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Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756412] lun. 19 mars 2012 23:43 Message suivant
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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LA question est dans le titre.
Comment comptez vous expliquer à vos élèves la minute de silence de demain mardi 20 mars.
Moi j'ai construis cette fiche *PDF visible ici :

http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/2012/03/19/une-m inute-de-silence-pour-la-tragedie-du-19-mars-pdf/

Qu'en pensez vous?
Qu'avez vous prévu de votre coté?



MonsieurMathieu
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756415 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 00:10 Message précédentMessage suivant
armelle n'est pas connecté armelle
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on en parle ici
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Armelle
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756416 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 00:20 Message précédentMessage suivant
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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Merci armelle. J'ai lu tout le fil mais je ne me pose pas la question de le faire ou non, je souhaite le faire et je cherche des pistes pour l'expliquer à mes élèves (au delà de l'idée de non acceptation de la différence car c'est trop tôt pour tirer des conclusions)


MonsieurMathieu
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756421 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 07:02 Message précédentMessage suivant
ours-bleu n'est pas connecté ours-bleu
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Je ne suis pas enseignante mais je trouve ton document très bien: j'aimerais que si mon petit de 8 ans fait la minute de silence, on lui explique comme ça.

Juste en passant, je me souviens avoir fait une minute de silence, enfant (je ne me souviens plus pour quoi mais je devais avoir une petite dizaine d'années). Je m'étais étonnée de cette pratique: Une minute de silence est tellement fragile. Il suffit qu'un seul parle pour qu'elle soit brisée. Ca me semblait injuste, d'une certaine façon... Et je me souviens avoir pensé qu'une minute de bruit maximum aurait été plus efficace, parce que celui qui n'y adhérait pas ne pourrait pas la détruire par son silence...



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Un mensonge peut faire le tour du monde le temps que la vérité enfile ses chaussures. (Terry Pratchett)

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756425 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 07:20 Message précédentMessage suivant
hermine
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monsieurmathieundl a écrit le lun, 19 mars 2012 23:43

LA question est dans le titre.
Comment comptez vous expliquer à vos élèves la minute de silence de demain mardi 20 mars.
Moi j'ai construis cette fiche *PDF visible ici :

http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/2012/03/19/une-m inute-de-silence-pour-la-tragedie-du-19-mars-pdf/

Qu'en pensez vous?
Qu'avez vous prévu de votre coté?


Merci pour ton partage...



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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756426 est une réponse au message n° 756425] mar. 20 mars 2012 07:31 Message précédentMessage suivant
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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Merci à toutes les deux.
J'ai besoin d'idées je pars de chez moi dans 15 minutes.
Pour ceux qui vont la faire que comptez vous faire en classe?



MonsieurMathieu
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756427 est une réponse au message n° 756421] mar. 20 mars 2012 07:42 Message précédentMessage suivant
sar@h n'est pas connecté sar@h
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ours-bleu a écrit le mar, 20 mars 2012 07:02

Je ne suis pas enseignante mais je trouve ton document très bien: j'aimerais que si mon petit de 8 ans fait la minute de silence, on lui explique comme ça.

Juste en passant, je me souviens avoir fait une minute de silence, enfant (je ne me souviens plus pour quoi mais je devais avoir une petite dizaine d'années). Je m'étais étonnée de cette pratique: Une minute de silence est tellement fragile. Il suffit qu'un seul parle pour qu'elle soit brisée. Ca me semblait injuste, d'une certaine façon... Et je me souviens avoir pensé qu'une minute de bruit maximum aurait été plus efficace, parce que celui qui n'y adhérait pas ne pourrait pas la détruire par son silence...
Ça ce n'est pas à nous qu'il faut l'écrire mais à celui qui a imposé cette mesure.
Moi une minute de silence sur 7 heures de bruit … Ça me fait du bien.



Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756428 est une réponse au message n° 756426] mar. 20 mars 2012 07:44 Message précédentMessage suivant
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monsieurmathieundl a écrit le mar, 20 mars 2012 07:31

Merci à toutes les deux.
J'ai besoin d'idées je pars de chez moi dans 15 minutes.
Pour ceux qui vont la faire que comptez vous faire en classe?
http://info.sfr.fr/france/articles/toulouse-que-dire-aux-enfants,99703 5/#sfrintid=M_actu_info_mea1



Sar@h,
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La vie est une farceuse …

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756457 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 12:40 Message précédentMessage suivant
hope n'est pas connecté hope
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monsieurmathieundl a écrit le lun, 19 mars 2012 23:43

LA question est dans le titre.
Comment comptez vous expliquer à vos élèves la minute de silence de demain mardi 20 mars.
Moi j'ai construis cette fiche *PDF visible ici :

http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/2012/03/19/une-m inute-de-silence-pour-la-tragedie-du-19-mars-pdf/

Qu'en pensez vous?
Qu'avez vous prévu de votre coté?

