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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 2 » CP: le son gn Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     CP: le son gn [message n° 958270] mer. 18 juin 2014 22:45  tchoumba messages : 2394 Inscrit(e) : janvier 2005 Métier : CP Bonjour, Est-ce que vous faites une différence entre le "gn" de champignon et de "ni" de panier? En gros, est-ce que pour vous on entend "gn" dans panier? Et dans une dictée de mots où ne compte que les sons, pas l'orthographe, est-ce que si un élève écrit "champinion", vous comptez juste? Céline Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958274 est une réponse au message n° 958270] mer. 18 juin 2014 22:56  madamechat messages : 2120 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : GS/CP Moi oui, mais ça comptait faux dans les évaluations nationales ce1. C'était un professeur, un simple professeur... (JJG) Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958289 est une réponse au message n° 958274] jeu. 19 juin 2014 00:04  bignone messages : 266 Inscrit(e) : avril 2006 Situation géographique : Pays de la Loire Métier : Directrice CP Ce ne sont pas exactement les mêmes sons; on n'entend pas exactement la même chose; si tu les décomposes et les prononces lentement, tu constateras que ta langue ne se place pas tout à fait de la même façon; mais pour les enfants, c'est une différence peu facile à percevoir. (Pour le son [gn], la langue se colle au palais; pour le son [n], la langue va "butter" contre les incisives du haut). Je pense qu'un orthophoniste serait plus précis que moi à ce sujet... Moi, je leur dis que ce sont des mots qu'il faut savoir par coeur, qu'à force de les lire, leur cerveau les enregistrera... Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958296 est une réponse au message n° 958289] jeu. 19 juin 2014 06:54  babaub messages : 3892 Inscrit(e) : novembre 2008 Situation géographique : m&m'sland Métier : cp/ce1 Je ne fais pas de distinction à l'oral .. je viens d'essayer de voir où va ma langue . Je leur dis comme catrine et je ne compte pas bon un "champinion". Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958339 est une réponse au message n° 958296] jeu. 19 juin 2014 17:23  gaellle messages : 98 Inscrit(e) : juillet 2008 Situation géographique : 35 Métier : CE2-CM1 Dans le livre "J'entends, je vois, j'écris" de Claude Picot, gn et ni+voyelle sont notés comme faisant tous les deux le son "gn". Je suis plutôt d'accord avec ça. Moi je n'entends aucune différence entre les deux. Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958346 est une réponse au message n° 958339] jeu. 19 juin 2014 17:48  rudolf messages : 1457 Inscrit(e) : juillet 2008 On entend [nj] dans maniaque et [ɲ] dans armagnac. Importance capitale pour distinguer un vieil armagnac d'un vieillard maniaque, le deuxième étant imbuvable contrairement au premier. Éduquons, éduquons ! Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958354 est une réponse au message n° 958346] jeu. 19 juin 2014 18:21  amalex messages : 3403 Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP Je ne les prononce pas non plus pareil. Effectivement la langue ne se place pas de la même façon. Nothing else matters Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958375 est une réponse au message n° 958270] jeu. 19 juin 2014 19:03  hope messages : 1416 Inscrit(e) : mai 2007 Situation géographique : Nord Métier : Zil Pour moi panier et baigner se prononcent pareil à la fin et ma langue se met au même endroit. Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958385 est une réponse au message n° 958346] jeu. 19 juin 2014 19:12  babaub messages : 3892 Inscrit(e) : novembre 2008 Situation géographique : m&m'sland Métier : cp/ce1 rudolf a écrit le jeu, 19 juin 2014 17:48 On entend [nj] dans maniaque et [ɲ] dans armagnac. Importance capitale pour distinguer un vieil armagnac d'un vieillard maniaque, le deuxième étant imbuvable contrairement au premier. vu comme ça ... Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958408 est une réponse au message n° 958375] jeu. 19 juin 2014 19:58  armelle messages : 7127 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : quelque part... Métier : CP/CE1 + dir loofy04 a écrit le jeu, 19 juin 2014 19:03 Pour moi panier et baigner se prononcent pareil à la fin et ma langue se met au même endroit. tu me rassures ! Armelle http://picasaweb.google.fr/Armelle79 Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958544 est une réponse au message n° 958270] jeu. 19 juin 2014 23:02  tchoumba messages : 2394 Inscrit(e) : janvier 2005 Métier : CP Pour moi aussi, je prononce exactement de la même façon. J'ai compté juste finalement... Avec une collègue, on n'est pas non plus d'accord sur in/un. Moi je ne les prononce pas pareil. Pff c'est pénible pour ça instit en CP... Céline Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958545 est une réponse au message n° 958544] jeu. 19 juin 2014 23:05  madamechat messages : 2120 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : GS/CP tchoumba a écrit le jeu, 19 juin 2014 23:02 Pour moi aussi, je prononce exactement de la même façon. J'ai compté juste finalement... Avec une collègue, on n'est pas non plus d'accord sur in/un. Moi je ne les prononce pas pareil. Pff c'est pénible pour ça instit en CP... Oh oui! Je me tue la vie à expliquer tous les ans pourquoi un et in sont ensemble dans le fichier de lecture alors qu'on entend 2 sons biens distincts chez nous. C'était un professeur, un simple professeur... (JJG) Rapporter un message au modérateur Re: CP: le son gn [message n° 958555 est une réponse au message n° 958544] ven. 20 juin 2014 00:14  catherine.vitcoq messages : 529 Inscrit(e) : mars 2006 Situation géographique : Poitiers Métier : Professeur des écoles Mon avis est qu'il y a une façon normée "fine" , académique, de distinguer les sons. On dit pa-ni-er comme on dit col-li-er, vous ni-ez, on entend le "ni" alors qu'on ne l'entend pas dans "gn" (chataignier et pas chatai-ni-er). ier, c'est de la famille de ia, io, iu, iou, ion, ian, ion.... Le "gn" est plus nasal, plus court de peu, il y a du "y" dedans. Quand on lit des mots finissant en "nier" comme ici : http://dict.xmatiere.com/suffixes/mots_finissant_en_nier.php il faut imaginer la racine pour mieux entendre le "n". Comme dans aumônier, j'entends aumône. Pas aumogné.. :o) Dernier et pas dergné (plus court légèrement) etc... Ceci étant posé et défini dans beaucoup de livres d'apprentissage de la lecture, il y a des variantes régionales et parfois personnelles. Le "in" de câlin est plus ouvert que le "un" de chacun. (ce qui fait penser aussi que le â de câlin est très grave dans le nord et pas ailleurs...) De même, les "au -eau" sont plus ou moins ouverts selon qu'on est parisien ou marseillais. Je classifie de façon normée pour le cahier de sons mais j'explique toujours aux enfants que parfois un accent modifie le son. Ils le comprennent bien avec des exemples qui les font rire. (le parler marseillais ou chti...) La langue est vivante. Et c'est charmant entendre les mots sonner différemment en voyage. :o) Le 19/06/2014 23:02, tchoumba a écrit : > Pour moi aussi, je prononce exactement de la même façon. J'ai compté juste finalement... > > Avec une collègue, on n'est pas non plus d'accord sur in/un. Moi je ne les prononce pas pareil. > > Pff c'est pénible pour ça instit en CP... > -- > Céline > > -- > ********************************************************************** ************************* > Lire ce message sur le forum : > http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=958544#msg_ 958544 > ********************************************************************** ************************* > > > Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Méthode de lecture en ce1 ? 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