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| Re : Envoyé spécial : comment les enfants sont devenus accros aux écrans [message n° 1127096 est une réponse au message n° 1127087] |
dim. 21 janvier 2018 11:18   |
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 nymeria |  | | messages : 4245
Inscrit(e) : juillet 2007
Métier : CM et c'est tout ! :D | |
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J'ai regardé et trouvé intéressant "mais"...
Je trouve aussi qu'il y a des défauts à ce reportage pour le rendre vraiment efficace : déjà on nous montre le cas d'un petit garçon, mais c'est un cas grave, même si effectivement le docteur dit qu'il y a pire. Il n'empêche qu'on est dans un extrême, un enfant de 3 ans qui ne parle pas du tout et ne peut pas être scolarisé, même 20 minutes. Quel parent se reconnaitra là dedans ?
Et en fin de reportage, la conclusion : mais heureusement si on arrête, tout rentre dans l'ordre. Ha bah ça valait la peine de nous faire flipper pendant une heure ! 
Moyen aussi la caméra cachée dans le apple store qui laisse entendre que le vendeur n'est pas au fait des dangers. Il l'est peut-être, seulement son rôle c'est de vendre. Et si il a à vendre des produits pour les jeunes, je vois mal comment il peut le faire tout en suivant les directives des médecins.
sof38 a écrit le dim. 21 janvier 2018 10:33Je ne me sens pas légitime pour dire aux parents de faire attention, mais un peu de sens commun quoi! 
Je suis bien d'accord avec toi. Pour moi, plus qu'une question d'écrans / pas écrans, il s'agit surtout d'un problème éducatif. Beaucoup de parents ne savent plus "élever" leur enfant, pensent faire bien en leur donnant ce qu'ils veulent, les rendre heureux. Ne comprennent pas en quoi un objet qui va calmer leur petit peut être nocif. Il y aurait tellement plus à expliquer, que cet aspect "écrans".
En revanche, la partie qui concerne les réactions de notre cerveau avec cette histoire de dopamine et les manœuvres des applications pour nous rendre accro, c'est là la vraie force du reportage à mon sens, parce que ça montre qu'au final, on n'est pas entièrement responsable de nos failles, mais que les "scientifiques" savent au contraire comment les exploiter.
Du coup hier avec zhom, on essayait de se rappeler combien de temps les miss passaient devant la tv à 2-3 ans. Bon la grande très peu, c'est sûr, mais la petite je ne suis pas certaine. Enfin c'était pas une heure par jour comme ils disent mais c'était plus que sa sœur, c'est certain.
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| Re : Envoyé spécial : comment les enfants sont devenus accros aux écrans [message n° 1127134 est une réponse au message n° 1127132] |
dim. 21 janvier 2018 16:32 |
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| cathy |  | | messages : 2073
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : centre
Métier : CE1/CE2 | |
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mikado a écrit le dim. 21 janvier 2018 16:23Pour constater le bénéfice de l'utilisation du numérique sur le langage en maternelle , non, ce n'est pas facultatif.
Et arrêtons, en classe, il ne s'agit pas d'une exposition passive sur un temps long, mais de l'utilisation pendant 5 minutes (maxi) au service des apprentissages.
Chez toi et d'autres oui  , ma fille a mangé de l'écran (en tout genre!) en MS et GS.... je peux te dire que ça n'a pas été que bénéfique pour bien des loulous !
C'est comme tout, bien pensé et utilisé ok, mais ce n'est pas toujours le cas...
Je ne dis pas qu'il ne faut pas, ça n'est pas dans mes propos, sinon, je me suis mal exprimée, j'ai écris ma réponse avec mon téléphone, j'ai fait bien bref. C'est plus une vigilance à apporter aussi à l'école et un questionnement à porter sur son utilisation que je voulais exprimer.
"L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. ForestiRapporter un message au modérateur
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| Re : Envoyé spécial : comment les enfants sont devenus accros aux écrans [message n° 1127139 est une réponse au message n° 1127134] |
dim. 21 janvier 2018 17:27 |
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 mikado |  | | messages : 3280
Inscrit(e) : août 2008
Situation géographique : Au soleil
Métier : PE cycle2 | 
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cathy a écrit le dim. 21 janvier 2018 16:32mikado a écrit le dim. 21 janvier 2018 16:23Pour constater le bénéfice de l'utilisation du numérique sur le langage en maternelle , non, ce n'est pas facultatif.
Et arrêtons, en classe, il ne s'agit pas d'une exposition passive sur un temps long, mais de l'utilisation pendant 5 minutes (maxi) au service des apprentissages.
Chez toi et d'autres oui , ma fille a mangé de l'écran (en tout genre!) en MS et GS.... je peux te dire que ça n'a pas été que bénéfique pour bien des loulous !
C'est comme tout, bien pensé et utilisé ok, mais ce n'est pas toujours le cas...
Je ne dis pas qu'il ne faut pas, ça n'est pas dans mes propos, sinon, je me suis mal exprimée, j'ai écris ma réponse avec mon téléphone, j'ai fait bien bref. C'est plus une vigilance à apporter aussi à l'école et un questionnement à porter sur son utilisation que je voulais exprimer.
Ok, alors recentrons le débat sur le reportage : oui la surconsommation d'écran est nocive !
( mais ne pas faire l'amalgame avec l'utilisation du numérique en classe)
Vivons, profitons, aimons...
(paroles tellement positives d'une semeuse d'optimisme !)Rapporter un message au modérateur
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| Re : Envoyé spécial : comment les enfants sont devenus accros aux écrans [message n° 1127149 est une réponse au message n° 1127139] |
dim. 21 janvier 2018 19:26 |
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| airelle |  | | messages : 4061
Inscrit(e) : mars 2007
Situation géographique : Finistère
Métier : CE1/CE2 | |
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mikado a écrit le dim. 21 janvier 2018 17:27cathy a écrit le dim. 21 janvier 2018 16:32mikado a écrit le dim. 21 janvier 2018 16:23Pour constater le bénéfice de l'utilisation du numérique sur le langage en maternelle , non, ce n'est pas facultatif.
Et arrêtons, en classe, il ne s'agit pas d'une exposition passive sur un temps long, mais de l'utilisation pendant 5 minutes (maxi) au service des apprentissages.
Chez toi et d'autres oui , ma fille a mangé de l'écran (en tout genre!) en MS et GS.... je peux te dire que ça n'a pas été que bénéfique pour bien des loulous !
C'est comme tout, bien pensé et utilisé ok, mais ce n'est pas toujours le cas...
Je ne dis pas qu'il ne faut pas, ça n'est pas dans mes propos, sinon, je me suis mal exprimée, j'ai écris ma réponse avec mon téléphone, j'ai fait bien bref. C'est plus une vigilance à apporter aussi à l'école et un questionnement à porter sur son utilisation que je voulais exprimer.
Ok, alors recentrons le débat sur le reportage : oui la surconsommation d'écran est nocive !
( mais ne pas faire l'amalgame avec l'utilisation du numérique en classe)
Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :
http://arts-plastiques-maternelle.over-blog.com/Rapporter un message au modérateur
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