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Position des doigts [message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 15:30 Message suivant
abeille
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Métier : Prof des écoles MS GS
Après observation de mes élèves de MS-GS, je constate que beaucoup tiennent mal leur crayon. J'ai repris le livre de Danièle Dumont, je vais donc commencer en remédiation, par des comptines et de la peinture à doigt. J'ai aussi des crayons triangulaires qui devraient les aider à mieux tenir leur crayon. Auriez-vous d'autres pistes parce que je pense que des mauvaises habitudes sont prises et que cela ne va pas être si simple à modifier. J'ai aussi le cas d'une élève de moyenne section qui prend toujours son crayon à pleine main (avec le poing). Merci.

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Re: Position des doigts [message n° 705876 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 15:43 Message précédentMessage suivant
helenep n'est pas connecté helenep
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Métier : Maîtresse et géocacheuse
J'utilise des adaptateus à enfiler sur les crayons.
http://i70.servimg.com/u/f70/13/00/56/51/200__910.jpg



Hélène

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Re: Position des doigts [message n° 705880 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 15:49 Message précédentMessage suivant
airelle n'est pas connecté airelle
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Situation géographique : Finistère
Métier : CE2/CM1
Où as-tu trouvé ce matériel ?


Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :

http://arts-plastiques-maternelle.over-blog.com/

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Re: Position des doigts [message n° 705885 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 16:07 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Situation géographique : est
Tu as aussi ceci:
http://www.hoptoys.fr/GRIPPIT-2000-TAILLE-M-lot-de-3-p-1360-c-326_327. html

Un de mes élèves en a et c'est vraiment très simple d'utilisation.
Sur le même site tu as d'autres outils pour la même fonction.



Maitresse option D.

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Re: Position des doigts [message n° 705889 est une réponse au message n° 705880] dim. 18 septembre 2011 16:24 Message précédentMessage suivant
sand82 n'est pas connecté sand82
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gilsanth a écrit le dim, 18 septembre 2011 15:49

Où as-tu trouvé ce matériel ?

il y en a chez Pichon.



sandrine

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Re: Position des doigts [message n° 705897 est une réponse au message n° 705880] dim. 18 septembre 2011 16:35 Message précédentMessage suivant
michelle n'est pas connecté michelle
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Métier : rayée des cadres (ex PE CP)

on en trouve aussi à la SADEL


Michelle

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Re: Position des doigts [message n° 705899 est une réponse au message n° 705885] dim. 18 septembre 2011 16:37 Message précédentMessage suivant
sand82 n'est pas connecté sand82
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gommette a écrit le dim, 18 septembre 2011 16:07

Tu as aussi ceci:
http://www.hoptoys.fr/GRIPPIT-2000-TAILLE-M-lot-de-3-p-1360-c-326_327. html

Un de mes élèves en a et c'est vraiment très simple d'utilisation.
Sur le même site tu as d'autres outils pour la même fonction.

Je vois pas trop comment on le met?



sandrine

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Re: Position des doigts [message n° 705901 est une réponse au message n° 705899] dim. 18 septembre 2011 16:38 Message précédentMessage suivant
michelle n'est pas connecté michelle
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je crois me souvenir qu'il y a une petite flèche qui doit toujours «regarder» vers le plafond


Michelle

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Re: Position des doigts [message n° 705906 est une réponse au message n° 705899] dim. 18 septembre 2011 16:44 Message précédentMessage suivant
rolilor n'est pas connecté rolilor
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Métier : colleuse de gommettes, moucheuse de nez...
Bon alors moi, je vais peut-être dire le contraire de beaucoup. Mon fils a été suivi par un psychomotricien et il m'avait dit qu'il ne lui fallait pas d'outils pour l'aider à bien tenir son crayon cela assistait trop les enfants qui, après ne faisaient plus l'effort de se corriger. Après, pour la classe, j'ai arrêté d'acheter les crayons triangulaires et autres outils et je reprenais les enfants à chaque fois qu'on était en ateliers d'écriture. C'est vrai que c'était très lourd à gérer mais les résultats étaient là car au bout d'un moment, les enfants se corrigeaient seuls car ça les énervait d'avoir toujours maîtresse sur le dos.


J'aime ma vie avec ses hauts et ses bas qui repoussent mes limites.

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Re: Position des doigts [message n° 705910 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 16:51 Message précédentMessage suivant
Moustache
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J'ai toujours trouvé que les adaptateurs pour la prise de crayon compliquaient la préhension de l'outil au lieu de la simplifier.
Les adaptateurs, ce n'est souvent pas la recette miracle qu'on espère... j'en ai acheté (pour MS), mais pas vraiment convaincu de l'utilité.
Au contraire, même, j'ai parfois observé que ça freine l'enfant, trop occupé à positionner ses doigts sur le truc en plastique.
J'en ai testé d'autres en forme de triangle, que je trouve plus intéressants :
http://www.mot-a-mot.com/media/produit/img/img/0000000000588_250x250.jpg
mais autant acheter des crayons triangulaires quand c'est possible, ou, comme cela a été dit, essayer d'apprendre directement la meilleure tenue possible d'un crayon ordinaire.




http://lamaternelledemoustache.net/
Contact : jt44(a)orange.fr

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Re: Position des doigts [message n° 705919 est une réponse au message n° 705880] dim. 18 septembre 2011 17:06 Message précédentMessage suivant
helenep n'est pas connecté helenep
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gilsanth a écrit le dim, 18 septembre 2011 15:49

Où as-tu trouvé ce matériel ?

