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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence [message n° 1089350] dim. 06 novembre 2016 22:58  audrey02 messages : 3145 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 Bonsoir tout le monde, Je suis en train de travailler ma progression sur le thème "longueur (périmètre)" et je suis bloquée avec cette compétence (malgré l'explication que l'on trouve dans les programmes) : " Mesurer des périmètres en reportant des unités et des fractions d'unités, ou en utilisant une formule ". Concrètement, que veut dire cette compétence ? Si vous pouvez éclairer ma lanterne, vous êtes les bienvenus ! Merci ! Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re : [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence [message n° 1089351 est une réponse au message n° 1089350] dim. 06 novembre 2016 23:19 cartej messages : 937 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : bourgogne Métier : professeur des ecoles Par exemple si l'unité de réponse est un côté d'un carreau que tu appelles U alors ta figure peut mesurer 6u plus 1/2 u soit 6,5 côtés de carreaux. Heu je ne suis pas sûre d'avoir été très explicite ! Rapporter un message au modérateur Re : [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence [message n° 1089353 est une réponse au message n° 1089350] dim. 06 novembre 2016 23:33  audrey02 messages : 3145 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 Merci pour ta réponse ! Elle est claire . Cependant, je comprends qu'on utilise cela pour des longueurs mais pour des périmètres, cela me laisse perplexe... Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re : [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence [message n° 1089354 est une réponse au message n° 1089350] dim. 06 novembre 2016 23:36  audrey02 messages : 3145 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 Edit :/ Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re : [MESURE] : problème de compréhension concernant une compétence [message n° 1089356 est une réponse au message n° 1089354] lun. 07 novembre 2016 06:30 cartej messages : 937 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : bourgogne Métier : professeur des ecoles En fait je travaille de cette manière lorsque je travaille aire et périmètre en même temps. On choisit une unité de réponse et ça permet de prendre conscience que deux figures de même aire n'ont pas forcément le même périmètre. Je travaille ainsi avant de passer aux formules. Rapporter un message au modérateur Fil précédent : livreval, socle et compétences Fil suivant : questions sur les nouveaux programmes successifs Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité - Événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demandes de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : jeu. 18 avril 03:04:35 2024

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