Je connais bien Dumont très peu l'autre méthode donc je me sens mal d'argumenter. Cela semble très différent sur le fond. Va falloir que je creuse un peu les différences entre les deux.

Sans hésiter, garde ta façon de faire et justifie tes choix pédagogiques. Après rien ne t'empêche de te renseigner sur Zerbado Poutou pour pouvoir en discuter avec ton IEN. Si elle voit que tu écoutes avec attention, elle mettra en avant ta capacité à te remettre en question et ce sera un bon point pour toi. (Et en plus tu peux apprendre des choses).

Cela dépend de "l'ouverture d'esprit" de ton IEN.

Si IEN "ne veut que Zerbato", tu peux changer (si tu adhères un peu) suite à la conférence (avoir les arguments pour le faire aussi sans déstabiliser les élèves.

Si IEN ouvert à toutes méthodes pédagogiques, tu continues comme tu fais.

Par contre, lors de la discussion, il faut que tu sois "vachement intéressée" par ce qu'il va te dire (crois moi mon expérience !!!!) et que tu "promettes" que oui, oui, il a la parole Zerbato qui te sera très efficace l'année prochaine (bon, tu verras ce que tu feras en septembre 2019 !!!).

Les IEN aiment bien être écoutés (comme on aime bien que les élèves nous écoutent quand on est persuadé de la bonne parole envers eux). (bon, le comparatif n'est pas des plus délicats mais je pense que je me fais comprendre).

Ecoute ton ressenti et regarde la prestance de l'IEN tout en ayant un regard sur tes élèves (qui sont concernés eux aussi).