Ton document est très bien fait, on l'a utilisé dans toute l'école pour expliquer aux enfants pourquoi on faisait une minute de silence. Merci beaucoup!

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756462 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 12:52 Message précédentMessage suivant
carolinech n'est pas connecté carolinech
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Merci pour ton document dont je me suis servi ce matin.

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756557 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 21:20 Message précédentMessage suivant
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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Merci Sarah le site est canon!
J'ai abordé pas mal de points aujourd'hui avc mes élèves mais la perte d'humanité du tueur est un point que je vais relancer avec mes élèves en débat philo



MonsieurMathieu
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756563 est une réponse au message n° 756412] mar. 20 mars 2012 21:26 Message précédentMessage suivant
madamechat n'est pas connecté madamechat
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J'ai entendu à la radio ce qui est écrit sur le site de Sarah. Je leur ai donc expliqué que c'était un homme méchant qui avait tiré dans la foule, et que parmi les gens il y avait des enfants. Je leur ai dit que s'ils avaient des questions supplémentaires, de demander aux parents. Nous avons fait la minute de silence école entière dans la salle de motricité. Les enfants ont été très sérieux, pas un bruit, même de la part des petites sections.


C'était un professeur, un simple professeur... (JJG)

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756639 est une réponse au message n° 756412] mer. 21 mars 2012 07:45 Message précédentMessage suivant
bab0611
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pour mes élèves, ça s'est moins bien passé... ils ne peuvent pas comprendre ce genre d’évènements...
mais c'était imposé alors...

sinon, j'adore ton document monsieur mathieu : c'est vraiment bien fait et tu as réussi à imager une minute de silence, c'est fort !!



mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com

J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756667 est une réponse au message n° 756639] mer. 21 mars 2012 08:59 Message précédentMessage suivant
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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Merci Babo, je suis allé faire un tour sur ton blog. L'aspect lecture m'a beaucoup intéressé car j'ai fait 4 années de CP et que là j'en suis à 3 de CE1. Nous avons 3 enfants autistes à l'école et je vais conseiller ton blog à es collègues.
A bientôt



MonsieurMathieu
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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756694 est une réponse au message n° 756667] mer. 21 mars 2012 10:29 Message précédentMessage suivant
plume78 n'est pas connecté plume78
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Pour ma part, j'ai suivi la piste proposée par le psy
Une dizaine d'enfants n'avaient pas été informés par leurs parents, alors je ne vois pas pourquoi ce serait moi qui leur apporterait les détails...
Je n'ai pas abordé le fait que ce soit des enfants juifs, ni que c'était devant une école...
J'ai juste dit qu'un homme rempli de haine et de colère avait oublié qu'on ne tue pas...
Et pendant la minute, je les ai incités à réflechir à comment,à l'école, aider les enfants quand ils sont remplis de colère à ne pas taper, ne pas se disputer, mais plutôt dialoguer...
Je ne prétends pas avoir trouvé la bonne piste, mais j'ai tout de même senti, que les enfants n'allaient pas sur le terrain "il est fou", "j'ai peur"...

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756711 est une réponse au message n° 756639] mer. 21 mars 2012 11:06 Message précédentMessage suivant
aurore n'est pas connecté aurore
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bab0611 a écrit le mer, 21 mars 2012 07:45

pour mes élèves, ça s'est moins bien passé... ils ne peuvent pas comprendre ce genre d’évènements...
mais c'était imposé alors...

sinon, j'adore ton document monsieur mathieu : c'est vraiment bien fait et tu as réussi à imager une minute de silence, c'est fort !!



Oh bah moi j'ai même pas tenté. De toute façon à 11h00 j'avais un seul élève et il était couché par terre en train de hurler alors...



enseignante doublement spécialisée (option C et D)
http://aurorenono.blogspot.fr//

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Re: Minute de silence comment allez vous l'aborder? [message n° 756738 est une réponse au message n° 756412] mer. 21 mars 2012 12:34 Message précédent
bab0611
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Inscrit(e) : décembre 2004
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un des miens s'est arraché toute la chemise parce qu'on devait se réunir dans la salle commune alors que normalement, il est en classe... changement qui plait pas...

il aime quand ça fait craaack...
et il gémit en même temps...

c'était pô vraiment du silence pour les 150 autres élèves mais z'avaient qu'à pô imposer...



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