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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Divers pédagogique » évaluations des progrès Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     évaluations des progrès [message n° 615237] lun. 18 octobre 2010 18:07  cyntia messages : 1067 Inscrit(e) : novembre 2006 Métier : directrice, de nouveau Bonjour, je me pose cette question par rapport au suivi de mes élèves: Quels sont les différents moyens d'évaluer les progrès des élèves? Merci de vos réponses Rapporter un message au modérateur Re: évaluations des progrès [message n° 615855 est une réponse au message n° 615237] mer. 20 octobre 2010 21:06  chlo63 messages : 287 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : puy-de-dôme Métier : CP-CE1 Je fais le plus souvent un travail initial dans la compétence travaillée et puis je regarde régulièrement les progrès. Je m'explique : orthographe : dictée non préparée (x erreurs) - préparation - dictée préparée (y fautes) et ça sur toute l'année. Cela me permet de voir si la préparation porte ces fruits et si il y a un impact sur la première dictée... Pour les CP, sur le travail spécifique d'encodage je fais des stats sur des fiches début de période / milieu / fin de période avec % de syllabes encodés, % de sons voyelles, % de sons consonnes. Et là c'est plutôt réconfortant les chiffres te montrent les progrès même pour les plus faibles. Ces progrès n'étant pas forcément perceptibles dans le flot des corrections et de l'élévation des performances des autres élèves... Bref, j'essaye quand c'est possible de quantifier les réussites/échec des élèves avec des critères évaluables. je sais si j'ai été bien claire... C'est à évaluer Chlo63 petit à petit l'oiseau fait son nid Rapporter un message au modérateur Re: évaluations des progrès [message n° 615878 est une réponse au message n° 615855] mer. 20 octobre 2010 21:28  etoile messages : 5922 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS Un vieil IEN disait que pour mesurer les progrès il fallait évaluer sur le même type d'exercices. Du coup c'est ce que je fais, bon, je travaille en maternelle alors ça aide. Mais je le faisais en CM notamment pour la résolution de problèmes et le traitement des données. Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? Rapporter un message au modérateur Re: évaluations des progrès [message n° 615896 est une réponse au message n° 615878] mer. 20 octobre 2010 21:49  chlo63 messages : 287 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : puy-de-dôme Métier : CP-CE1 Ch'suis d'accord avec toi Etoile, quand j'ai commencé je voulais toujours ajouté une touche de différence mais y sont trop petits...Même au lycée on tombait le plus souvent dans le piège quand y en avait un.... Maintenant, mon évaluation est la plus neutre possible et proche du travail quotidien. Pour moi, le transfert c'est une compétence à part entière. Chlo63 petit à petit l'oiseau fait son nid Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Evaluation bien ratée, que faire? Fil suivant : évaluations nationales Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité - Événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demandes de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : dim. 22 déc. 20:23:21 2024

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