dans l'idée de ne pas imposer ces ateliers... d'en faire une sorte d'ajustement aux besoins / envies de mes élèves."
Dans cet esprit, notre plan de travail de fin d'A-M est assez "cool".
En ce qui concerne le début d'A-M en "classe entière", il n'y a pas beaucoup de monde puisque les PS sont au dortoir. Je travaille avec 8 à 15 élèves.
Ce qui diffère d'avec le temps des ateliers, c'est que les élèves n'ont pas accès aux coins jeux et que nous travaillons tous ensemble, à ma demande. Comme des grands
@micalement
Christine
http://maternailes.net
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 699440 est une réponse au message n° 699133] |
mar. 30 août 2011 07:43 |
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| etoile |  | | messages : 6124
Inscrit(e) : février 2007
Situation géographique : A la campagne
Métier : PS-MS | |
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Quand j'avais une classe entière de MS, ma matinée était organisée comme celle de Christine (que je ne remercierai jamais assez pour son site, ses idées, le temps qu'elle y passe et toute l'aide qu'elle m'a apportée).
La différence c'est que je n'avais pas de regroupement autour de la lecture d'un album.
Je me gardais ça pour l'après midi et ensuite je faisais une plage d'ateliers plus longue pour des activités qui nécessitent davantage de temps.
Autour de l'art plastique, le graphisme, les dessins, le découpage - collage, les ateliers d'écriture, parfois des ateliers sciences...
Et là, les coins jeux n'étaient pas ouverts systématiquement.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 699479 est une réponse au message n° 694312] |
mar. 30 août 2011 09:42 |
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| melanie | |
| messages : 248
Inscrit(e) : septembre 2006
Situation géographique : Orléans
Métier : MS/GS | |
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Merci encore Christine pour tout ce que ton site m'apporte .
C'est marrant, vous parlez des ATSEM. La mienne de l'an dernier a adoré ce mode de fonctionnement, elle gérait son groupe, choisissait combien d'enfant faire passer en même temps, permettait à un enfant qui se lassait (sur un travail de graphisme un peu long par exemple) de partir pour revenir plus tard, savait qu'elle n'avait pas un temps donné pour faire passer tout le monde, que si un élève voulait refaire il pouvait et quand elle avait fini elle passait à son atelier suivant. Bref, après 20 ans à fonctionner avec des groupes fixes, je craignais qu'elle n'adhère pas mais en fait elle y a trouvé son compte!
Pour l'instant mon soucis est de savoir comment faire du Vers les maths en double niveau (MS/GS) sans léser personne (je pense qu'il faudra séparer par moment les GS ou en tout cas mon groupe fort pour travailler plus spécifiquement les compétences GS  ) bref, c'est vraiment pas clair pour moi.
Enfin une classe à moi!Rapporter un message au modérateur
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| Re: Mise à jour sur Matern'ailes (emploi du temps, organisation...) [message n° 701558 est une réponse au message n° 699802] |
sam. 03 septembre 2011 18:04 |
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| christine | |
| messages : 313
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : 77
Métier : Instit | |
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Bonjour,
C'est très gentil à vous tous ces messages
| selena a écrit le mar, 30 août 2011 18:38 |
MErci Christine pour toutes ces nouvelles pages que j'ai dévoré hier ! Par contre un certain nombre de liens ne fonctionnaient pas ...?
Mais je me demande combien tu ouvres de coins-jeux ? Et comment réagissent ceux qui ont vite fini et doivent attendre l'ouverture des prochains ateliers ? Reproposes-tu les ateliers jeux à distance pour voir ou poursuivre l'évolution ?
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A la rentrée, avec mes PS/MS, il y aura un coin duplo, un coin cubes en mousse, garage, cuisine et bibliothèque avec uniquement des livres cartonnés (On va apprendre à tourner les pages "par le petit coin", apprendre à prendre soin des livres, avant d'en mettre des plus fragiles...)
L'ordinateur sera à disposition plus tard dans l'année.
Je n'ai pas repéré de pb particulier avec ceux qui attendent le second tour. Ils savent qu'il va venir, j'essaie de mettre des coins jeux qui leur plaisent, des coins "jeux sérieux" notamment pour ceux qui sont fan de l'école.
http://maternailes.net/pratiques/coinsjeux/coinsjeux.html#chap4
Je n'ai pas bien compris ta dernier question, désolée.
@+
Christine
http://maternailes.net
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