Chez Majuscule.



Hélène

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Re: Position des doigts [message n° 705921 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 17:10 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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On clips de bloc doigts sur le crayon et on glisse le pouce das le plus grand cercle.



Maitresse option D.

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Re: Position des doigts [message n° 705927 est une réponse au message n° 705921] dim. 18 septembre 2011 17:26 Message précédentMessage suivant
laurence
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Entièrement d'accord avec Jacky !
J'utilise seulement une petite boule de cotillon pour bloquer l'auriculaire et l'annulaire.

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Re: Position des doigts [message n° 705946 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 18:19 Message précédentMessage suivant
vivonne n'est pas connecté vivonne
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Situation géographique : Bretagne
Métier : radiée des cadres ;)
Mon fils a corrigé sa position de doigts vers la 5ème, en utilisant quelque temps ce type de stylo :
http://img5.cherchons.com/marchand/www.officedepot.fr/pictures/FR/OD/SK/LG/361496_sk_lg.jpg
Il l'a gardé jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'encre.
Et ensuite, il a gardé… juste la bonne position de doigts !



Vivonne

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Re: Position des doigts [message n° 705947 est une réponse au message n° 705927] dim. 18 septembre 2011 18:21 Message précédentMessage suivant
colinoe n'est pas connecté colinoe
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Situation géographique : côtes d'armor
Métier : TPS - PS- MS
laurence a écrit le dim, 18 septembre 2011 17:26

Entièrement d'accord avec Jacky !
J'utilise seulement une petite boule de cotillon pour bloquer l'auriculaire et l'annulaire.


Il faut qu'ils tiennent la boule de cotillon? comme ça leurs doigts son repliés?
J'ai toujours beaucoup de mal à leur faire avoir de bonnes habitudes, les mauvaises étant souvent prises à la maison...

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Re: Position des doigts [message n° 705956 est une réponse au message n° 705947] dim. 18 septembre 2011 19:00 Message précédentMessage suivant
laurence
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Oui, c'est ça il coincent la boule.

Je me suis penchée sur la question car ma fille aînée a passé deux ans en "rééducation".
Un enfant qui ne tient pas son crayon correctement peut n'avoir aucun souci et c'est tant mieux...
mais pour quelques enfants l'écriture va être très lente. En général on s'en rend compte au moment de la prise de notes quand il manque la moitié de la leçon.
Perso, je ne fais aucun miracle en APE, car la position des doigts est "ancrée" au niveau cérébral.
Par contre, à l'issue des séances, ils savent comment faire pour le tenir correctement.
Cette année j'en ai 18...voici un petit aperçu du boulot à venir!

http://img824.imageshack.us/img824/8610/img1102p.jpghttp://img641.imageshack.us/img641/7328/img1077r.jpghttp://img694.imageshack.us/img694/975/img1084gk.jpg

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Re: Position des doigts [message n° 705958 est une réponse au message n° 705956] dim. 18 septembre 2011 19:19 Message précédentMessage suivant
menigan n'est pas connecté menigan
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Métier : PE MS-GS
Nous leur faisons attraper des pinces à linge : ils doivent ensuite prendre leurs crayons de la même manière. C'est très efficace. Même perception des aide-tenue de stylos : quand on les enlève, ils ne savent plus comment faire... Du coup, ils restent dans mon placard, alors que les pince à linge sont toujours disponibles pas loin.

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Re: Position des doigts [message n° 706011 est une réponse au message n° 705872] dim. 18 septembre 2011 21:22 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Je garde l'idée de la pince à linge!! Mais j'utilise deux doigts pour les utiliser...pas vous?


Maitresse option D.

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Re: Position des doigts [message n° 706023 est une réponse au message n° 706011] dim. 18 septembre 2011 21:42 Message précédentMessage suivant
etoile n'est pas connecté etoile
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Je vais penser aux pinces à linge moi aussi.
On utilise les deux doigts qui servent à tenir le crayon (pouce et index) pour pincer et du coup ensuite, il faut placer le majeur en dessous ?

Etoile - qui tape tout en essayent de pincer sa pince à linge...



Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?

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Re: Position des doigts [message n° 706065 est une réponse au message n° 706023] dim. 18 septembre 2011 22:23 Message précédentMessage suivant
abeille
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Merci pour vos réponses, mais j'avoue ne pas comprendre pour les pinces à linge. On tient bien le crayon à l'aide du pouce et du majeur (au niveau de l'articulation) et l'index sert à guider le crayon, alors est-ce que la pince à linge n'induit pas une mauvaise tenue (pince avec l'index et le pouce au lieu du pouce et du majeur) ?

