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quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 21:41 Message suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Bonsoir,

Question à laquelle je n'arrive pas à répondre Confused alors que j'ai bossé sur la métacognition toute l'année et à qu'est-ce qu'apprendre!!!!!!!!

je n'arrive pas à faire un pont sur la manière dont mes élèves s'y prennent pour apprendre!!!!!!!!!
Un comble je trouve alors que j'adapte, différencie, apporte de l'étayage!!

Peut-on y réfléchir ensemble?

je pensais à ( en vrac):
Mémoire à court terme/long terme. de travail.
Mémoire visuelle et auditive.
Rôle du conflit cognitif.
Possibilités de faire des liens?

...

Merci beaucoup!!






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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 575990 est une réponse au message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 21:43 Message précédentMessage suivant
vitamine
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Mémoire visuelle auditive et kinesthésique...
S'appuyer sur ses erreurs...

Et pis... arrête de poser des questions comme ça...Tu vas me faire flipper s'il faut que je repasse l'option D.... Laughing

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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 575992 est une réponse au message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 21:45 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Merci..des mots clefs me parlent!!
C'est fou:pourquoi j'ai du mal à faire le point!!



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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 575995 est une réponse au message n° 575992] jeu. 27 mai 2010 21:47 Message précédentMessage suivant
vitamine
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Faire une pause lors des apprentissages ça aide aussi... Wink

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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 575998 est une réponse au message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 21:48 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Est-ce que je réponds tout simplement à la question:
Pour quelles raisons je différencie ainsi?
Quels sont les besoins de mes élèves?



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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 576008 est une réponse au message n° 575998] jeu. 27 mai 2010 21:55 Message précédentMessage suivant
vitamine
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Ils n'apprennent pas de la même façon mais aussi pas à la même vitesse....
Ils ont besoin de supports différents parce qu'ils ressentent les choses (et se souviennent)différemment.
Parce que leur échec en classe dîte normale vient aussi du fait qu'on n'a pas beaucoup différencié avec eux...Mais ça c'est ptête pas politiquement correct...

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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 576011 est une réponse au message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 21:59 Message précédentMessage suivant
gommette n'est pas connecté gommette
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Oui j'ai noté tout cela.

Mais je sens que cela ne suffit pas!!

merci pour le complément de réponse. merci tout court d'ailleurs.

J'ai l'impression que je dois savoir exactement ce qui se passe dans chaque tête!!



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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 576023 est une réponse au message n° 576011] jeu. 27 mai 2010 22:17 Message précédentMessage suivant
vitamine
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Ton désir de comprendre ça montre que tu es déjà enseignante spécialisée....

Ça a été mon gros souci cette année... Je n'ai jamais réussi à faire classe pour 20 élèves en même temps... J'en ressors épuisée mais quels progrès pour chaque gamin!!! Et quelle aventure!!

T'es fichue... quoiqu'il arrive tu es tombée dans le spécialisée...tu ne t'en relèveras pas!!! Laughing

Et que tu te retrouves estampillée ou pas, celà fera de toutes façon une enseignante géniale!!!!

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Re: quelles strétégies d'apprentissage? [message n° 576024 est une réponse au message n° 575986] jeu. 27 mai 2010 22:20 Message précédent
gommette n'est pas connecté gommette
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Merci!!

Ce que tu dis pour tes 20 élèves: c'est ce qui se passait pour moi dans l'ordinaire: groupe de niveaux (à l'époque, aujourd'hui je dirai groupe de besoins Laughing), différenciation, tutorat, atelier en autonomie...

J'ai toujours eu deux ou trois niveaux en plus!!



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