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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 931446 est une réponse au message n° 931441] jeu. 20 février 2014 19:58 Message précédentMessage suivant
valy
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Oui mais nous sommes l'école pour tous et on ne peut que faire au mieux sans pour autant pouvoir tout prendre en compte...C'est aussi comme ça dans la vie non?


Caverne....

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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 931486 est une réponse au message n° 930888] jeu. 20 février 2014 21:09 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Au Danemark il y a cette année passerelle dont parle une collègue un peu plus haut, possible.
A la fin du cursus équivalent à notre "collège" le jeune peut si il hésite sur son avenir scolaire rester un an.
Cela n'est pas vu comme un redoublement mais comme une année supplémentaire pour mûrir, grandir, apprendre d'autres choses...



Maitresse option D.

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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 931499 est une réponse au message n° 931486] jeu. 20 février 2014 21:24 Message précédentMessage suivant
vivonne n'est pas connecté vivonne
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gommette a écrit le jeu, 20 février 2014 21:09


Cela n'est pas vu comme un redoublement mais comme une année supplémentaire pour mûrir, grandir, apprendre d'autres choses...

Ah oui, ça serait bien ! C'est ridicule cette course à faire tout le plus vite possible, 1 an, 2 ans, 3 ans d'avance... Tout ça pour perdre 1 an, 2 ans, 3 ans d'enfance, d'insouciance et arriver plus tôt dans la jungle des grandes écoles, ou pointer à l'ANPE...



Vivonne

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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 931825 est une réponse au message n° 931499] ven. 21 février 2014 09:15 Message précédentMessage suivant
valy
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C est parfois ce que je dis à des parents qui veulent un passage anticipé votre enfant en a pris pour 15 ou 20 d école alors un an de plus ou de moins.....


Caverne....

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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 932025 est une réponse au message n° 931176] ven. 21 février 2014 22:05 Message précédentMessage suivant
clarissa n'est pas connecté clarissa
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abeille a écrit le mer, 19 février 2014 21:23

Je sais que ce n'est pas politiquement correct de dire cela, mais j'ai tendance à croire que souvent on ne fait pas le maintien au bon moment quand on en fait. Je crois qu'on attend trop et que du coup, le maintien ne sert à rien car l'écart à combler est trop important. Après je suis bien consciente que dans certains cas le maintien ne sert à rien car les problèmes sont ailleurs : blocage psy, problèmes familiaux...
Je serais curieuse de savoir exactement tous les tenants et aboutissants dans les pays qui ne pratiquent pas le maintien : de quelles aides concrètes les enfants disposent-ils : effectifs des classes, enseignants spécialisés...


Justement, je suis bien d'accord avec ta dernière idée :
Si on veut aller vraiment vers une école sans redoublement, en individualisant et en aidant chaque enfant à son rythme, il faut les moyens qui vont avec. J'opterais tout à fait pour cette solution avec un vrai RASED, des enseignants en plus pour le soutien en petit groupe, des classes moins chargées. Sinon, ce qui me fait vraiment réfléchir, c'est l'effet de l'échec scolaire sur l'estime de soi des enfants, qui souvent cumulent plusieurs difficultés ( familiales, ou psy par exemple ).



"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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Re: le redoublement c'est le mal ! [message n° 934740 est une réponse au message n° 931441] mer. 05 mars 2014 09:13 Message précédent
zescapade n'est pas connecté zescapade
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Chez moi, ça fait bien 5-6 ans que les maintiens sont quasi inexistants. Grosse pression de notre ien et dossiers énormes à monter...
on a des retours terribles du collège. Sad

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