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- option D ou F? j'hésite... [message n° 98346] ven. 06 janvier 2006 20:17 Message suivant
dreyjojo n'est pas connecté dreyjojo
messages : 16
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : loire atlantique
Métier : brigade en segpa à la rentrée

 bonsoir,

Au cours de mon expérience de brigade, j'ai découvert les IME et la SEGPA durant plusieurs mois. Je suis tentée par la formation d'instit spé mais j'ai du mal à faire mon choix. Je suis bien consciente que cela n'a rien à voir mais les deux me plaisent...
Pouvez-vous m'aider dans mon choix?
merci d'avance,
Audrey

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- Re: option D ou F? j'hésite... [message n° 98411 est une réponse au message n° 98346] sam. 07 janvier 2006 11:11 Message précédentMessage suivant
bab0611
messages : 2985
Inscrit(e) : décembre 2004
Métier : ER
 moi, j'adore travailler à l'IME, mais les collègues plus anciens qui y sont depuis une vingtaine d'année me disent que ce qui les démotive, c'est de voir que leurs élèves ne progressent que peu...

pour le moment, rien ne pourrait me démotiver, mais je me pose des questions sur la longueur : effectivement, quand tu vois des élèves à qui tu essaies d'apprendre à lire pendant des années finir en IMP non-lecteurs, tu peux finir par te dire "à quoi bon ??"...
ce n'est pas du tout mon cas, mais j'ai peur que la petite étincelle dans mon oeil s'éteigne un jour...

peut-être que la SEGPA est un peu moins dure à ce niveau-là ?

mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com

J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.

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- Re: option D ou F? j'hésite... [message n° 101605 est une réponse au message n° 98346] sam. 21 janvier 2006 10:54 Message précédentMessage suivant
pierre n'est pas connecté pierre
messages : 3
Inscrit(e) : janvier 2006
Situation géographique : rang du fliers(62)
Métier : IME 10-14 ans
 Bonjour,
je bosse en IME depuis l'année dernière. J'y suis arrivé par hasard en sortant d'IUFM et j'ai tellement apprécié que cette année je suis la formation CAPA-SH option D.Ce qui est à la fois agréable et contraignant est le travail en équipe pluri-disciplinaire. Ca apporte une ouverture d'esprit que l'on ne retrouve pas forcément en "école dite normale" mais il faut faire preuve d'une grande souplesse et capacité d'adaptation car nous sommes tributaires des prises en charges thérapeutiques, des éduc et la gestion est relativement complexe.
En ce qui concerne les progrès effectués par les enfants, ils sont totalement différents d'une structure à une autre selon que l'on accueille des déficients légers ou lourds.
Personnellement, je trouve apporter cent fois plus à un enfant déficient car mon rôle ne s'arrête pas à lui faire acquérir des compétences scolaires. Il y a tout le côté relationnel et affectif que je ne retrouve pas autant dans d'autres structures.

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- Re: option D ou F? j'hésite... [message n° 101637 est une réponse au message n° 98346] sam. 21 janvier 2006 12:55 Message précédent
le-mad n'est pas connecté le-mad
messages : 992
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : MOSELLE
Métier : ex-ZIL en PS/MS
 Salut Pierre,

C'est vrai que pour le côté relationnel, l'impression de faire partie d'une équipe c'est génial et j'ai beaucoup apprécié lors de mon remplacement en IMPRO pendant le 1er trimestre...
Mais je rejoins bab quand elle dit que pour ceux qui n'évoluent pas c'est dur... Quoi qu'on fasse certains élèves ne sauront jamais lire ou faire des additions jusque 10... et ça je pense que sur du plus long terme ça me gênerait aussi.

@+

le mad

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