Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » gros soucis de discipline... des pistes ??
| gros soucis de discipline... des pistes ?? [message n° 708706] |
lun. 26 septembre 2011 20:22  |
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| cemwa | |
| messages : 265
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : Belgique
Métier : instit maternelle | |
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Bonsoir,
J'ai, cette année, une classe de 28 MS GS et un réel soucis de discipline que je n'ai jamais rencontré auparavant. Pour environ les 3/4 de la classe (essentiellement les moyens) aucune règle n'est respectée, les enfants sont indisciplinés et ne respectent aucune contrainte et limite. L'année dernière le problème se posait déjà pour cette classe mais, cette année, comme le groupe est encore plus nombreux rien ne s'arrange.
Je passe énormément de temps à redire les choses, à faire des petits jeux d'inhibition,... pour leur apprendre à respecter une consigne précise, Depuis la semaine dernière je mets en avant une règle de vie de la classe tous les 2 jours en insistant énormément sur le respect de celle-ci ... Mais... C'est très dur. je m'épuise en remarques, je me répète sans cesse et j'ai l'impression que le climat de classe est tendu.
Pour exemple, ce matin nous faisons une promenade d'automne, 2 personnes supplémentaires m'aident pour encadrer le groupe. Première difficulté: se ranger par deux : " moi je ne veux pas donner la main à Untel, moi je veux être devant, moi derrière, nous on se range à 3 ... Moi je donne pas la main à une fille " Bref, 15 minutes de perdues pour avoir un rang correct. Arrivés sur le lieu d'observation c'est 'moi je vais où je veux, faire ce que je veux comme je veux...', un groupe 'joue à la bagarre' avec des batons ramassés... POurtant cette promenade est préparée depuis un moment, tout est prêt, on a emporté des boites, du matériel d'observation... les enfants étaient motivés...
Je n'ai pourtant jamais eu de problème de discipline et en général tout se passe de façon plutôt calme dans un bon climat... Là, après à peine un mois je sature... Et j'ai l'impression de parler comme une vieille instit aigrie 
je sais qu'il n'y a pas de solutions miracles, je sais que le noeud du problème se situe à la maison où beaucoup des enfants en question n'ont plus ni limites ni règles et les parents se déchargent sur l'école pour 'les remettre sur le droit chemin' (je cite une maman d'un enfant de 4 ans !) mais peut-être avez-vous des jeux, liens, idées... à me proposer pour instaurer plus aisément un climat de respect, d'écoute... ??
Désolée pour le 'pavé' mais je suis perdue...
merci à tous!
*** Christelle ***Rapporter un message au modérateur
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| Re: gros soucis de discipline... des pistes ?? [message n° 708740 est une réponse au message n° 708732] |
lun. 26 septembre 2011 21:34  |
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 etoile |  | | messages : 6082
Inscrit(e) : février 2007
Situation géographique : A la campagne
Métier : PS-MS | |
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Moi en ce moment c'est un énoooooorme travail sur la règle "Pas de bruit, pas de cri - on reste calmes et tranquilles".
On y a réfléchi mon ATSEM et moi et on est toutes les deux sur la même longueur d'onde. Depuis mardi dernier, on ne leur passe plus rien (on ne passait pas grand chose mais on s'est fait déborder par des gamins qui ont profité qu'on s'occupe encore beaucoup de ceux pour qui c'était dur).
Celui qui crie, on l'isole, assis sur une chaise.
Il fait du bruit avec les jeux au coin jeu, il en sort.
Si ça dure, il est isolé aussi, chaise, couloir, classe d'un collègue, banc dans la cour...
On ne cède sur rien. On attend tranquillement qu'ils se mettent en rang et tant qu'ils n'y sont pas, on ne démarre pas. Dans la salle de jeux, pareil, si ils n'écoutent pas, on retourne en classe. Pour les ateliers, on ne les ouvre que lorsqu'il y a suffisamment de calme pour le faire.
Je n'ai pas encore gagné la bataille mais pour le moment ça marche. On a retrouvé un climat de classe un peu plus serein aujourd'hui. Mais du coup, on perd pas mal de temps, on ne bosse pas. Cela dit, comme dit Chris, être parfois une ogresse, ça fait du bien et ça remet les choses en place.
