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Planète Cartables

Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 2 » Quelle progression pour l'étude des sons? Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775695] mer. 30 mai 2012 17:26 coraline messages : 230 Inscrit(e) : août 2004 Métier : CP/CE1 finalement, je me demande laquelle est la plus simple pour les enfants. Je voudrais faire un récapitulatif dans le cahier de sons: - la progression du livre (des sons les plus fréquents/simples aux sons complexes) - ou bien clsser les sons par lettre : a / an/au/ai/ail o/oi/on/ou e/ei/eu etc.... je n'ai pas beaucoup de recul en CP, mais j'ai l'impression que la seconde aiderait davantage les plus en difficultés Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775698 est une réponse au message n° 775695] mer. 30 mai 2012 17:39 bab0611 messages : 2986 Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER mais c'est une très bonne question !!! je ne me l'étais jamais posée !!! mon blog : http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775706 est une réponse au message n° 775698] mer. 30 mai 2012 17:53  encrebleue messages : 2824 Inscrit(e) : mars 2011 Métier : PE multifonctions Moi je trouve que le plus simple c'est d'aller justement du plus simple au plus compliqué: D'abord les sons à 1 seule lettres Puis les sons à 2 lettres puis les sons à 3 lettres. Ça tombe bien ma méthode de lecture que j'utilisais pense comme moi! Mais ça n'engage que moi! Ça ira mieux demain. Si ça te semble loin, pourquoi ne pas prendre un bon jour d'avance? Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775714 est une réponse au message n° 775695] mer. 30 mai 2012 18:27 coraline messages : 230 Inscrit(e) : août 2004 Métier : CP/CE1 les 2 cheminements vont du plus simple au plus compliqué! Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775715 est une réponse au message n° 775714] mer. 30 mai 2012 18:35  encrebleue messages : 2824 Inscrit(e) : mars 2011 Métier : PE multifonctions coraline a écrit le mer, 30 mai 2012 18:27 les 2 cheminements vont du plus simple au plus compliqué! Oui c'est vrai, mais tu vas du plus simple au plus compliqué pour avec une lettre précise puis tu recommences avec une autre. Pour des CP faire tous les sons avec une lettre d'abord, puis ceux avec 2 lettres, etc... me parait plus simple. Cependant, pour des CE1 ton approche est intéressante! Ça ira mieux demain. Si ça te semble loin, pourquoi ne pas prendre un bon jour d'avance? Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775718 est une réponse au message n° 775695] mer. 30 mai 2012 18:49 paulo messages : 1292 Inscrit(e) : juillet 2006 Tu en as une à la fin de cet ouvrage dont je recommande la lecture : http://issuu.com/hcerise/docs/apprendrealire (p. 119) Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 775850 est une réponse au message n° 775695] mer. 30 mai 2012 21:26 bab0611 messages : 2986 Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER je viens de commencer ton bouquin paulo : il est chouette ! lourd (je vais le lire en plusieurs fois !!), mais très intéressant ! merci (tu avais déjà donné ce lien ??) mon blog : http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 777680 est une réponse au message n° 775850] jeu. 07 juin 2012 17:45  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp j'insiste lourdement mais pour moi la meilleure progression et la plus logique est la progression des alphas : - les voyelles simples - les consonnes simples dont le son peut être tenu (qu'eux appellent de manière abusive consonnes longues) - les consonnes simples occlusives, c'est à dire dont le son est obligatoirement bref -les digraphes qui produisent un nouveau son (ou oi gn ill...) - les digraphes ou trigraphes qui constituent une autre manière d'écrire un son déjà connu (o/au/ eau, en/an in/ain/ein...) http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 777681 est une réponse au message n° 777680] jeu. 07 juin 2012 17:47  priscillaruben messages : 1040 Inscrit(e) : septembre 2008 Situation géographique : ailleurs Métier : out titep a écrit le jeu, 07 juin 2012 17:45 j'insiste lourdement mais pour moi la meilleure progression et la plus logique est la progression des alphas : - les voyelles simples - les consonnes simples dont le son peut être tenu (qu'eux appellent de manière abusive consonnes longues) - les consonnes simples occlusives, c'est à dire dont le son est obligatoirement bref -les digraphes qui produisent un nouveau son (ou oi gn ill...) - les digraphes ou trigraphes qui constituent une autre manière d'écrire un son déjà connu (o/au/ eau, en/an in/ain/ein...) +1 Tous ces gens qu'on voit vivre comme s'ils ignorent qu'un jour il faudra mourir (JJ Goldman) Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 777682 est une réponse au message n° 775850] jeu. 07 juin 2012 17:47  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp bab0611 a écrit le mer, 30 mai 2012 21:26 je viens de commencer ton bouquin paulo : il est chouette ! lourd (je vais le lire en plusieurs fois !!), mais très intéressant ! merci (tu avais déjà donné ce lien ??) tu parles à paulo ? http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 777693 est une réponse au message n° 777680] jeu. 07 juin 2012 18:37  zescapade messages : 3241 Inscrit(e) : août 2008 titep a écrit le jeu, 07 juin 2012 17:45 j'insiste lourdement mais pour moi la meilleure progression et la plus logique est la progression des alphas : - les voyelles simples - les consonnes simples dont le son peut être tenu (qu'eux appellent de manière abusive consonnes longues) - les consonnes simples occlusives, c'est à dire dont le son est obligatoirement bref -les digraphes qui produisent un nouveau son (ou oi gn ill...) - les digraphes ou trigraphes qui constituent une autre manière d'écrire un son déjà connu (o/au/ eau, en/an in/ain/ein...) +1 Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 777715 est une réponse au message n° 777682] jeu. 07 juin 2012 19:12 bab0611 messages : 2986 Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER titep a écrit le jeu, 07 juin 2012 17:47 bab0611 a écrit le mer, 30 mai 2012 21:26 je viens de commencer ton bouquin paulo : il est chouette ! lourd (je vais le lire en plusieurs fois !!), mais très intéressant ! merci (tu avais déjà donné ce lien ??) tu parles à paulo ? oui effectivement, je me suis trompée... est-ce que tu peux changer dans ta citation en éditant, s'il te plait ?? merci ! mon blog : http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782260 est une réponse au message n° 775695] dim. 24 juin 2012 21:53 cval messages : 144 Inscrit(e) : avril 2010 Situation géographique : Normandie Métier : GS pure à nouveau Je suis tout à fait d'accord avec la "progression des alphas" : certains enfants arrivent en CP sans avoir compris le principe de la combinatoire, alors il faut absolument y aller très doucement et très progressivement. Les sons à plusieurs lettres viendront plus tard très facilement si on a bien pris le temps, au début, que chaque enfant ait bien compris. Cela dit, ils identifient dès la GS certaines combinaisons comme par exemple ch. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782275 est une réponse au message n° 775695] dim. 24 juin 2012 22:06 jojo messages : 295 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : essonne Je pense qu'il ne faut pas trop tarder à introduire un premier son à deux lettres ( pour moi c'est le "ou" que j'aborde en premier) afin que les enfants ne croient pas trop longtemps qu'on associe les lettres forcément par deux pour faire un son et qu'ils comprennent qu'il faut aller chercher plus loin dans le mot pour voir s'il n'y a pas encore des lettres à associer. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782282 est une réponse au message n° 782275] dim. 24 juin 2012 22:12 cval messages : 144 Inscrit(e) : avril 2010 Situation géographique : Normandie Métier : GS pure à nouveau Ce n'est pas faux... Pas simple, la progression ! Elle se fai aussi en fonction des remarques des enfants... Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782316 est une réponse au message n° 782282] dim. 24 juin 2012 23:01  bignone messages : 264 Inscrit(e) : avril 2006 Situation géographique : Pays de la Loire Métier : Directrice CP Bien sûr que la progression ne peut pas être figée et décidée une fois pour toute en tout début d'année; elle dépend aussi des remarques des enfants; cela étant, si on suit un manuel, la progression est imposée. J'utilise Ribambelle comme méthode, donc elle laisse une grande part aux interventions des élèves; mais cela étant, j'oriente quand même un peu, et globalement, je retrouve à peu près la progression proposée par la méthode Ratus, qui fait référence à une échelle de fréquence des sons. Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782754 est une réponse au message n° 782275] mar. 26 juin 2012 20:06  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp jojo a écrit le dim, 24 juin 2012 22:06 Je pense qu'il ne faut pas trop tarder à introduire un premier son à deux lettres ( pour moi c'est le "ou" que j'aborde en premier) afin que les enfants ne croient pas trop longtemps qu'on associe les lettres forcément par deux pour faire un son et qu'ils comprennent qu'il faut aller chercher plus loin dans le mot pour voir s'il n'y a pas encore des lettres à associer. en meme temps je n'ai pas l'impression que le fait de les abordes tard les gêne beaucoup dans l’acquisition des sons complexes. quand on les aborde plus tard, on a beaucoup travaillé sur des syllabes de type consonne + voyelle ou voyelle + consonne et de ce fait l'empan visuel s'élargit, ce qui fait que les digraphes sont plus facilement perceptibles. http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782810 est une réponse au message n° 782754] mar. 26 juin 2012 21:46  amalex messages : 3377 Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP Paulo, il existe en format papier ce livre? On peut l'acheter ou c'est forcément sur l'écran de l'ordi?? ça a l'air intéressant!! Nothing else matters Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782945 est une réponse au message n° 775718] mer. 27 juin 2012 08:59  zescapade messages : 3241 Inscrit(e) : août 2008 paulo a écrit le mer, 30 mai 2012 18:49 Tu en as une à la fin de cet ouvrage dont je recommande la lecture : http://issuu.com/hcerise/docs/apprendrealire (p. 119) Super intéressant ce livre..je viens de le lire en diagonale, je crois que je vais encore dépenser Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782950 est une réponse au message n° 782945] mer. 27 juin 2012 09:10  ninine messages : 539 Inscrit(e) : mai 2006 Situation géographique : 01 Métier : prof.des Ecoles cp/ce1 Moi je vois les sons plus complexes en janvier et ça ne pose aucun problème , tous mes CP déchiffrent vite . En plus je revois les sons complexes en début de CE1 pour bien fixer les choses.(progression de Patati patata qui me convient très bien.) Rapporter un message au modérateur Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 783482 est une réponse au message n° 782945] jeu. 28 juin 2012 22:32  amalex messages : 3377 Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP zescapade a écrit le mer, 27 juin 2012 08:59 paulo a écrit le mer, 30 mai 2012 18:49 Tu en as une à la fin de cet ouvrage dont je recommande la lecture : http://issuu.com/hcerise/docs/apprendrealire (p. 119) Super intéressant ce livre..je viens de le lire en diagonale, je crois que je vais encore dépenser Ayééé!!! Je viens de trouver sur amazon!! Merci Paulo pour le conseil! Nothing else matters Rapporter un message au modérateur Fil précédent : derniere séance art visuel Fil suivant : classeurs ou cahiers... 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