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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Divers pédagogique » ceintures Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     ceintures [message n° 819602] dim. 11 novembre 2012 13:51  nymeria messages : 4245 Inscrit(e) : juillet 2007 Métier : CM et c'est tout ! :D Affichage mural[ 25 votes ] 1. oui 4 / 16% 2. non 21 / 84% J'ai vu sur un blog le système de ceintures en conjugaison et j'aimerais le mettre en place dans ma classe (ainsi qu'en calcul d'ailleurs) mais je me pose des questions "matérielles" et déontologiques (désolée pour le grand mot) pour le faire. Au départ, je voulais afficher sur un mur des feuilles de couleurs pour chaque ceinture, du premier grade en bas au dernier en haut, et mettre l'étiquette avec le prénom de l'enfant. Mais en préparant tout ça, je pense à mon élève en difficulté, nouveau dans l'école en prime, qui va vraisemblablement rester plus longtemps que les copains vers le bas alors que j'ai de très bons éléments qui à mon avis atteindront le haut (ou presque) avant Noël. Ce sont des gosses sympas et je pense que ça les motiverait de se faire une petite course mais j'hésite vraiment. Ça m'ennuie de ne pas le faire pour la majorité de la classe qui trouvera ça "trop cool" et motivant, mais pour un ou deux je crains l'effet inverse et surtout une certaine humiliation. Que feriez-vous ? Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819609 est une réponse au message n° 819602] dim. 11 novembre 2012 13:58 ptitschapeaux messages : 2385 Inscrit(e) : mai 2005 Situation géographique : Ailleurs ! Le principe des ceintures, c'est que c'est stimulant ! pas pour atteindre tous le même niveau, juste pour voir qu'on progresse... Alors oui, fonce !!!! Evelyne "Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins" Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819619 est une réponse au message n° 819602] dim. 11 novembre 2012 14:20  ingrid messages : 408 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : 59 Métier : ce2 normalement... moi j'ai voté non le challenge est personnel pas pour être le meilleur de la classe mais pour donner le meilleur de soi même Ingrid Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819626 est une réponse au message n° 819602] dim. 11 novembre 2012 14:24  zescapade messages : 3266 Inscrit(e) : août 2008 Situation géographique : au bord de l'océan Métier : PE / CPD formation +1 mon pinterest: http://www.pinterest.com/zescapade/ Blog pro : http://blogs17.ac-poitiers.fr/maitrisedelalangue17/ Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819627 est une réponse au message n° 819619] dim. 11 novembre 2012 14:25  encrebleue messages : 2921 Inscrit(e) : mars 2011 Métier : PE multifonctions D'accord avec Ingrid. Ça ira mieux demain. Si ça te semble loin, pourquoi ne pas prendre un bon jour d'avance? Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819772 est une réponse au message n° 819627] dim. 11 novembre 2012 20:46  amalex messages : 3512 Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP Ma fille a eu ce système l'année dernière, et le principe était sympa: chaque ceinture était symbolisée par un petit ruban de la bonne couleur, nouée à la trousse! Très joli en plus! Nothing else matters Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819781 est une réponse au message n° 819772] dim. 11 novembre 2012 21:10  madamechat messages : 2120 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : GS/CP amalex a écrit le dim, 11 novembre 2012 20:46 Ma fille a eu ce système l'année dernière, et le principe était sympa: chaque ceinture était symbolisée par un petit ruban de la bonne couleur, nouée à la trousse! Très joli en plus! J'aime bien le principe du petit ruban à la trousse. Chacun voit bien où il en est, le changement est valorisé par le cadeau d'un nouveau ruban, et ça reste assez discret pour ceux qui sont en retard par rapport aux autres. C'était un professeur, un simple professeur... (JJG) Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819784 est une réponse au message n° 819781] dim. 11 novembre 2012 21:21 totoro messages : 2712 Inscrit(e) : juin 2006 marie19 a écrit le dim, 11 novembre 2012 21:10 amalex a écrit le dim, 11 novembre 2012 20:46 Ma fille a eu ce système l'année dernière, et le principe était sympa: chaque ceinture était symbolisée par un petit ruban de la bonne couleur, nouée à la trousse! Très joli en plus! J'aime bien le principe du petit ruban à la trousse. Chacun voit bien où il en est, le changement est valorisé par le cadeau d'un nouveau ruban, et ça reste assez discret pour ceux qui sont en retard par rapport aux autres. Et vous êtes sûres que sur la cour, y'a pas des réflexions du genre: "toi tu n'as pas le ruban jaune, alors que tout le monde l'a eu..." Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819786 est une réponse au message n° 819784] dim. 11 novembre 2012 21:24  amalex messages : 3512 Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP Il n'y a pas ça, mais c'est une école de mignons... Nothing else matters Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819797 est une réponse au message n° 819786] dim. 11 novembre 2012 21:47  valeriri messages : 2126 Inscrit(e) : octobre 2004 Situation géographique : Seine-Maritime Métier : maikressEEEEEEEEEE http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-b uisson/document.php?id=2648 faudrait pas que le principe "instrument de valorisation des progrès" devienne "récompense" Bon moi ce que j'en dis......... Maintenant s'il y en a que ça amuse de rire je peux aussi distraire Je peux instruire en "distraisant" treize ans et demi maximum Après je prends ma retraite. Boby Lapointe blog Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819804 est une réponse au message n° 819797] dim. 11 novembre 2012 21:59  nymeria messages : 4245 Inscrit(e) : juillet 2007 Métier : CM et c'est tout ! :D valeriri a écrit le dim, 11 novembre 2012 21:47 http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-b uisson/document.php?id=2648 faudrait pas que le principe "instrument de valorisation des progrès" devienne "récompense" Bon moi ce que j'en dis......... Oui mais entre les deux, j'aurais voulu aussi "motivation à se dépasser" mais je ne veux pas que ça devienne à dépasser les autres, même si il y a forcément de ça. Je vais lire ce lien. edit Citation : L'émulation est née chez l'enfant, longtemps avant l'âge de l'école, sous les encouragements du regard maternel qui a applaudi aux premiers bégaiements, aux premiers pas et aux premiers jeux. Je peux vous dire que ça émule à la maison en ce moment ! Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819807 est une réponse au message n° 819804] dim. 11 novembre 2012 22:05  valeriri messages : 2126 Inscrit(e) : octobre 2004 Situation géographique : Seine-Maritime Métier : maikressEEEEEEEEEE C'était un clin d'oeil à l'antique pratique du "Ruban", heureusement disparue. La ceinture se place dans le cadre d'une évaluation formative. J'en suis là, avant j'étais là, mon objectif est d'arriver là, puis là... Une planification, certains disent une auto-régulation, une prise en main personnelle. Elle n'a pas lieu de s'afficher, même si ils sont mignons, car elle est personnelle justement. Et ce n'est pas un entre les deux. C'est quelque chose que je pratique régulièrement, pas sous la forme des ceintures mais sous d'autres formes, et t'inquiète ils savent lire leurs progrès et la motivation est là. Riri Félicitations à l'émulé(e?) Maintenant s'il y en a que ça amuse de rire je peux aussi distraire Je peux instruire en "distraisant" treize ans et demi maximum Après je prends ma retraite. Boby Lapointe blog Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819809 est une réponse au message n° 819804] dim. 11 novembre 2012 22:07  chlo63 messages : 287 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : puy-de-dôme Métier : CP-CE1 Ben tu peux peut-être faire une ceinture de "l'effort et de la volonté, du soin..." et là ton ou tes élèves en difficultés pourront peut-être avoir une ceinture noire et dépasser certains bons "qu'en rame pas une et qui sont cochons". Dans ma classe j'ai un système qui valorise d'abord l'effort et l'engagement et mes élèves en grandes difficultés y sont autant valorisé que les autres puisque là c'est l'effort qui compte et pas le résultat... Chlo63 petit à petit l'oiseau fait son nid Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 819996 est une réponse au message n° 819809] lun. 12 novembre 2012 21:23  nymeria messages : 4245 Inscrit(e) : juillet 2007 Métier : CM et c'est tout ! :D chlo63 a écrit le dim, 11 novembre 2012 22:07 Ben tu peux peut-être faire une ceinture de "l'effort et de la volonté, du soin..." et là ton ou tes élèves en difficultés pourront peut-être avoir une ceinture noire et dépasser certains bons "qu'en rame pas une et qui sont cochons". Beh non en fait, c'est vraiment une classe aux petits oignons que j'ai cette année Bon je n'afficherai pas ; j'ai fait une fiche personnelle où sont notés les différents "grades" et ils auront une partie à colorier pour chaque barreau de l'échelle. Valeriri, sous quelle forme tu pratiques ça ? Ptitschapeaux m'en a montré une très sympa ! ça me tente de faire ça de manière plus étendue l'an prochain. déjà les échelles/ceintures, je pense les intégrer aux carnets de réussites à l'avenir... Merci pour votre aide ! Merci pour l'émulée Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 820054 est une réponse au message n° 819996] lun. 12 novembre 2012 22:26  valeriri messages : 2126 Inscrit(e) : octobre 2004 Situation géographique : Seine-Maritime Métier : maikressEEEEEEEEEE Quand je disais "je pratique" ce n'est pas des ceintures en particulier dont je parlais mais de l'évaluation formative. cela peut prendre la forme d'une notation d'un score de fluence sur une échelle ou bien compléter un tableau "j'ai réussi à ...". Mais ce n'est pas dans le cadre d'une classe... mais de regroupements d'adaptation donc à un groupe correspond une évaluation formative. Ce n'est pas directement transposable. Valérie Maintenant s'il y en a que ça amuse de rire je peux aussi distraire Je peux instruire en "distraisant" treize ans et demi maximum Après je prends ma retraite. Boby Lapointe blog Rapporter un message au modérateur Re: ceintures [message n° 820544 est une réponse au message n° 819602] mer. 14 novembre 2012 16:01  h56sweet messages : 496 Inscrit(e) : juin 2010 Situation géographique : bretagne Métier : cycle 3 Perso, j'affiche les progressions des ceintures mais je filoute : Déjà, j'affiche à l'horizontal, comme ça, personne n'est "au-dessus" de qui que ce soit... Et en plus, je fais différentes ceintures: homophones, mots invariables, compléments (calcul) (et plus tard viendront conjugaison et tables). Et tous les groupes ne démarrent pas ces ceintures en même temps, du coup, mes "moins bons" sont devant les autres sur un des tableaux (en l’occurrence les compléments) tandis qu'ils ne sont toujours pas "entrés" dans le tableau "homophones". Ils seront du coup derrière les "bons" dans le tableau "homophones" pour la simple et bonne raison qu'ils ont commencé plus tard! Je sais pas si je suis très claire là... 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