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Re : Votre avis... [message n° 1254275 est une réponse au message n° 1254262] |
sam. 14 janvier 2023 18:21 |
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lucette-alanis | | | messages : 3891
Inscrit(e) : octobre 2008 Situation géographique : Au pays des bretzels Métier : Maternelle | |
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sarah a écrit le sam. 14 janvier 2023 15:45Je donnais des mots à apprendre tous les jours (±7), tous les matins, on faisait une dictée des mots, ça ne prenait guère de temps, c'était un rituel, ça leur permettait de savoir ceux qu'ils savaient écrire. La veille de la dictée, je leur demandais de réviser toute la liste.
Je trouve que c'est jeune pour leur donner du travail en avance.
Mini est en CE1.
La maîtresse nous a dit la même chose.
Elle donne des mots pour chaque jour, et la dictée est le vendredi. Edith précise que d'ailleurs, réviser TOUS les mots le jeudi soir, c'est DUR, parce que Mini est crevé ce soir-là ! Il a un travail supplémentaire à faire pour le lundi, et a une semaine pour s'organiser...
Mini a mis un bon moment à comprendre la notion de "faire en avance". Pour lui, si le devoir était écrit à lundi, il fallait le faire le jour d'avant. On a eu quelques crises à ce sujet... surtout que c'est lui qui préparait son sac, donc il ne rapportait pas les cahiers nécessaires... Maintenant ça va, mais nous, parents, avons eu pas mal de travail à faire pour lui expliquer cela, et je pense que tous les parents ne sont pas armés pour ça...
Je pense que ça aurait été plus facile de donner effectivement les mots au coup par coup, ou de réécrire chaque soir "préparer la dictée".
Par ailleurs, dans la classe de Mini, nous étions très peu de parents présents à la réunion de rentrée, donc très peu ont entendu les conseils de la maitresse (et je suis prête à parier que les parents présents n'étaient pas ceux qui ne faisaient pas les devoirs...); dans ce cas, un mot de rappel serait utile...
Sans pluie, il n'y aurait pas d'arcs-en-ciel.Rapporter un message au modérateur
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Re : Votre avis... [message n° 1254279 est une réponse au message n° 1254261] |
sam. 14 janvier 2023 19:01 |
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vivonne | |
| messages : 4932
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Bretagne Métier : radiée des cadres ;) | |
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Alors, je fais partie des parents indignes qui ne suivaient pas de près les devoirs des enfants.
Je ne me rappelle d'ailleurs pas avoir vu passer des listes de mots à apprendre
Le soir, quand je rentrais de l'école, après avoir récupéré les enfants à la garderie, on n'avait les uns et les autres ni le temps ni l'envie de faire des devoirs...
Peut-être faisaient-ils des devoirs à la garderie ? J'ai un vague souvenir d'en entendre parler, mais sans plus.
Et quand j'avais une classe de CP, CE1 ou CE2, je ne me souviens pas non plus leur avoir donné de mots à apprendre.
Seulement des récitations et des tables de multiplication. On faisait l'apprentissage des mots en classe.
Et pour ce qui est d'organiser son travail à l'avance, j'ai des enfants qui y ont toujours été réfractaires. Mais pas de chance (enfin, si, pour eux), ils ont toujours réussi à finir quand même, donc, ça ne leur a jamais servi de leçon pour s'organiser à l'avance (moi, ça m'énerve, mais pas eux apparemment ! )
VivonneRapporter un message au modérateur
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Re : Votre avis... [message n° 1254310 est une réponse au message n° 1254285] |
dim. 15 janvier 2023 12:01 |
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perla | | | messages : 313
Inscrit(e) : août 2013 | |
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J'ai eu le même problème que toi Lucette.
En CM1-CM2, ils ont la liste des mots pour la semaine, nous en travaillons 3 chaque jour.
J'ai expliqué en réunion de rentrée comment les apprendre, et qu'il était judicieux de récrire le soir les mots vus le matin, en se souvenant de tout ce qu'on a dit en classe sur ces mots.
En RV individuel, les parents me disent encore que "non, ils ne les travaillent pas un peu chaque jour" (au moins, c'est honnête".
Ben, je répète les conseils ... et basta.
Alors, pour répondre à ta question, je ne trouve pas ça infantilisant, si comme tu le fais, tu précise que c'est pour faciliter l'apprentissage de l'élève et rendre le moment des devoirs plus efficace.
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