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Re: Position des doigts [message n° 706069 est une réponse au message n° 706065] dim. 18 septembre 2011 22:26 Message précédentMessage suivant
etoile n'est pas connecté etoile
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Ben moi, je tiens mon crayon entre mon pouce et mon index et le majeur vient juste se coincer dessous le crayon qui appuie sur le côté près de l'ongle.


Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?

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Re: Position des doigts [message n° 706070 est une réponse au message n° 706023] dim. 18 septembre 2011 22:27 Message précédentMessage suivant
mary56 n'est pas connecté mary56
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j'ai lu avec interet votre fil et je me demande si je ne vais pas tenter la boule de cotillon ou les pinces à linge pour mes CE1 car la plupart ne tient pas le stylo correctement.
j'aimerais bien les faire écrire au stylo plume ensuite.
si vous avez d'autres ideés ou si vous connaissez des sites qui m'en donneraient , je suis preneuse !

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Re: Position des doigts [message n° 706071 est une réponse au message n° 706070] dim. 18 septembre 2011 22:28 Message précédentMessage suivant
etoile n'est pas connecté etoile
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Il y a plusieurs fils sur l'écriture et la position des doigts sur le forum.


Etoile
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Re: Position des doigts [message n° 706088 est une réponse au message n° 706065] dim. 18 septembre 2011 22:39 Message précédentMessage suivant
vivonne n'est pas connecté vivonne
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abeille a écrit le dim, 18 septembre 2011 22:23

Merci pour vos réponses, mais j'avoue ne pas comprendre pour les pinces à linge. On tient bien le crayon à l'aide du pouce et du majeur (au niveau de l'articulation) et l'index sert à guider le crayon, alors est-ce que la pince à linge n'induit pas une mauvaise tenue (pince avec l'index et le pouce au lieu du pouce et du majeur) ?

Oui, je suis d'accord avec toi !
Pendant des années, j'ai essayé de rectifier ma mauvaise position en faisant la fameuse "pince" pouce-index, sans jamais réussir à tenir ainsi mon crayon (que je tenais en fait à 4 doigts).
Eh bien, quand j'ai découvert qu'en fait on le tenait comme tu l'indiques, mon souci a été réglé très très rapidement ! Et maintenant, je tiens enfin correctement mon crayon et je n'ai plus de souci de fatigue de la main quand j'écris longtemps !

Pour inciter mes élèves à tenir correctement leur crayon, je leur faisais faire le geste de dire "chut" en mettant le doigt devant la bouche. Les doigts prennent alors une position qui se rapproche beaucoup de la bonne position pour tenir le crayon. Il suffit alors de glisser le crayon entre le pouce et le majeur, de poser l'index dessus et hop, ça roule !
Et ça marchait très bien, je voyais même des élèves faire d'eux mêmes le geste de dire "chut" pour retrouver la bonne position de doigts.



Vivonne

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Re: Position des doigts [message n° 706157 est une réponse au message n° 706088] lun. 19 septembre 2011 12:16 Message précédentMessage suivant
sand82 n'est pas connecté sand82
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Pas mal Vivonne, tiens je vais essayer ça, en plus en même temps ça fait retour au calme Laughing


sandrine

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Re: Position des doigts [message n° 706162 est une réponse au message n° 705872] lun. 19 septembre 2011 12:49 Message précédentMessage suivant
crisca n'est pas connecté crisca
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Ça me plaît bien aussi ! Smile



Shoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars...

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Re: Position des doigts [message n° 706168 est une réponse au message n° 706162] lun. 19 septembre 2011 13:34 Message précédentMessage suivant
glasgow n'est pas connecté glasgow
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Moi aussi, je prends l'idée ! Merci.

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Re: Position des doigts [message n° 706664 est une réponse au message n° 706168] mer. 21 septembre 2011 11:28 Message précédentMessage suivant
abeille
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Merci pour ton idée Vivonne. Elle me plaît bien, je vais essayer.

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Re: Position des doigts [message n° 707000 est une réponse au message n° 705872] jeu. 22 septembre 2011 19:26 Message précédent
perruche64
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Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir
Pour ceux qui n'y arrivent pas, je raconte l'histoire du lapin...
Le lapin a 2 oreilles (index et majeur levés). Il tire la langue (pouce sorti). Le crayon se pose dans sa bouche (entre le pouce et l'index), il attrape le crayon par le bout de la langue et l'oreille, l'autre oreille sert à guider vers le chemin de l'écriture...
Ca marche dans les deux positions du coup (pince avec pouce et index ou pouce et majeur)...
Et les gamins visualisent très vite le positionnement voulu...

Par contre, je retiens l'idée de la boule de cotillon...



Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.

Mon scrap - L'école d'Azuro

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