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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » différencier par le haut Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     différencier par le haut [message n° 182821] mar. 28 novembre 2006 13:25  tartine messages : 154 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 77 Métier : CE2 Dans ma classe de CE2, il y a - 1/3 qui ont le niveau, - 1/3 qui ont besoin d'aide - 1/3 de "marginaux" = qques enfants d'un niveau CP et 3 excellents. Et, en +, beaucoup de problèmes de comportement.... Je cherche donc des activités "fil rouge" pour mes 3 excellents qui: -soient intellectuellement stimulantes mais ne s'appuient pas sur les notions du programme (on a tellement de retard) -qui soient "économiques en énergie" POUR MOI: à pratiquer en autonomie complète et avec peu de correction. Il me faudrait plus consistant que des coloriages magiques, défis-maths, figures à reproduire ou mots croisés qui sont déjà dans la classe en "activités libres" auto-correctives et que ces élèves dévorent. Et autre chose que le fichier "je gère mon temps libre" Ces enfants lisent déjà beaucoup et usent mes fiches de lecture Je n'ai pas de PC dans la classe... Avez-vous des idées? Une solution-miracle serait la bienvenue (on a le droit de rêver) car j'ai beaucoup à faire avec les autres et je ne peux pas faire classe à 5 niveaux...je pense aussi à ma santé! Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 182830 est une réponse au message n° 182821] mar. 28 novembre 2006 17:39  mutine messages : 446 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : 77 Métier : CM1 J'ai également une classe très hétérogène. Pour une notion en français ou maths, j'écris 3 exercices au tableau qui, j'espère, seront faits par la majorité, et j'en inscrits 4 ou 5 autres (à la craie jaune). Les plus rapides font tous les exercices pendant que les plus en difficulté n'en font que deux ou même un ! Sinon, ils ont à diposition un coin lecture avec de nombreux livres, des éventails de questions "les incollables", des fiches de lecture en autonomie,... J'ai affiché dans la classe, la liste de tout ce qu'ils peuvent faire quand ils ont terminé avant les autres. Mutine Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 182843 est une réponse au message n° 182830] mar. 28 novembre 2006 18:32  grenadine messages : 1152 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : mystère Métier : CM1/CM2 J'ai un fichier de géométrie décorative (pour faire des belles figures à colorier) qui occupe pas mal mes rapides. Floriane. Grenadine De quoi? Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 182846 est une réponse au message n° 182843] mar. 28 novembre 2006 18:42  fanfan messages : 715 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : Loire Atlantique Métier : CE2 Et des exposés : - sur ce qu'ils aiment - réponses à des questions posées par les autres au hasard des discussions - sur un thème de sciences qui te servirait de point de départ - comme bilan d'une leçon de d'histoire, sciences... La vie, c'est comme le thé, plus on la laisse infuser, meilleure elle est ! Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 182847 est une réponse au message n° 182830] mar. 28 novembre 2006 18:42  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp peut etre des exposés sur des faits de société (le tabac, l'alimentation...) ou des présentations d'articles de journaux que les autres reprendraient en débat http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 182907 est une réponse au message n° 182847] mar. 28 novembre 2006 20:56 e.delon messages : 823 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : Haute-Garonne Métier : cycle 3 et Direction primaire maternelle Vi vi les exposés c'est un excellent moyen d'effectuer des recherches, d'écrire, d'organiser et de présenter... En n'oubliant pas de faire des questions ciblées en fin, à poser aux camarades afin de voir ce qu'ils ont compris et retenu. Pi un résumé à insérer dans un classeur des textes de la classe. Et les responsabiliser en tutorat, non ? Expliquer à un tiers, sans faire à sa place, c'est pas du gâteau mais c'est gratifiant... intuitoman relativiste et toujours chevalier jet d'ail Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183147 est une réponse au message n° 182907] mer. 29 novembre 2006 13:56  tartine messages : 154 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 77 Métier : CE2 Merci, merci, mais ils sont vraiment balaises (par rapport aux autres) Alors: - tutorat, je pratique déjà lorsque la séance le permet - différenciation : ils font les ex les + forts alors que d'autres ont à peine écrit la date et viennent me voir "qu'est-ce que je fais maintenant?" - exposés: c'est déjà fait mais ils vont encore beaucoup trop vite et il faut trouver le temps pour qu'ils présentent leurs exposés!!! - fiches supplémentaires ou livres : ils pillent mes stocks!!! Et comme il faut que je concentre mon énergie sur les 23 autres et leurs 4 niveaux, je cherche quelque choseose qui serait plus que de l'occupationnel: une activité suivie qui leur permette d'acquérir des compétences mais qui ne me demande AUCUN boulot. Les MIRACLES existent-ils? Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183157 est une réponse au message n° 183147] mer. 29 novembre 2006 14:05  mutine messages : 446 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : 77 Métier : CM1 Il existe des fichiers tout fait... Une année en CP il y avait 4 enfants vraiment au dessus des autres. Je leur avais donné un livre de lecture CP/CE1, ils devaient répondre à des questions de compréhension et compléter une fiche en rapport avec la lecture. Puis ils avaient un cahier d'exercices CP+... Mais il fallait quand même que je corrige. Il me semble difficile de les mettre totalement en autonomie ! Il ne faut pas non plus les laisser de côté. Mutine Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183164 est une réponse au message n° 183157] mer. 29 novembre 2006 14:15  armelle messages : 6710 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : quelque part... Métier : CP/CE1 + dir Des jeux mathématiques (tangram, embouteillages, sudoku), jeu d'échecs. Tu n'as que des CE2, ou aussi des CM ? (j'ai une élève de CE2 qui fait son travail + le début des CM1). Armelle http://picasaweb.google.fr/Armelle79 Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183201 est une réponse au message n° 182821] mer. 29 novembre 2006 15:27  tolmin messages : 189 Inscrit(e) : janvier 2005 Bonjour, J'ai le même souci avec mes très bons CM1 de ZEP: eh oui, il n'y a pas que des cas en ZEP!!! J'ai mis en place un défi mathématique hebdomadaire qui leur est réservé, à partir des énigmes trouvés sur le site mathématiques des kangourous. Je peux te l'envoyer si tu me réponds. Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183227 est une réponse au message n° 183201] mer. 29 novembre 2006 16:10  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp de la producitons d'écrits libre ou écrire une histoire à plusieurs : un commence, l'autre continue , le troisième finit. http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: différencier par le haut [message n° 183231 est une réponse au message n° 183227] mer. 29 novembre 2006 16:24  tartine messages : 154 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 77 Métier : CE2 merci titep et tolmin. Oui, les énigmes m'interessent. Rapporter un message au modérateur Fil précédent : écoute musicale : les quatre saisons Fil suivant : informatique rapide pour CE2-CM1 Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité - Événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demandes de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : mer. 05 mars 20:36:48 2025

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