arts visuels et motricité [message n° 1127284] |
mar. 23 janvier 2018 21:45 |
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nounette | |
| messages : 893
Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : IDF Métier : GS | |
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bonjour
Ma collègue était en formation hier et elle a appris qu'on ne devait plus faire d'arts visuels "à la manière de..." : pas de modèle, il faut laisser les élèves créer, imaginer... Pour les Parisiennes, travailler avec le musée en herbe est à l'encontre de ce qu'il faut faire.
et pour le sport, il ne faut pas dire "on va faire de la motricité" mais "nous allons agir, nous exprimer et comprendre à travers l'activité physique"
euh, j'ensuis tombée de ma chaise !
Vous êtes au courant ? et vous faites comment ?
Merci !
Nounette
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Re : arts visuels et motricité [message n° 1127298 est une réponse au message n° 1127295] |
mar. 23 janvier 2018 22:46 |
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nounette | |
| messages : 893
Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : IDF Métier : GS | |
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Est reproché au musée en herbe que les enfants refont stricto senso exactement la même chose que le modèle. Oui et alors, c'est grave docteur ??? Je garde la remarque d'imprégnation culturelle !
Merci !
Nounette
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Re : arts visuels et motricité [message n° 1127320 est une réponse au message n° 1127284] |
mer. 24 janvier 2018 09:18 |
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etoile | | | messages : 5943
Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS | |
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nounette a écrit le mar. 23 janvier 2018 21:45bonjour
Ma collègue était en formation hier et elle a appris qu'on ne devait plus faire d'arts visuels "à la manière de..." : pas de modèle, il faut laisser les élèves créer, imaginer... Pour les Parisiennes, travailler avec le musée en herbe est à l'encontre de ce qu'il faut faire.
et pour le sport, il ne faut pas dire "on va faire de la motricité" mais "nous allons agir, nous exprimer et comprendre à travers l'activité physique"
euh, j'ensuis tombée de ma chaise !
Vous êtes au courant ? et vous faites comment ?
Merci !
D'abord, relève toi, rien n'est grave et j'espère que tu t'es pas fait mal.
Pour le reste...
sache qu' on ne dit plus "ballon" mais "référentiel rebondissant",on ne dit plus "feutre, ou crayon ou stylo" (tu barres la mention inutile en fonction de ce dont tu disposes dans ta classe) mais "outil scripteur", pareil on ne dit plus "élève" mais "apprenant"...etc, tu vois l'idée générale ?
Et, de la même façon, on ne dit plus "casse C..." mais on dit "Inspecteur" ou "Conseiller pédagogique", ça dépend des occurrences du mot et du contexte.
Voilà, j'ai fait avancer le débat et c'était ma contribution à l'innovation pédagogique de la journée.
(Pardon, je sors)
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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Re : arts visuels et motricité [message n° 1127341 est une réponse au message n° 1127326] |
mer. 24 janvier 2018 13:56 |
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sar@h | | | messages : 6358
Inscrit(e) : septembre 2004 Situation géographique : 29 N Métier : RIEN | |
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valy a écrit le mer. 24 janvier 2018 10:45Merci étoile, j'ai bien ri en te lisant!
A la manière de... n'est pas non plus transformer nos élèves en faussaires....Les artistes ont tous des artistes qui les ont inspirés et qu'ils ont copiés, alors zut et flute et triple buse.... Exactement ! Je pense toujours au "Déjeuner sur l'herbe" d'Edouard Manet
https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_D%C3%A9jeuner_sur_l%27herbe
http://histoiredesartssaintlaurent.over-blog.com/pages/Le_Dejeuner_sur _lHerbe_Variations_citations-4145317.html
Idem pour les baigneuses ...
Et puis c'est une manière de bien comprendre une œuvre, j'ai souvent travaillé sur le cirque de Georges Seurat, et bien pour comprendre que l'œil recompose des couleurs à partir de couleurs primaires, il n'y a rien de mieux.
Alors, Moi, non-conseillère péda(nte), je dis "En art, faites vous plaisir avant tout, et partagez-le avec vos élèves !"
Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …
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Re : arts visuels et motricité [message n° 1127348 est une réponse au message n° 1127341] |
mer. 24 janvier 2018 14:20 |
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nounette | |
| messages : 893
Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : IDF Métier : GS | |
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Bon, je vois qu'on se comprend !
Etoile, oui je connais ce vocabulaire, que je me fais un plaisir de placer avec des non enseignants (qu'est ce que le référentiel rebondissant ?!!!), les gens sont toujours très surpris...
Nounette
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