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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » HISTOIRE: programmation Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     HISTOIRE: programmation [message n° 42742] ven. 17 juin 2005 23:05  tchoumba messages : 2394 Inscrit(e) : janvier 2005 Métier : CP bonjour! Dans ma future école, le cycle trois est divisé en deux classes: un ce2-cm1 et un cm1-cm2. Je voudrais opter pour une progression spiralaire mais je n'arrive pas à la mettre en place. Ce qui me pose problème c'est le cm1 coupé en deux, comment faire pour qu'en cm2, ils aient vu les memes choses et qu'il n'y ait pas de redites non plus?? Merci Céline Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42744 est une réponse au message n° 42742] ven. 17 juin 2005 23:20  isabelle messages : 2773 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : CP-CE1, directrice 7 classes + ULIS Bonsoir, Dans ce cas, je ferais : CE2-CM1 : * CE2 prog jusqu'à la guerre de 100 ans * CM1 prog histoires modernes et contempo A CM1-CM2 : * CM1 : prog histoires modernes et contempo B * CM2 : idem CM1 autre classe Le problème est que tu ne peux pas faire en commun, mais en CM1-CM2, tu peux être sur le même sujet, mais avec 2 thèmes différents. Et l'année d'après, les A deviennent B et vice-versa. J'espère que j'ai été claire !! ISABELLE http://pinterest.com/scoubidou045/ Gigatribe : scoubidou045 Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42746 est une réponse au message n° 42742] ven. 17 juin 2005 23:35  audrey02 messages : 3137 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 veux-tu faire vraiment spiralaire ? à part faire une frise chrnologique en début et/ou en fin d'année sur l'histoire, tu peux limiter le contenu en fonction du niveau : CE2 : jusqu'à la guerre de cent ans CM1 : jusqu'à la révolution CM2 : jusqu'à maintenant... (c'est ce que je fais à quelques points près avec mes CM1-CM2) Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42747 est une réponse au message n° 42742] ven. 17 juin 2005 23:42 dominique messages : 62 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : instit Aucune idée, Tchoumba Juste quelques liens...en espérant qu'ils te seront utiles. http://portail.grenoble.iufm.fr/STIC/Groupes/Ressources/cour_mul/prog. htm#hist2 http://portail.grenoble.iufm.fr/STIC/Groupes/Ressources/cour_mul/prog. htm#hist1 Des programmations segmentées, spiralaires et mixtes dans un tableau sur le cycle 3 http://histoireenprimaire.club.fr/index.html http://histoireenprimaire.club.fr/ressources/programmations.PDF Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42750 est une réponse au message n° 42747] ven. 17 juin 2005 23:56  isabelle messages : 2773 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : CP-CE1, directrice 7 classes + ULIS Une idée de programmation chez Hachette : http://www.enseignants.hachette-education.com/siteseducation/SiteSED?c ontrolerCode=CtlOffreNumerique&requestCode=traiterFormulaireRecher che&IDLANGUE=00001&idSystemeEducatif=G%20%20&idArticle=171 154&titreCouverture=Histoire%20et%20g%E9ographie%20CM1%20-%20Guide %20p%E9dagogique Bonne recherche ! ISABELLE http://pinterest.com/scoubidou045/ Gigatribe : scoubidou045 Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42779 est une réponse au message n° 42742] sam. 18 juin 2005 13:09  stef messages : 315 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : grand est Métier : C3 je me répète mais pourquoi pas travailler sur toute la frise du CE2 au CM2 mais en abordant à chaque fois un thème différent avec le niveau exemple pour le Moyen Age: CE2 quelques éléments particuliers type chateau fort féodalité dans ses très grandes lignes, façon de vivre ou de s'habiller CM1: même époque mais en axant plus sur la féodalité et l'art médieval CM2 : idem mais avec une vue encore différente type les rois, les croisades et enjeux je trouve très utile que les enfants voient et revoient cette frise pour fixer les époques ce qui me parait être l'essentiel Cette année mes élèves de CE2 ont construit une frise qui je l'espère pourra être réutilisée par mes autres collègues en tout cas par moi l'an prochain en vue de l'étoffer c'est du spiralaire ça non? Stef Les pieds sur Terre et la tête dans les étoiles Rapporter un message au modérateur Re: HISTOIRE: programmation [message n° 42792 est une réponse au message n° 42742] sam. 18 juin 2005 15:50  tchoumba messages : 2394 Inscrit(e) : janvier 2005 Métier : CP Merci pour vos réponses. Effectivement je tiens assez au principe du spiralaire, j'ai testé cette année et ça me convient tout à fait. Mais cette année il y avait trois classes de cycle 3: un CE2, un CM1 et un CM2 donc pas de soucis de répartition. Je ne me retrouve pas vraiment dans le découpage traditionnel des périodes en trois. Et avec deux niveaux et sans doute l'autre cours double en décloisonnment, je me me sens pas de faire trois cours d'histoire différents !! Puis ce que font les grands n'apporte pas aux plus petits et l'inverse est vrai. J'aimerais garder un esprit de groupe tout en différenciant. En fait j'ai des idées de programmations spiralaires mais mon problème est surtout de les mettre en oeuvre dans un ce2-cm1 puis cm1-cm2. Stef, il me semble que mon idée se rapproche de ta méthode de travail. Pensez-vous que cela convienne si: --> les deux niveaux de la classe travaillent sur la même période mais avec deux thèmes ou deux aspects d'un même thème et qu'a l'issu d'un travail, chaque niveau présente à l'autre son travail et à la fin: - les ce2 ont un résumé de leur travail et ils écoutent en complément ce que disent les cm1 mais sans rien noter, puisqu'ils étudieront la même chose l'année suivante - les cm1 ont un texte à trou par exemple à compléter avec ce qu'ils ont appris grâce aux ce2, et ils ont eux même un résumé à construire avec leur travail. Et ils doivent apprendre les deux. Mouais je sens que ça ne me convient pas entièrement à moi-même... Stef, j'aimerais bien voir ou que tu me donnes des détails sur la façon dont tu fabriques ta frise, la façon dont tu l'utilises... Merci Céline Rapporter un message au modérateur Fil précédent : ORL et type de textes Fil suivant : CD fête de la musique 2005 Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : ven. 26 juin 13:08:20 2026

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