J'ai oublié de préciser qu'on s'est vite rendu compte qu'avec notre classe, cette année, il va falloir y aller doucement : une seule règle à la fois et quand ça nous semblera installé, on introduira la suivante. Donc on en a encore pour un petit moment avant de passer à la suite.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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| Re: gros soucis de discipline... des pistes ?? [message n° 708987 est une réponse au message n° 708706] |
mar. 27 septembre 2011 21:34 |
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| cemwa | |
| messages : 265
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : Belgique
Métier : instit maternelle | |
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ça me fait du bien de vous lire, de voir que je ne suis pas la seule ogresse et que finalement on s'y prend un peu toutes de la même façon même si on aimerait beaucoup fonctionner autrement.
Comme le dit Etoile j'ai vraiment l'impression de ne pas bosser et de perdre énormément de temps... j'espère que c'est pour la bonne cause et que tout se mettra en place rapidement!
Bon courage à vous tous et merci pour vos réponses!
*** Christelle ***Rapporter un message au modérateur
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| Re: gros soucis de discipline... des pistes ?? [message n° 709087 est une réponse au message n° 708706] |
mer. 28 septembre 2011 08:48 |
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| ptitschapeaux |  | | messages : 2379
Inscrit(e) : mai 2005
Situation géographique : Ailleurs ! | |
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Je galère aussi avec mes MS cette année... je les avais déjà l'année dernière (+ 3 qui se sont rajoutés !) et même si c'est moins pire qu'en PS, c'est la cata... ils ne pensent qu'à jouer ensemble (genre cuisine, garage et récré !) mais en dehors de ça ils sont pénibles, et ne veulent rien faire...
Hier on s'entraîne à dessiner un chat au tableau... j'étais super contente d'eux, ça ressemblait à quelque chose, ils avaient tous fait des efforts... Une fois sur la feuille... plus rien  que du gribouillage/remplissage... plus rien à faire...
Je passe mon temps à dire les consignes, à valoriser ceux qui les respectent, idem en salle de jeux, je corrige tous les travaux avec eux, je commente un maximum pour qu'ils comprennent ce que j'attends d'eux... mais pour l'instant, à part m'épuiser, ça n'a aucun effet...
A ça on rajoute des PS qui n'en font aussi qu'à leur tête (mais bon, j'ai encore un peu d'espoir pour eux !) ça fait vraiment des journées pas faciles...
Evelyne
"Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins"
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| Re: gros soucis de discipline... des pistes ?? [message n° 709454 est une réponse au message n° 709087] |
jeu. 29 septembre 2011 12:49 |
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| cemwa | |
| messages : 265
Inscrit(e) : août 2004
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Métier : instit maternelle | |
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| ptitschapeaux a écrit le mer, 28 septembre 2011 08:48 |
Je galère aussi avec mes MS cette année... je les avais déjà l'année dernière (+ 3 qui se sont rajoutés !) et même si c'est moins pire qu'en PS, c'est la cata... ils ne pensent qu'à jouer ensemble (genre cuisine, garage et récré !) mais en dehors de ça ils sont pénibles, et ne veulent rien faire...
Hier on s'entraîne à dessiner un chat au tableau... j'étais super contente d'eux, ça ressemblait à quelque chose, ils avaient tous fait des efforts... Une fois sur la feuille... plus rien que du gribouillage/remplissage... plus rien à faire...
Je passe mon temps à dire les consignes, à valoriser ceux qui les respectent, idem en salle de jeux, je corrige tous les travaux avec eux, je commente un maximum pour qu'ils comprennent ce que j'attends d'eux... mais pour l'instant, à part m'épuiser, ça n'a aucun effet...
A ça on rajoute des PS qui n'en font aussi qu'à leur tête (mais bon, j'ai encore un peu d'espoir pour eux !) ça fait vraiment des journées pas faciles...
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pareil pour moi avec les jeux: garage, cuisine,... Du coup j'ai un peu tout bousculé ce que j'avais prévu pour créer des activités à partir des coins jeux... ça les oblige à respecter des consignes données, à rester là où ils sont, à 'faire ensemble'... tout en ayant l'impression d'être encore occupés de jouer ... ça a pas mal fonctionné hier de cette manière même si c'était plutôt bruyant... L'étape papier/crayon j'ai quasi laissé tomber pour les MS en ce moment... Par contre là où ça devient difficile c'est que quelques grands ont une tendance à régresser, à avoir envie de faire comme les MS, à se laisser influencer...
Pfffffff pas facile !!
*** Christelle ***Rapporter un message au modérateur
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